四、根据汉语意思翻译下列句子，每空一词。
1. 你能向全班打个招呼吗？
you hi the class?
2. 你怎样拼写你的名字？
you your name?
3. 你可以叫我杰克。
You can Jack.
4. ——你好吗？
——我很好。你呢？
— ?
—I’m . ?
5. 铃声响了。
That’s .
6. 该上课了。
It’s .
7. 让我们去上课吧。
go to .
8. 请坐下。
Please .

1. Can; say; to
2. How; do; spell
3. call; me
4. How are you; fine; And you
5. the; bell
6. time; for; class
7. Let’s; class
8. sit; down

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的填空题，需结合日常英语交际用语、固定短语及句型作答，解题时先明确每句汉语核心含义，匹配对应英语表达，严格遵循每空一词的要求：
1. 第一句“能”对应情态动词，“向……打招呼”是固定搭配，据此选词；
2. 第二句问方式用疑问词，主语为you需借助助动词构成疑问句，结合“拼写”的对应词作答；
3. 第三句“叫某人”是固定表达，直接匹配；
4. 第四句是日常问候的固定问答，对应固定交际语；
5. 第五句“铃声”是特定名词短语；
6. 第六句是表“该做某事”的固定句型；
7. 第七句“让我们”是固定缩写，“去上课”对应固定短语；
8. 第八句“坐下”是固定短语。
【解析】
1. 第一空“能”对应情态动词Can（句首大写），第二空“打招呼”用say，say hi to是固定搭配，第三空填to，故填Can; say; to；
2. 第一空问方式用How（句首大写），第二空主语you的一般现在时疑问句借助助动词do，第三空“拼写”是spell，故填How; do; spell；
3. “叫某人”用call sb，故填call; me；
4. “你好吗”是How are you，“很好”是fine，反问“你呢”是And you，故填How are you; fine; And you；
5. “铃声”是the bell，故填the; bell；
6. 固定句型It’s time for + 名词，表“该做某事”，故填time; for; class；
7. “让我们”是Let’s，“去上课”是go to class，故填Let’s; class；
8. “坐下”是固定短语sit down，故填sit; down。
【答案】
1. Can; say; to
2. How; do; spell
3. call; me
4. How are you; fine; And you
5. the; bell
6. time; for; class
7. Let’s; class
8. sit; down
【知识点】
日常交际用语、固定短语、固定句型
【点评】
本题考查初中英语入门阶段的基础表达，涵盖日常问候、常用短语及固定句型，难度较低，能帮助学生巩固基础英语应用能力。
【难度系数】
0.7

五、根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
Mrs Green: Good morning! 1. ?
Mary: Good morning, Mrs Green! My name is Mary.
Mrs Green: 2. ?
Mary: M-A-R-Y.
Mrs Green: 3.
, Mary.
Mary: Nice to meet you too.
Allen: Hello, Mrs Green! My name's Allen.
Mrs Green: Hi, Allen! 4. ?
Allen: I'm fine, thank you. 5. ?
Mrs Green: I'm great, thanks. Oh, that's the bell. Let's start our English class.
Allen: OK. I can't wait!

1. What's your name / ...
2. How do you spell your name / it
3. Nice to meet you
4. How are you
5. And you / How about you / ...

【分析】
这是一道英语补全对话题，需结合对话上下文的语境及日常英语交际用语完成填空。第1空根据玛丽的回答可知是询问对方名字；第2空根据玛丽拼写名字的动作可知是询问名字的拼写方式；第3空根据玛丽的回应可知是初次见面的问候语；第4空根据艾伦的答语可知是询问对方身体状况；第5空根据格林夫人的回答可知是反问对方的状况，需选用合适的日常交际用语补全空白，使对话连贯完整。
【解析】
1. 由下文Mary的答语“My name is Mary”，可知此处应询问对方的名字，故填What's your name。
2. 由下文Mary对名字的拼写“M-A-R-Y”，可知此处应询问名字的拼写方式，故填How do you spell your name。
3. 由下文Mary的回应“Nice to meet you too”，可知此处应填初次见面的问候语“Nice to meet you”。
4. 由下文Allen的答语“I'm fine, thank you”，可知此处应询问对方的身体状况，故填How are you。
5. 由下文Mrs Green的答语“I'm great, thanks”，可知此处应反问对方的状况，故填And you（或How about you等合适表达）。
【答案】
1. What's your name / ...
2. How do you spell your name / it
3. Nice to meet you
4. How are you
5. And you / How about you / ...
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题围绕日常见面、问候的场景展开，考查基础英语交际用语的运用，对话内容贴近学生生活，难度较低，主要检验学生对常用交际表达的掌握情况，适合巩固日常英语会话能力。
【难度系数】
0.8

六、根据下面的提示问题猜字母，在横线上写出它们的大小写形式。
1. Which letter is a drink?

