3. Can you play Chinese chess? 你会下象棋吗？
【感知】（1）I can swim and play Chinese chess. 我会游泳和下象棋。
（2）—Can you swim? 你会游泳吗？
—Yes, I can. /No, I can't. 是的，我能。/不，我不能。
（3）He can sing but he can't swim. 他会唱歌，但不会游泳。
（4）What instruments can you play? 你会演奏什么乐器？
【思考】can 是 动词，后跟 ，表示“会、能够做某事”。“Can you...?”可以询问对方是否能够做某事，或者是否具备某种能力，肯定回答用“Yes, I .”，否定回答用“No, I .”。含有can的特殊疑问句，要将can置于特殊疑问词(组)的 。
【运用】
（1）—Can you play soccer?
— It's easy.
A. Yes, I can.
B. No, I can't.
C. No, I can.
D. Yes, I can't.
（2）I can sing the song, but he .
A. doesn't
B. does
C. can
D. can't
（3）— you draw any pictures?
—Yes, I can. I can draw many kinds of pictures.
A. Can
B. May
C. Must
D. Should
（4）你会做什么？
What you ?

思考:情态;动词原形; can; can't;后面
运用:(1)A (2)D (3)A (4)can; do

【分析】
本题围绕情态动词can的基础用法展开，需掌握can的词性、搭配、一般疑问句及特殊疑问句的结构与回答方式，通过填空和选择题考查对这些知识点的理解与运用。
【解析】
思考部分：can是情态动词，后接动词原形；“Can you...?”的肯定回答用“Yes, I can.”，否定回答用“No, I can't.”；含can的特殊疑问句中，can置于特殊疑问词后。
运用部分：
（1）根据答语“It's easy.”可知是肯定回答，对应选项A；
（2）前半句表肯定，but表转折，后半句用否定，对应选项D；
（3）答语用“Yes, I can.”，问句需用Can引导，对应选项A；
（4）“你会做什么？”的英文表达为“What can you do?”，故填can和do。
【答案】
思考:情态;动词原形; can; can't;后面
运用:(1)A (2)D (3)A (4)can; do
【知识点】
情态动词can的用法
【点评】
本题是情态动词can的基础练习题，覆盖了can的核心用法，属于初中英语的基础考点，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

4. I can read with feeling. 我能有感情地朗读。
【感知】（1）Now she lives in Chengdu with us. 现在她和我们一起住在成都。
（2）Can you write the letter with a pen? 你能用钢笔写这封信吗？
（3）He plays the piano with skill. 他钢琴弹得很熟练。
【思考】with的多种用法
with是介词，后面跟人称代词时要用其形式。
with常见意思有“” “”“”。
【运用】
（1）Frank often plays ping-pong with (I).
（2）下课后你能和我们一起打网球吗？
Can you after class?
（3）在英格兰，人们喝加了奶的茶。
In England, people drink tea milk.

思考:宾格;和……一起;用……;带着……
运用:(1)me (2)play tennis with us (3)with

【分析】本题围绕介词with的用法及人称代词宾格展开，首先明确介词后接人称代词需用宾格形式，再结合例句总结with的常见含义，最后运用这些知识点完成填空练习。
【解析】思考部分：介词后接人称代词时，人称代词要使用宾格形式；观察例句，（1）中with表“和……一起”，（2）中with表“用……”，（3）中with表“带着……”。运用部分：（1）with是介词，后接人称代词I的宾格me；（2）“打网球”是play tennis，“和我们一起”对应with us，组合为play tennis with us；（3）表示“带有、加有”用介词with。
【答案】思考:宾格;和……一起;用……;带着……；运用:(1)me (2)play tennis with us (3)with
【知识点】介词with的用法；人称代词宾格
【点评】本题通过例句引导归纳语法规则，结合基础练习巩固知识点，难度适中，适合夯实介词和代词的基础。
【难度系数】0.7

5. She can speak English, French, and some Chinese. 她会说英语、法语和一些汉语。
【感知】(1) I can speak a little French. 我会说一点法语。
(2) She says “Goodbye!” when she goes to school. 当她去上学的时候，她说：“再见！”
(3) Don't talk to him. 别跟他说话。
(4) You are very good at telling stories. 你很擅长讲故事。
【思考】辨析 speak、say、talk、tell
speak 表示说，后面常跟一种。
say 表示说，后面可以跟说的内容。
talk 表示说话、谈话。talk sb. 意为“向某人说”，talk sb. 意为“和某人交谈”，talk sth. 意为“谈论某事”。
tell 表示告诉、讲述、命令，“tell sb. sth. = tell sth. sb.”意为“告诉某人某事”，“tell sb. do sth.”意为“告诉某人做某事”。
【运用】
用方框内动词的适当形式填空。
speak tell talk say
(1) He has to learn to English because his father will take him to England.
(2) I can't hear you. Please it to me again.
(3) Kevin is with his mother about his problems.
(4) The teacher us to listen carefully in class.

思考:语言;to; with; about; to;to
运用:(1) speak (2) say (3) talking (4)tells

【分析】本题需先辨析speak、say、talk、tell四个常用动词的用法区别，再结合语境完成填空。首先回忆各动词核心用法：speak侧重说某种语言，后接语言类名词；say侧重说话的具体内容；talk侧重交谈，有固定搭配talk to/with sb、talk about sth；tell侧重告知、讲述，固定搭配含tell sb sth、tell sb to do sth等。先完成“思考”部分的短语填空，再根据“运用”题的语境和语法规则（如时态、非谓语形式）选择正确动词形式。
【解析】
1. 完成“思考”部分的填空：
speak表示说某种语言，后常接语言类名词，故第一空填“语言”；
talk的固定搭配：talk to sb（向某人说）、talk with sb（和某人交谈）、talk about sth（谈论某事），依次填to、with、about；
tell的固定搭配：tell sb sth = tell sth to sb（告诉某人某事）；tell sb to do sth（告诉某人做某事），依次填to、to。
2. 完成“运用”部分的填空：
(1) 句意为“他必须学英语”，说某种语言用speak，故填speak；
(2) 句意为“请再说一遍”，后接说话内容it，用say，故填say；
(3) 句意为“凯文正在和妈妈谈论问题”，固定搭配为talk with，句中含be动词is，需用现在进行时，故填talking；
(4) 句意为“老师告诉我们上课认真听”，固定搭配为tell sb to do sth，主语teacher是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式，故填tells。
【答案】思考:语言;to; with; about; to;to 运用:(1) speak (2) say (3) talking (4)tells
【知识点】动词辨析；动词短语；一般现在时
【点评】本题考查初中英语核心动词speak、say、talk、tell的用法辨析，需牢记各动词的固定搭配和用法差异，结合语境及语法规则解题，是基础词汇考点，需熟练掌握。
【难度系数】0.5