2026年校内巩固三年级语文下册人教版第2页答案
10. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(
B
)
A.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
B.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
C.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
D.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

答案

10.B

解析

10.题要求找出运用的修辞手法与其他三项不同的一项，A把“一池荷花”看作“一大幅活的画”运用了比喻的修辞手法，从“如果……那……”可以看出，同时体现了对荷花的喜爱；B“告诉我”是人的行为动作，用在小鱼身上，是用了拟人的修辞手法；C把“荷叶”比作“大圆盘”，用了比喻的修辞手法；D把“尾巴”比作“剪刀”，同时“斜飞于旷亮无比的天空”也体现动态美，整体运用了比喻的修辞手法。
11. 下列说法中正确的一项是(
B
)
A.《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人苏轼。
B.杜甫的《绝句》和苏轼的《惠崇春江晚景》描写的都是春天的景物。
C.“《燕子》的作者是郑振铎写的。”这句话没有语病。
D.复眼的意思是说甲壳类、昆虫类等节肢动物都有两个眼睛。

答案

11.B

解析

11.A《惠崇春江晚景》的作者是宋代诗人苏轼，并非唐代；B杜甫的《绝句》和苏轼的《惠崇春江晚景》描写的都是春天的景物，该项正确；C“《燕子》的作者是郑振铎写的”句式杂糅，应删去“的作者”或“写的”；D复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，“甲壳类、昆虫类等节肢动物都有两个眼睛”说法错误，不是所有节肢动物都有复眼且复眼并非两个眼睛。
二、牛刀小试。
12. 看拼音，写词语。
chóng gāo jiǎn shǎo wén yì pò liè
崇高
减少
文艺
破裂

bǎo zhàng rì jì bǐ shǒu rǒng cháng
保障
日记
匕首
冗长

答案

崇高 减少 文艺 破裂 保障 日记 匕首 冗长
13. 在括号里填上合适的词语。
(
蒙蒙
)的细雨 (
笔直
)地站
(
美丽
)的春天 (
欢快
)地游
(
优美
)的姿势 (
自由
)地飞

答案

蒙蒙 笔直 美丽 欢快 优美 自由

解析

根据三年级下册第一单元所学，“细雨”可搭配“蒙蒙”，“站”可搭配“笔直”；“春天”可搭配“美丽”，“游”可搭配“欢快”；“姿势”可搭配“优美”，“飞”可搭配“自由”。