一、听录音，选出你所听到的单词。
() 1. A. eraser B. bag C. book
() 2. A. this B. these C. is
() 3. A. hear B. touch C. see
() 4. A. smell B. taste C. sense

（此处需根据录音填写ABCD）

由于没有提供录音内容，无法直接选出正确答案。以下是针对各题的解题思路，供参考：
1. 本题考查对文具类单词的辨析。需仔细听录音，区分“eraser（橡皮）”“bag（书包）”“book（书）”的发音。
2. 本题考查指示代词及be动词。注意“this（这个）”“these（这些）”“is（是）”的发音差异，尤其是“this”和“these”的复数变化。
3. 本题考查感官动词。重点区分“hear（听）”“touch（摸）”“see（看）”的发音。
4. 本题考查感官相关词汇。“smell（闻）”“taste（尝）”“sense（感觉）”中，前两者是具体感官动词，“sense”是较概括的词，需根据录音判断。
请根据实际听到的录音内容选择正确答案。


翻译:
一、听录音，选出你所听到的单词。
（ ）1. A. 橡皮 B. 包 C. 书
（ ）2. A. 这个 B. 这些 C. 是
（ ）3. A. 听见 B. 触摸 C. 看见
（ ）4. A. 闻 B. 尝 C. 感觉

二、听录音，选图片。
() 1. A. B. () 2. A. B.


() 3. A. B. () 4. A. B.

由于您未提供录音内容及具体图片细节，无法直接给出答案。以下是针对此类题型的通用解题方法，符合三年级下册英语第三单元（通常涉及文具、数字等主题）的学习要求：
【解析】
1. 听录音前：快速浏览图片，明确选项差异（如文具名称、数字等）。
2. 听录音时：抓住关键词（如文具类：pen, pencil, bag, eraser；数字类：five, nine等），匹配图片内容。
3. 听录音后：若未听清，根据单元重点词汇（如Unit 3常见词汇：pencil, pen, bag, eraser, ruler, book, five, nine等）排除干扰项。
【答案】
（需根据实际录音内容选择，示例：1.A 2.B 3.A 4.B，具体以录音为准）
提示：若录音内容为：
1. "pencil" → 选A（铅笔图）；
2. "eraser" → 选B（橡皮图）；
3. "pen, eraser, pencil, ruler" → 选A（含钢笔的图）；
4. "nine" → 选B（数字9图）。
请根据实际录音核对选项。

翻译:
二、听录音，选图片。
（ ）1. A. B. （ ）2. A. B.
（ ）3. A. B. （ ）4. A. B.

三、听录音，选答语。
() 1. A. It's a book. B. They are pens.
() 2. A. Sure. Here you are. B. Excuse me.
() 3. A. Thanks. B. No problem.
() 4. A. Rulers. B. A bag.

（需根据录音内容选择，此处无法确定具体答案）

由于没有提供录音内容，无法直接解答该听力题。建议您播放录音，根据听到的问题选择对应的答语。以下是各题可能的常见问题及解题思路（基于三年级下册第三单元知识点）：
1. 若问题是“What's this/that?”（单数），选A；若问题是“What are these/those?”（复数），选B。
2. 若问题是“Can I have some...?”或“May I use...?”，选A；“Excuse me.”是打扰别人时的用语，通常不做答语。
3. 若问题是“Thank you.”，选B；“Thanks.”是感谢用语，不做答语。
4. 若问题是“What's in your bag?”（单数物品），选B；若问题是“What are these?”（复数物品），选A。
请根据实际听到的问题选择答案。


翻译:
三、听录音，选答语。
（ ）1. A. 它是一本书。 B. 它们是钢笔。
（ ）2. A. 当然。给你。 B. 打扰一下。
（ ）3. A. 谢谢。 B. 没问题。
（ ）4. A. 尺子（复数）。 B. 一个包。

四、听录音，在对应的方框中打“√”。

（需根据实际录音内容填写，此处无法给出具体答案）

由于您未提供具体的录音内容及插图细节，无法直接完成听力题的解答。建议您根据录音中提到的人物与物品对应关系，在表格中相应的方框内打“√”。例如，若录音提到“Sarah has a pencil”，则在Sarah所在行与铅笔列交叉的方框中打“√”，以此类推完成所有人物与物品的匹配。
根据录音内容匹配人物与物品，在对应方框打“√”。