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( ) 10.—______
—They are Amy’s.
A.Whose socks are these?
B.Whose coat is this?
C.What’s the weather like?
—They are Amy’s.
A.Whose socks are these?
B.Whose coat is this?
C.What’s the weather like?
答案
A
解析
【分析】首先观察答句，答句主语是复数代词“They”，且表所属关系（Amy’s），说明问句需询问复数物品的归属。接下来逐一分析选项，匹配答句的关键信息即可得出答案。
【解析】1. 分析答句：答句中“They”指代复数物品，且“are Amy’s”表所属，因此问句需询问复数物品的归属。2. 分析选项：A选项“Whose socks are these?”意为“这些是谁的袜子？”，socks是复数，主语these对应答句的They，符合要求；B选项“Whose coat is this?”意为“这件外套是谁的？”，coat是单数，主语this与答句的They不匹配；C选项“What’s the weather like?”意为“天气怎么样？”，答句应回答天气，与归属语境无关，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】英语特殊疑问句、名词单复数、名词所有格
【点评】本题考查特殊疑问句的运用，需结合答句的单复数特征和语境判断问句，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 分析答句：答句中“They”指代复数物品，且“are Amy’s”表所属，因此问句需询问复数物品的归属。2. 分析选项：A选项“Whose socks are these?”意为“这些是谁的袜子？”，socks是复数，主语these对应答句的They，符合要求；B选项“Whose coat is this?”意为“这件外套是谁的？”，coat是单数，主语this与答句的They不匹配；C选项“What’s the weather like?”意为“天气怎么样？”，答句应回答天气，与归属语境无关，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】英语特殊疑问句、名词单复数、名词所有格
【点评】本题考查特殊疑问句的运用，需结合答句的单复数特征和语境判断问句，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅱ. Look and choose. (选择与图片相符的句子。)
( ) 1. A. I can wear my coat in winter.
B. I can wear my dress in summer.
( ) 2. A. The socks are mine.
B. The dress is mine.
( ) 3. A. I can play in the snow.
B. I can plant new trees.
( ) 4. A. On sunny days,we can play basketball.
B. On snowy days,we can make a snowman.
( ) 5. A. She’s singing songs.
B. He’s making the bed.
( ) 6. A. They clean the community.
B. He helps people.
( ) 1. A. I can wear my coat in winter.
B. I can wear my dress in summer.
( ) 2. A. The socks are mine.
B. The dress is mine.
( ) 3. A. I can play in the snow.
B. I can plant new trees.
( ) 4. A. On sunny days,we can play basketball.
B. On snowy days,we can make a snowman.
( ) 5. A. She’s singing songs.
B. He’s making the bed.
( ) 6. A. They clean the community.
B. He helps people.
答案
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A
解析
【分析】
本题为看图选择相符句子的题型，解题时需先仔细观察每道题对应的插图内容，明确插图呈现的情景、物品或动作，再逐一对比两个选项的语义，选出与插图完全匹配的选项即可。
【解析】
1. 观察插图可知是夏季穿裙子的场景，选项A意为“我冬天能穿外套”，选项B意为“我夏天能穿裙子”，故选B；
2. 插图呈现的是袜子，选项A意为“袜子是我的”，选项B意为“裙子是我的”，故选A；
3. 插图是在雪地里玩耍的场景，选项A意为“我能在雪里玩”，选项B意为“我能种新树”，故选A；
4. 插图是晴天打篮球的场景，选项A意为“晴天我们能打篮球”，选项B意为“下雪天我们能堆雪人”，故选A；
5. 插图是男孩整理床铺的动作，选项A意为“她在唱歌”，选项B意为“他在整理床铺”，故选B；
6. 插图是多人打扫社区的场景，选项A意为“他们打扫社区”，选项B意为“他帮助人们”，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A
【知识点】
看图匹配、日常情景表达、物品归属描述
【点评】
本题属于基础英语情景匹配题，考查学生对日常常见场景、物品、动作的英语语义理解，只要认真观察插图，结合选项含义即可轻松选出正确答案，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
本题为看图选择相符句子的题型，解题时需先仔细观察每道题对应的插图内容，明确插图呈现的情景、物品或动作，再逐一对比两个选项的语义，选出与插图完全匹配的选项即可。
【解析】
1. 观察插图可知是夏季穿裙子的场景，选项A意为“我冬天能穿外套”，选项B意为“我夏天能穿裙子”，故选B；
2. 插图呈现的是袜子，选项A意为“袜子是我的”，选项B意为“裙子是我的”，故选A；
3. 插图是在雪地里玩耍的场景，选项A意为“我能在雪里玩”，选项B意为“我能种新树”，故选A；
4. 插图是晴天打篮球的场景，选项A意为“晴天我们能打篮球”，选项B意为“下雪天我们能堆雪人”，故选A；
5. 插图是男孩整理床铺的动作，选项A意为“她在唱歌”，选项B意为“他在整理床铺”，故选B；
6. 插图是多人打扫社区的场景，选项A意为“他们打扫社区”，选项B意为“他帮助人们”，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A
【知识点】
看图匹配、日常情景表达、物品归属描述
【点评】
本题属于基础英语情景匹配题，考查学生对日常常见场景、物品、动作的英语语义理解，只要认真观察插图，结合选项含义即可轻松选出正确答案，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and judge. (判断下列句子与图片是“T”否“F”相符。)
( ) 1. I can read books in the library.
