九、读对话，选择句子完成对话，把序号写在横线上。
Lucy: Hi, Jack. You look sad.
Jack: It's about our school project for the Food Festival. Dan wants to make vegetable salad, but I want to make hamburgers.
Lucy: I see.
Jack: Yes. And we should make them by Monday.
Lucy: I can help. We can work together.
Jack:
Lucy: Let's talk to Dan.
A. So you don't agree with each other?
B. Why not do both?
C. That's a good idea!
D. What's the matter?
E. I am so worried.

1. D 2. A 3. E 4. B 5. C

【分析】
做这类补全对话题，需先通读对话理解人物情绪与上下文逻辑，再结合选项含义逐一匹配：1. 第一空Lucy见Jack难过，需询问状况；2. 第二空Jack说两人想法不同，Lucy要确认是否意见不合；3. 第三空提到要周一前完成项目，Jack表达担忧；4. 第四空Lucy提出解决分歧的建议；5. 第五空Jack认可Lucy的建议。
【解析】
1. 第一空：根据前句“You look sad.”，Lucy询问Jack发生了什么，选D（What's the matter?）；
2. 第二空：根据Jack的回答“Dan wants to make vegetable salad, but I want to make hamburgers.”，Lucy确认两人是否意见不合，选A（So you don't agree with each other?）；
3. 第三空：根据后句“And we should make them by Monday.”，Jack表达担忧，选E（I am so worried.）；
4. 第四空：根据后句“I can help. We can work together.”，Lucy提出折中建议，选B（Why not do both?）；
5. 第五空：根据前句“Let's talk to Dan.”，Jack认可这个建议，选C（That's a good idea!）。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】
补全对话，情景交际
【点评】
本题是情景交际类补全对话，考查日常英语表达的运用，需结合上下文语境匹配选项，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

十、阅读故事,填写心情类单词。

The basketball game starts! Come on!
They are .

We are five points behind(落后).
They are .

Oh no! I missed the shot...
Tim is .

It's OK! let's work hard together!
They still keep on!

We work together! We win!
We work hard! We win!
We are a good team!
They are very .

1. excited 2. worried 3. sad 4. happy

【分析】先通读每个插图对应的语境，判断场景所表达的情绪：插图1是篮球赛开始、加油的积极场景，对应兴奋的心情；插图2是球队落后的场景，对应担心的心情；插图3是投篮未中的失误场景，对应难过的心情；插图5是球队获胜的场景，对应开心的心情，再匹配对应的心情类单词即可。
【解析】1. 插图1语境为篮球赛开始加油，心情兴奋，填excited；2. 插图2语境为球队落后，心情担心，填worried；3. 插图3语境为投篮未中，心情难过，填sad；4. 插图5语境为球队获胜，心情开心，填happy。
【答案】excited; worried; sad; happy
【知识点】心情类形容词；语境理解
【点评】本题结合具体场景考查心情类形容词的运用，需准确理解每个场景对应的情绪，属于基础题型，适合巩固词汇运用能力。
【难度系数】0.7