二、综合表达
5.寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现自己与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变换而显得精彩美丽。请参与“感受自然”专题学习活动，并完成以下任务。
（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。
（2）班级计划通过办板报的形式展示“走进自然，走进秋天”这一活动环节，请你仿照“栏目一”为板报设计其他栏目。
栏目一：诗词歌赋颂秋天
栏目二：
栏目三：
（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一 面对梅花，失意的陆游写出了“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨”。
材料二 面对梅花，意气风发的革命领袖毛泽东写出了“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。
（4）不管是生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动撰写一段结束语。（80字左右）

5.(1)走进自然,感受自然,热爱自然。
(2)五彩缤纷绘秋天 异口同声赞秋天
(3)对自然美的欣赏和人们的处境与思想感情密切相关。
(4)同学们,走进自然,一幅幅美景让我们流连忘返:万紫千红的春花、酣畅淋漓的夏雨、芬芳丰硕的秋果、凌寒傲雪的蜡梅……近之,更爱之,这次活动让我们欣赏了自然之美,也激发了我们关爱自然的热情和决心!