语文要素 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
一、专项阅读。
飞行高手的由来 (2025·青岛黄岛区期末改编)
① 古蝉拼命扇动翅膀，把自己练成了飞行高手。最近，中国科学家通过对古蝉化石进行深入研究，找到了它们把自己练成飞行高手的原因。
② 大约 3 亿年前，昆虫就张开翅膀，对抗地球引力，飞上天空。作为森林里第一种会飞的动物，昆虫的日子过得比较舒坦。比如古蝉，比现在的蝉要大上两圈，每天吃吃喝喝，鼓着胖肚子悠闲地飞来飞去。
③ 约 1.5 亿年前，也就是侏罗纪晚期，古蝉的好日子到头了。有种会飞的动物出现了！它们长着羽毛，个头跟现在的喜鹊差不多，拍着翅膀，能够在树丛间飞行穿梭。它们爱吃虫子，肥嘟嘟的古蝉对它们来说，是一份丰盛的大餐。你可能猜到了，它们就是早期的鸟类。从此，古蝉的生活不再安逸，频频被鸟儿追上，然后吃掉。这可怎么办？使劲儿飞呀！身后跟着一只夺命鸟，伸出勾魂爪，古蝉拼命地拍翅膀。快快快！再快一点儿！这是关乎生存的飞行竞赛。
④ 1 亿多年前，一代代“激烈比拼”下来，古蝉的身体有了变化。科学家对鸟类出现前和出现后的两种古蝉化石进行了对比，区别很明显：早期古蝉的翅膀更宽更大，有点儿像现在的蛾子；晚期古蝉的翅膀近似三角形，能像刀片一样“划破”空气阻力。晚期古蝉的胸部更发达，用来飞行的肌肉增加了五分之一，飞行速度提升了约 40%。
⑤ 那场远古飞行竞赛的结果怎么样？如今，每年夏天，我们听到的蝉鸣就是最好的证明，那是蝉家族繁衍至今的胜利欢歌。
1. 新思维 逻辑梳理 古蝉是如何成为飞行高手的？根据短文内容，完成思维导图。

2. 短文中画“——”的句子使用的说明方法是、。请用上其中一种说明方法再写一种事物。

3. 下列关于短文内容的说法中有误的一项是()
A. 大约 3 亿年前，古蝉是森林里第一种会飞的动物。
B. 侏罗纪晚期就有爱吃虫子的鸟类了。
C. 鸟类的出现让古蝉的身体和飞行速度都发生了变化。
4. 语文要素 读了短文，同学们各自提出问题。请你先提出一个问题，补充在表格中；再选择合适的方法，帮小语解决问题。

1. 约 1.5 亿年前 不再安逸 身体变化
2. 举例子 作比较 示例：人工智能处理数据的能力堪比千万个图书馆管理员同时工作。 3. A 4. 示例：既然蝉在远古飞行竞赛中获得了胜利，鸟儿又是靠什么食物繁衍至今的？ C 蝉的翅膀薄是为了实现轻量化和高效振动，从而间接优化飞行效率