活动目标
1. 了解垃圾处理的必要性和重要性。
2. 应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识，结合物理、生物学、道德与法治、地理等课程相关知识，认识垃圾分类与回收利用的方法及途径。
3. 宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式。
活动准备
1. 举例说明保护金属资源的有效途径。


2. 举例说明生活中对物品进行分类有哪些不同的角度。


3. 活动用品：

活动设计与实施
1. 任务一：了解垃圾及其处理的意义
活动记录：
2. 任务二：认识垃圾的分类
活动记录：
3. 任务三：了解垃圾的回收利用
活动记录：
展示与交流
1. 展示你设计的垃圾回收利用方案，试从环境效益、社会效益和经济效益等角度进行互评。
活动记录：
2. 选择社区内合适的位置设置宣传展板，开展垃圾分类与回收利用的宣讲活动。
活动记录：
评价与反思

活动准备
1.防止金属腐蚀；回收利用废旧金属；有计划、合理地开采矿物；寻找金属代用品。
2.按材料分：塑料、金属、纸；按功能分：可回收、不可回收；按属性分：有机、无机。
3.垃圾分类桶（可回收、有害、厨余、其他）；记录本及笔。
评价与反思
1.通过活动增强了对垃圾分类重要性认识，提升了团队合作与宣讲能力。
2.发现宣传展板位置选择需考虑人流量与可见度，未来应加强互动环节设计。