2. Which letter is an insect (昆虫)?

3. Which letter is a vegetable?

4. Which letter is a question?

5. Which letter is a part of your body?

6. Which letter has a lot of water?

1. T t (tea)
2. B b (bee)
3. P p (pea)
4. Y y (why)
5. I i (eye)
6. C c (sea)

【分析】这是英语字母的趣味猜谜题，需结合英语单词发音与字母的对应关系解题：每个问题对应一个发音和字母相同的单词，找到该单词后匹配对应的字母大小写即可。
【解析】
1. 饮料类单词tea（茶）发音与字母T/t一致，故填T t；
2. 昆虫类单词bee（蜜蜂）发音与字母B/b一致，故填B b；
3. 蔬菜类单词pea（豌豆）发音与字母P/p一致，故填P p；
4. 问题类单词why（为什么）发音与字母Y/y一致，故填Y y；
5. 身体部位类单词eye（眼睛）发音与字母I/i一致，故填I i；
6. 含大量水的单词sea（大海）发音与字母C/c一致，故填C c。
【答案】
1. T t
2. B b
3. P p
4. Y y
5. I i
6. C c
【知识点】英语字母发音、趣味猜谜
【点评】本题结合英语单词发音考查字母匹配，趣味性强，能帮助巩固字母发音知识，难度适中。
【难度系数】
0.6

七、李莉和同学们正在练习用英语词典查单词，请你加入他们，帮他们一起完成下面的任务吧！
任务一：将下列各组单词按照英语词典中的顺序正确排列。
1. friendship patience care help together
→ → →
2. future dream hard-working practice position
→ → → →
3. laugh smile confident strong brave
→ → → →
4. in important English quiet interesting
→ → → →
5. tidy can what difference favourite
→ → → →
任务二：根据查阅结果，写出下列单词的汉语意思(写出一个意思即可)。
1. friendship
2. care
3. dream
4. position
5. confident
6. brave
7. important
8. quiet
9. difference
10. favourite

任务一：
1. care → friendship → help → patience → together
2. dream → future → hard-working → position → practice
3. brave → confident → laugh → smile → strong
4. English → important → in → interesting → quiet
5. can → difference → favourite → tidy → what
任务二：
1. 友谊
2. 关注;关心
3. 梦想;做梦
4. 位置
5. 自信的
6. 勇敢的
7. 重要的
8. 安静的
9. 不同;差别
10. 特别受喜爱的

【分析】
本题分为两个任务，任务一要求按英语词典顺序排列单词，解题思路是依据26个英文字母的先后顺序，先比较单词的首字母（A-Z顺序），若首字母相同则依次比较后续字母，直至确定排列顺序；任务二考查常见英语单词的汉语释义，直接对应标准释义即可。
【解析】
任务一：1. 第一组单词首字母依次为c、f、h、p、t，按字母表顺序排列为care→friendship→help→patience→together；2. 第二组首字母为d、f、h、p、p，其中position与practice首字母均为p，比较第二个字母o（position）和r（practice），o在前，故排列为dream→future→hard-working→position→practice；3. 第三组首字母为b、c、l、s、s，smile与strong第二个字母m在前，故排列为brave→confident→laugh→smile→strong；4. 第四组首字母为E、i、i、i、q，important第二个字母为m，in与interesting第三个字母n在前，故排列为English→important→in→interesting→quiet；5. 第五组首字母为c、d、f、t、w，按字母表顺序排列为can→difference→favourite→tidy→what。任务二：直接对应各单词的标准汉语释义。
【答案】
任务一：1. care → friendship → help → patience → together；2. dream → future → hard-working → position → practice；3. brave → confident → laugh → smile → strong；4. English → important → in → interesting → quiet；5. can → difference → favourite → tidy → what；任务二：1. 友谊；2. 关注;关心；3. 梦想;做梦；4. 位置；5. 自信的；6. 勇敢的；7. 重要的；8. 安静的；9. 不同;差别；10. 特别受喜爱的
【知识点】
英语词典单词排序、英语单词汉语释义
【点评】
本题考查英语基础的单词排序规则和常见单词释义，属于英语基础练习，难度较低，学生只要掌握26个英文字母顺序及常见单词的意思即可完成。
【难度系数】
0.8