6.图20.6-4是发电机的工作原理图。

图20.6-4
(1)发电机是由
(2)线圈abcd转动时产生了感应电流,由于ab边和cd边切割磁感线时的运动方向
(3)发电机工作时是把
(4)大型发电机一般采用线圈不动,磁极旋转的方式来发电,为了得到较强的磁场,要用
图20.6-4
(1)发电机是由
转子
和定子
两部分组成的。(2)线圈abcd转动时产生了感应电流,由于ab边和cd边切割磁感线时的运动方向
相反
,因此两边产生的感应电流方向相反
。(均选填“相同”或“相反”)(3)发电机工作时是把
机械
能转化为电能
。(4)大型发电机一般采用线圈不动,磁极旋转的方式来发电,为了得到较强的磁场,要用
电磁铁
代替永磁体。我国电网的供电方式为交流供电,频率为50
Hz。答案
6.
(1) 转子、定子
(2) 相反、相反
(3) 机械、电能
(4) 电磁铁、50
解析
【分析】
本题考查发电机的相关基础知识,需逐一分析各小问:
1. 发电机的组成:发电机由固定不动的定子和转动的转子两部分构成,是发电机的基本构造。
2. 感应电流方向:感应电流方向与导体切割磁感线的运动方向、磁场方向有关。ab边和cd边在同一磁场中,转动时运动方向相反,因此产生的感应电流方向相反。
3. 能量转化:发电机依靠外力带动线圈转动,消耗机械能,最终转化为电能,实现机械能到电能的转换。
4. 大型发电机特点:为获得较强磁场,用电磁铁代替永磁体;我国电网采用交流供电,频率固定为50Hz,属于常识性知识点。
【解析】
(1) 发电机的核心组成是转动的转子和固定的定子,因此填转子、定子。
(2) 线圈转动时,ab边与cd边切割磁感线的运动方向相反,磁场方向不变,根据感应电流方向的影响因素,两边产生的感应电流方向相反,故填相反、相反。
(3) 发电机工作时,将机械能转化为电能,因此填机械、电能。
(4) 大型发电机为增强磁场,用电磁铁代替永磁体;我国电网交流电频率为50Hz,故填电磁铁、50。
【答案】
6.
(1) 转子、定子
(2) 相反、相反
(3) 机械、电能
(4) 电磁铁、50

【知识点】
发电机原理、能量转化、交流电
【点评】
本题为发电机相关基础知识点的考查,涉及构造、原理、能量转化及大型发电机的特点,属于识记类题目,难度较低,学生掌握课本基础内容即可作答。
【难度系数】
0.2
本题考查发电机的相关基础知识,需逐一分析各小问:
1. 发电机的组成:发电机由固定不动的定子和转动的转子两部分构成,是发电机的基本构造。
2. 感应电流方向:感应电流方向与导体切割磁感线的运动方向、磁场方向有关。ab边和cd边在同一磁场中,转动时运动方向相反,因此产生的感应电流方向相反。
3. 能量转化:发电机依靠外力带动线圈转动,消耗机械能,最终转化为电能,实现机械能到电能的转换。
4. 大型发电机特点:为获得较强磁场,用电磁铁代替永磁体;我国电网采用交流供电,频率固定为50Hz,属于常识性知识点。
【解析】
(1) 发电机的核心组成是转动的转子和固定的定子,因此填转子、定子。
(2) 线圈转动时,ab边与cd边切割磁感线的运动方向相反,磁场方向不变,根据感应电流方向的影响因素,两边产生的感应电流方向相反,故填相反、相反。
(3) 发电机工作时,将机械能转化为电能,因此填机械、电能。
(4) 大型发电机为增强磁场,用电磁铁代替永磁体;我国电网交流电频率为50Hz,故填电磁铁、50。
【答案】
6.
