(三)阅读《应有格物致知精神》的片段,完成探究任务。
时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。
在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
5. 作者运用哪些材料印证“王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”这一观点? 请加以概括。


6. 作者所选择的材料有什么特点? 请结合有关材料加以分析。

5.①中国学生往往念功课成绩很好,但在研究工作中拿主意时常常不知所措。②自己开始做研究时只知依靠教师,埋头读书,这对实际需要毫无帮助。 6.作者选择的第一个材料是从面上概括大部分中国学生的学习情况。第二个材料则是从点举自身经历为证。材料的选择按照由面到点的结构安排,严密而有层次。而且材料贴近听众实际,容易引起大家的共鸣。