4.某市发布《共享单车文明骑行公约》，明确禁止乱停乱放、破坏车辆等行为，并通过信用积分奖惩机制引导市民规范用车。一个月后，共享单车乱停乱放现象减少60%，城市道路秩序显著改善。这一变化印证了 （）
①社会秩序离不开社会规则的维系
②社会规则保障社会秩序的实现
③社会规则告诉我们应该怎样处理与他人的关系
④违法行为都要承担相应的法律责任

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
素养提升 ▶限时:10分钟

4.A

5.[原创](14分)某班学习小组利用周末积极探究实践,让学生在社会大课堂中学习规则,体验生活并与规则同行。以下是他们活动的情况,请参与。
【身边见闻】
我们时常会见到一些“熊孩子”的行为:在博物馆或图书馆里大声喧哗、打闹;在餐厅里绕着桌子奔跑、跳跃;在电影院里来回蹦蹿;在地铁上穿着鞋踩踏座椅……
(1)上述“熊孩子”的行为破坏了哪一秩序?
(2分)
(2)请你为上述“熊孩子”补上“社会秩序与规则”这堂课。(8分)
一材多设问
[任务指向·制订方案]请以博物馆工作人员的身份,拟写一份参观须知。
【走上街头】
同学们看到了如下场景。
场景一:放学时间校门口的车辆随意停放造成拥堵,有家长在车辆间呼喊孩子,现场秩序混乱。
场景二:有游客在景区设施上喷涂、刻画“到此一游”类文字,破坏公共设施。
(3)[开放性设问]请你根据上面两个场景,创作两条具有创意和警示作用的宣传标语。(4分)

5.(1)公共场所秩序。(2分)
(2)①社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。(2分)②社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。(2分)③社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。(4分)
一材多设问(示例)
参观须知
欢迎来到本博物馆参观。为营造良好的参观环境，保护珍贵展品，特制定以下细则。
一、保持安静
请您在参观过程中保持安静，将手机调至静音或关机状态，交谈时轻声细语，不要大声喧哗。
二、爱护展品
馆内展品珍贵且脆弱，请勿用手触摸、拍打展品，也不要使用闪光灯拍照，以免对展品造成损坏。
三、遵守秩序
请按照指示标识有序参观，不拥挤、不插队。
××博物馆
××××年××月××日
(能列出要点亦可)
(3)(示例)①乱停堵路又堵心，有序停车心不堵。②莫让到此一游，污损文明底色。(4分，言之有理即可)