(1) 转子、定子
(2) 相反、相反
(3) 机械、电能
(4) 电磁铁、50
【知识点】
发电机原理、能量转化、交流电
【点评】
本题为发电机相关基础知识点的考查,涉及构造、原理、能量转化及大型发电机的特点,属于识记类题目,难度较低,学生掌握课本基础内容即可作答。
【难度系数】
0.2
7.图20.6-5甲所示为“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验。
(1)①本实验通过观察灵敏电流计
应电流产生。小明应选用
②断开开关时,导体棒AB左右运动,灵敏电流计指针
③闭合开关,当导体棒AB向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;当导体棒AB向右运动时,灵敏电流计指针向
④对调蹄形磁体的两极,闭合开关,再让导体棒AB向左运动时,灵敏电流计指针向
⑤若将灵敏电流计换成
(2)图20.6-5乙中的a表示垂直于纸面的导体棒AB,当它在磁场中按箭头方向运动时,由本次实验得出的结论可知,会产生感应电流的是四幅图中的

图20.6-5
(1)①本实验通过观察灵敏电流计
指针是否偏转
来判断是否有感应电流产生。小明应选用
铜
(选填“铜”或“橡胶”)棒作为本实验中的导体棒AB。②断开开关时,导体棒AB左右运动,灵敏电流计指针
不偏转
。③闭合开关,当导体棒AB向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;当导体棒AB向右运动时,灵敏电流计指针向
左
偏转;当导体棒AB竖直向上运动时,灵敏电流计指针不偏转
。实验时小明发现灵敏电流计指针偏转角度较小,可以换用磁性更强的蹄形磁体(合理即可)
,使指针偏转角度变大。④对调蹄形磁体的两极,闭合开关,再让导体棒AB向左运动时,灵敏电流计指针向
左
偏转。这个实验中,导体棒AB相当于电路中的电源
。⑤若将灵敏电流计换成
电源
可探究电动机的工作原理。(2)图20.6-5乙中的a表示垂直于纸面的导体棒AB,当它在磁场中按箭头方向运动时,由本次实验得出的结论可知,会产生感应电流的是四幅图中的
CD
。图20.6-5
答案
7.
(1) ① 指针是否偏转;铜
② 不偏转
③ 左;不偏转;换用磁性更强的蹄形磁体(合理即可)
④ 左;电源
⑤ 电源
(2) CD
解析
【分析】
本题考查电磁感应现象的实验,核心是感应电流产生的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。解题思路:
1. 对于(1)的①:感应电流的有无通过灵敏电流计指针是否偏转判断;导体需为导体,橡胶是绝缘体,铜是导体,故选铜棒。
2. ②:断开开关时,电路不闭合,不满足感应电流产生的条件,灵敏电流计指针不偏转。
3. ③:感应电流方向与导体运动方向有关,运动方向改变则电流方向改变;竖直向上运动时,导体运动方向与磁感线平行,不切割磁感线,无感应电流;增大感应电流可通过增强磁场或加快导体运动速度实现。
4. ④:对调磁极改变磁场方向,导体运动方向不变时感应电流方向改变,指针向左偏转;导体产生电能,相当于电源。
5. ⑤:电动机原理是通电导体在磁场中受力,需给导体通电,故换成电源。
6. (2):磁感线从N到S(竖直向下),导体需切割磁感线才会产生感应电流,A、B沿磁感线不切割,C、D切割,故选CD。
【解析】
(1)① 感应电流的有无通过灵敏电流计指针是否偏转体现;实验中导体需为导体,橡胶是绝缘体,铜是导体,因此选用铜棒。
② 断开开关时,电路为断路,不满足“闭合电路”的条件,即使导体棒AB运动,也不会产生感应电流,灵敏电流计指针不偏转。
③ 感应电流方向与导体运动方向有关,导体棒AB向左运动时指针右偏,向右运动时运动方向改变,感应电流方向改变,指针向左偏转;导体棒AB竖直向上运动时,运动方向与磁感线平行,不切割磁感线,无感应电流,指针不偏转;要增大指针偏转角度,可换用磁性更强的蹄形磁体(或加快导体运动速度),增强感应电流。