( ) 2. I often go shopping with my mum.
( ) 3. She has long hair.
( ) 4. We play games together.
( ) 5. He often helps us with English.
( ) 6. She sweeps the floor.
( ) 7. I can wear my T-shirt today.
( ) 8. He’s a factory worker.
( ) 1. I can read books in the library.
( ) 2. I often go shopping with my mum.
( ) 3. She has long hair.
( ) 4. We play games together.
( ) 5. He often helps us with English.
( ) 6. She sweeps the floor.
( ) 7. I can wear my T-shirt today.
( ) 8. He’s a factory worker.
答案
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 6.T 7.F 8.T
解析
【分析】
本题为英语看图判断正误题，解题思路是：先准确理解每个英语句子的含义，再仔细观察对应图片的内容，将句子描述与图片内容逐一对比，若二者一致则判断为“T”，不一致则判断为“F”。
【解析】
1. 句子意为“我能在图书馆读书”，图片内容为在图书馆读书的场景，二者相符，故判断为T；
2. 句子意为“我经常和妈妈去购物”，图片内容与“和妈妈购物”不符，故判断为F；
3. 句子意为“她有长头发”，图片中人物是长头发，二者相符，故判断为T；
4. 句子意为“我们一起玩游戏”，图片内容与“一起玩游戏”不符，故判断为F；
5. 句子意为“他经常帮我们学英语”，图片内容与该描述相符，故判断为T；
6. 句子意为“她扫地”，图片中人物在扫地，二者相符，故判断为T；
7. 句子意为“我今天可以穿我的T恤”，图片内容与“穿T恤”不符，故判断为F；
8. 句子意为“他是一名工厂工人”，图片中人物是工厂工人，二者相符，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 6.T 7.F 8.T
【知识点】
看图判断正误、英语句子理解
【点评】
本题考查学生的英语句子理解能力和识图能力，难度较低，只要准确解读句子含义并仔细对比图片内容即可完成判断，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
本题为英语看图判断正误题，解题思路是：先准确理解每个英语句子的含义，再仔细观察对应图片的内容，将句子描述与图片内容逐一对比，若二者一致则判断为“T”，不一致则判断为“F”。
【解析】
1. 句子意为“我能在图书馆读书”，图片内容为在图书馆读书的场景，二者相符，故判断为T；
2. 句子意为“我经常和妈妈去购物”，图片内容与“和妈妈购物”不符，故判断为F；
3. 句子意为“她有长头发”，图片中人物是长头发，二者相符，故判断为T；
4. 句子意为“我们一起玩游戏”，图片内容与“一起玩游戏”不符，故判断为F；
5. 句子意为“他经常帮我们学英语”，图片内容与该描述相符，故判断为T；
6. 句子意为“她扫地”，图片中人物在扫地，二者相符，故判断为T；
7. 句子意为“我今天可以穿我的T恤”，图片内容与“穿T恤”不符，故判断为F；
8. 句子意为“他是一名工厂工人”，图片中人物是工厂工人，二者相符，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 6.T 7.F 8.T
【知识点】
看图判断正误、英语句子理解
【点评】
本题考查学生的英语句子理解能力和识图能力，难度较低，只要准确解读句子含义并仔细对比图片内容即可完成判断，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
