1.(1)小诗上午读了25页书,下午读了30页书,一天共读了多少页?这是把两个部分合起来,用(
(2)小书每天读25页书,坚持读了4天,一共读了多少页?这是求相同加数的和,用(
加法
)模型。(2)小书每天读25页书,坚持读了4天,一共读了多少页?这是求相同加数的和,用(
乘法
)模型。答案
1.(1)加法 (2)乘法
2.(1)果园里有苹果树40棵,梨树50棵,一共有(
(2)果园里有5排苹果树,每排40棵,一共有(
90
)棵树。(2)果园里有5排苹果树,每排40棵,一共有(
200
)棵树。答案
2.(1)90 (2)200
3.(1)已知总量是100,一个分量是35,求另一个分量,用(
(2)已知总量是100,每份的数是20,求份数,用(
减法
)。(2)已知总量是100,每份的数是20,求份数,用(
除法
)。答案
3.(1)减法 (2)除法
1.小礼每分钟走60米,走了4分钟;小乐走了200米。两人一共走了多少米?
答案
60×4+200=440(米)
2.买3支钢笔,每支15元,付给售货员100元,应找回多少元?
答案
100-15×3=55(元)
请根据算式 25×4+30 编两道不同的数学题目。
能否编成纯加法题?如果算式变成 25+25+25+25+30,意义变了吗?
意义(
能否编成纯加法题?如果算式变成 25+25+25+25+30,意义变了吗?
意义(
没变
),只是把乘法还原成了(相同加数的和
)。答案
1. 一辆车以 25 千米/时的速度行驶了 4 小时,之后又加速行驶了 30 千米。一共行驶了多少千米?
2. 一本书,小礼每天读 25 页,读了 4 天,还剩30页,这本书一共有多少页?
意义没变,只是把乘法还原成了相同加数的和
2. 一本书,小礼每天读 25 页,读了 4 天,还剩30页,这本书一共有多少页?
意义没变,只是把乘法还原成了相同加数的和
登录