④ 感应电流方向与磁场方向和导体运动方向有关,对调蹄形磁体两极(改变磁场方向),导体运动方向不变,感应电流方向改变,故指针向左偏转;实验中导体棒AB产生电能,相当于电路中的电源。
⑤ 电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动,需给导体通电,因此将灵敏电流计换成电源,可探究电动机原理。
(2) 磁场中磁感线方向从N极指向S极(竖直向下),感应电流产生的条件是导体做切割磁感线运动:A中导体向上运动、B中向下运动,均沿磁感线方向,不切割;C中向左运动、D中斜向上运动,均切割磁感线,故会产生感应电流的是CD。
【答案】7.(1) ① 指针是否偏转;铜 ② 不偏转 ③ 左;不偏转;换用磁性更强的蹄形磁体(合理即可) ④ 左;电源 ⑤ 电源 (2) CD
【知识点】电磁感应现象、感应电流产生条件、影响感应电流方向的因素
【点评】本题围绕电磁感应实验展开,全面考查感应电流的产生条件、方向影响因素、实验改进及与电动机原理的区分,是初中物理电磁学的核心基础题,需学生准确掌握实验原理和关键条件。
【难度系数】0.6
本题考查电磁感应现象的实验,核心是感应电流产生的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。解题思路:
1. 对于(1)的①:感应电流的有无通过灵敏电流计指针是否偏转判断;导体需为导体,橡胶是绝缘体,铜是导体,故选铜棒。
2. ②:断开开关时,电路不闭合,不满足感应电流产生的条件,灵敏电流计指针不偏转。
3. ③:感应电流方向与导体运动方向有关,运动方向改变则电流方向改变;竖直向上运动时,导体运动方向与磁感线平行,不切割磁感线,无感应电流;增大感应电流可通过增强磁场或加快导体运动速度实现。
4. ④:对调磁极改变磁场方向,导体运动方向不变时感应电流方向改变,指针向左偏转;导体产生电能,相当于电源。
5. ⑤:电动机原理是通电导体在磁场中受力,需给导体通电,故换成电源。
6. (2):磁感线从N到S(竖直向下),导体需切割磁感线才会产生感应电流,A、B沿磁感线不切割,C、D切割,故选CD。
【解析】
(1)① 感应电流的有无通过灵敏电流计指针是否偏转体现;实验中导体需为导体,橡胶是绝缘体,铜是导体,因此选用铜棒。
② 断开开关时,电路为断路,不满足“闭合电路”的条件,即使导体棒AB运动,也不会产生感应电流,灵敏电流计指针不偏转。
③ 感应电流方向与导体运动方向有关,导体棒AB向左运动时指针右偏,向右运动时运动方向改变,感应电流方向改变,指针向左偏转;导体棒AB竖直向上运动时,运动方向与磁感线平行,不切割磁感线,无感应电流,指针不偏转;要增大指针偏转角度,可换用磁性更强的蹄形磁体(或加快导体运动速度),增强感应电流。
④ 感应电流方向与磁场方向和导体运动方向有关,对调蹄形磁体两极(改变磁场方向),导体运动方向不变,感应电流方向改变,故指针向左偏转;实验中导体棒AB产生电能,相当于电路中的电源。
⑤ 电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动,需给导体通电,因此将灵敏电流计换成电源,可探究电动机原理。
(2) 磁场中磁感线方向从N极指向S极(竖直向下),感应电流产生的条件是导体做切割磁感线运动:A中导体向上运动、B中向下运动,均沿磁感线方向,不切割;C中向左运动、D中斜向上运动,均切割磁感线,故会产生感应电流的是CD。
【答案】7.(1) ① 指针是否偏转;铜 ② 不偏转 ③ 左;不偏转;换用磁性更强的蹄形磁体(合理即可) ④ 左;电源 ⑤ 电源 (2) CD
【知识点】电磁感应现象、感应电流产生条件、影响感应电流方向的因素
【点评】本题围绕电磁感应实验展开,全面考查感应电流的产生条件、方向影响因素、实验改进及与电动机原理的区分,是初中物理电磁学的核心基础题,需学生准确掌握实验原理和关键条件。
【难度系数】0.6
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