Ⅰ. 判断下列每组单词中画线部分的读音是否相同,相同的用“T”表示,不同的用“F”表示。
()1. wash ship
()2. they thank
()3. China watch
()4. this saying
()5. Jack orange
()6. zero these

1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. T

【分析】
本题考查英语单词中划线部分的读音辨析，解题思路是：先准确确定每组单词划线部分对应的音标，再对比两个音标是否一致，一致填“T”，不一致填“F”。需注意区分易混的清浊辅音、字母组合的固定发音等细节。
【解析】
1. wash中划线部分sh的读音为/ʃ/，ship中划线部分sh的读音也为/ʃ/，读音相同，故填T；
2. they中划线部分th的读音为/ð/，thank中划线部分th的读音为/θ/，读音不同，故填F；
3. China中划线部分Ch的读音为/tʃ/，watch中划线部分ch的读音也为/tʃ/，读音相同，故填T；
4. this中划线部分s的读音为/z/，saying中划线部分s的读音也为/z/，读音相同，故填T；
5. Jack中划线部分J的读音为/dʒ/，orange中划线部分对应发音为/dʒ/，读音相同，故填T；
6. zero中划线部分z的读音为/z/，these中划线部分se的读音也为/z/，读音相同，故填T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.T 6.T
【知识点】
英语单词读音；字母发音
【点评】
本题为基础语音辨析题，考查常见单词中字母/字母组合的发音，是英语学习的基础内容，需平时积累单词的正确发音，区分易混发音差异。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 用方框中所给短语的适当形式填空。
take a shower get dressed have breakfast get up brush teeth
1. Students in middle schools have to early to go to school.
2. I twice a day—in the morning and in the evening.
3. Bob usually after he runs in the park.
4. My friend Jane usually at home at 7 o’clock.
5. —Can your little sister by herself?
—No, she can only put on her shoes.

1. get up 2. brush teeth 3. takes a shower 4. has breakfast 5. get dressed

【分析】
本题要求用方框内短语的适当形式填空，解题思路为：先明确各短语含义，再结合句子语境判断所需短语，最后根据句子主语的人称、数以及时态（如一般现在时第三人称单数变化、情态动词后接动词原形等语法规则）调整短语形式，完成填空。
【解析】
1. 句意为“中学生必须早起去上学”，短语“get up”表示“起床”，符合语境；have to后接动词原形，故填get up。
2. 句意为“我一天两次——早上和晚上”，结合语境是“刷牙”，短语“brush teeth”表示“刷牙”，主语为I，用动词原形，故填brush teeth。
3. 句意为“鲍勃在公园跑步后通常______”，结合语境是“洗澡”，短语“take a shower”表示“洗澡”；主语Bob是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填takes a shower。
4. 句意为“我的朋友简通常7点在家______”，结合语境是“吃早餐”，短语“have breakfast”表示“吃早餐”；主语Jane是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填has breakfast。
5. 句意为“你妹妹能自己______吗？”，结合答语“只会穿鞋子”，可知是“穿衣服”，短语“get dressed”表示“穿衣服”；情态动词can后接动词原形，故填get dressed。
【答案】
1. get up 2. brush teeth 3. takes a shower 4. has breakfast 5. get dressed
【知识点】
动词短语运用、一般现在时、情态动词用法
【点评】
本题为基础短语填空题，主要考查常用动词短语的词义辨析及适当形式的变化，需结合语境和语法规则（如第三人称单数变化、情态动词后接原形）解题，是初中英语基础题型，能帮助学生巩固日常短语和语法。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.对话匹配。
()1. What's your name?
()2. What time do you usually get up?
()3. When do you go home?
()4. What do you do after dinner?
()5. What time is it?
a. Sometimes I play sports.
b. Around 5:30 p.m.
c. My name's Tom.
d. A quarter past six.
e. I usually get up at six.

1. c 2. e 3. b 4. a 5. d

【分析】
先明确每个问句的核心疑问点，再匹配对应答句：1题询问姓名，需选回答名字的选项；2题询问通常起床时间，选对应起床时间的答句；3题询问回家时间，选对应回家时间的答句；4题询问晚饭后的活动，选描述活动的答句；5题询问当前时间，选表达时间的答句。
【解析】
1. 问句“What's your name?”用于询问对方姓名，答句c“My name's Tom.”是回答姓名的内容，故1匹配c；
2. 问句“What time do you usually get up?”询问通常起床时间，答句e“I usually get up at six.”对应起床时间，故2匹配e；
3. 问句“When do you go home?”询问回家时间，答句b“Around 5:30 p.m.”对应回家时间，故3匹配b；
4. 问句“What do you do after dinner?”询问晚饭后的活动，答句a“Sometimes I play sports.”描述了具体活动，故4匹配a；
5. 问句“What time is it?”询问当前时间，答句d“A quarter past six.”是时间表达，故5匹配d。
【答案】
1. c 2. e 3. b 4. a 5. d
【知识点】
日常交际用语，时间表达，姓名表达
【点评】
本题为基础英语日常交际匹配题，考查常见功能句及答语的掌握，题型简单贴近日常，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 填入恰当的单词或短语使对话完整。
Han Lin: Good morning, Peter! It's only six fifty. You're so early at school.
Peter: Good , Han Lin! I'm duty today.
Han Lin: Me too. do you usually get up?
Peter: I usually get up at half past six. this morning, I get up at six.
Han Lin: How about breakfast? do you have it?
Peter: At six forty. Before that, I brush my and take a shower.
Han Lin: Oh, I usually take a shower night.

morning, on, What time/When, But, What time/When, teeth, at

【分析】
先通读对话理解语境，结合日常英语的固定搭配、问候语、时间疑问词等知识点，逐一匹配每个空的语境：第一空是回应早上的问候，对应填morning；第二空是固定短语“值日”的搭配；第三、五空是询问时间的疑问词；第四空是表转折的连词；第六空是“刷牙”的固定搭配；第七空是“在晚上”的固定短语。
【解析】
1. 回应对方的“Good morning”，故填morning；
2. “on duty”是固定搭配，意为“值日”，故填on；
3. 询问起床时间，用时间疑问词What time/When，故填What time/When；
4. 此处表转折，说明今天起床时间比平时早，用连词But，故填But；
5. 询问吃早餐的时间，用时间疑问词What time/When，故填What time/When；
6. “brush teeth”是固定搭配，意为“刷牙”，故填teeth；
7. “at night”是固定短语，意为“在晚上”，故填at。
【答案】
morning, on, What time/When, But, What time/When, teeth, at
【知识点】
日常交际用语、固定搭配、时间疑问词
【点评】
本题为基础补全对话题，考查日常英语的常用表达、固定短语及疑问词的运用，贴近生活场景，难度较低，学生只要掌握基础英语表达即可完成。
【难度系数】
0.8