6.
|◆我国宪法规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
◆我国刑法规定，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。|
上述材料主要表明 ()

A.刑法是维护人民利益最有力的武器
B.刑法是根据宪法制定的
C.宪法从根本上确认公民权利
D.侵犯公民人格尊严要承担刑事责任

6. B

【分析】
首先，我们需要明确材料呈现的是宪法和刑法对公民人格尊严相关的不同规定，解题关键在于分析两个法律规定之间的联系以及各选项与材料的契合度。第一步，先明确宪法的核心地位：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。第二步，逐一分析选项：A选项中“最有力的武器”在材料中无相关支撑，无法得出该结论；C选项表述虽正确，但材料重点并非单独强调宪法确认公民权利，而是宪法与刑法的从属关系；D选项错误，只有侵犯公民人格尊严且情节严重的行为才需承担刑事责任，并非所有侵犯行为都要承担；而宪法规定了公民人格尊严不受侵犯，刑法据此明确了侵犯该权利的刑事处罚，这正体现了刑法是根据宪法制定的，所以B选项符合题意。
【解析】
宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律必须根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。
A选项：材料未体现“刑法是维护人民利益最有力的武器”这一结论，排除；
B选项：宪法规定公民人格尊严不受侵犯，刑法据此细化规定了侵犯该权利的具体刑事处罚，直接体现了刑法是根据宪法制定的，符合题意；
C选项：该表述本身正确，但材料核心是宪法与刑法的立法关系，而非宪法对公民权利的确认，排除；
D选项：只有以暴力或其他方法公然侮辱、诽谤他人且情节严重的才承担刑事责任，并非所有侵犯公民人格尊严的行为都要承担刑事责任，该选项表述错误，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
宪法的根本大法地位、宪法与普通法律的关系
【点评】
本题考查对宪法与普通法律关系的理解，需要学生准确把握材料中两个法律规定的内在逻辑，区分选项表述的准确性与材料主旨的契合度，避免因对概念理解不透彻而误选。
【难度系数】
0.6

7. 某地道路交通安全法规规定，该地公安机关交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人的通信记录。全国人大常委会审查此项规定时认为，该规定违背了宪法原则和精神，要求该地相关部门进行修改。这表明 ()
①地方性法规会因违宪而无效
②宪法具体落实交通安全问题
③全国人大常委会监督宪法的实施
④违反宪法的行为必须予以纠正

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

7. C

【分析】
首先，我们需要结合宪法的核心知识，逐个分析题干信息与选项：
1. 先明确宪法的根本地位：宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，任何下位法都不得与宪法抵触，违宪的法规必然无效。
2. 分析选项②：宪法规定国家生活中的根本性、全局性问题，不会具体落实交通安全这类具体事务，这类细节由普通法律或地方性法规规范，因此②错误。
3. 题干中全国人大常委会审查地方性法规并要求修改违宪内容，这既体现了全国人大常委会监督宪法实施的职权（对应③），也说明违反宪法的行为必须被纠正（对应④），同时印证了违宪的地方性法规无效（对应①）。
4. 综上，排除错误选项②，确定正确选项为①③④，对应选项C。
【解析】
①：宪法具有最高法律效力，地方性法规属于下位法，若违背宪法原则和精神则失去效力，该说法正确。
②：宪法是国家根本大法，仅规定国家生活中最根本、最重要的问题，不会具体落实交通安全这类具体事务，该说法错误。
③：全国人大常委会拥有监督宪法实施的职权，题干中其审查地方性法规并要求修改违宪内容，正是行使这一职权的体现，该说法正确。
④：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，违反宪法的行为必须予以纠正，题干中要求修改违宪规定体现了这一点，该说法正确。
因此，正确的是①③④，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
宪法的地位、全国人大常委会职权、违宪审查
【点评】
本题考查宪法相关核心知识，重点在于区分宪法与普通法律的职能差异，以及全国人大常委会的宪法监督职权。解题关键是牢记宪法仅规范根本性问题，同时明确宪法的最高法律效力，避免混淆宪法与普通法律的作用范围。
【难度系数】
0.6

8. 杭州某中学举行国家宪法日主题教育活动，下列最适合作为此次活动的宣传标语的是 ()

A.坚持依法治国，保障民主权利
B.弘扬爱国精神，推进民主政治
C.推进依法治校，加强宪法监督
D.学习宪法知识，增强宪法意识

8. D

【分析】
首先要明确本题的核心是选择契合“国家宪法日主题教育活动”的宣传标语，解题关键在于抓住“国家宪法日”这一核心主题，判断每个选项是否紧密围绕宪法知识学习、宪法意识培育展开：
1. 分析选项A：“坚持依法治国，保障民主权利”侧重依法治国整体和民主权利保障，没有突出“宪法”这一国家宪法日的核心对象，范围过于宽泛，不符合主题。
2. 分析选项B：“弘扬爱国精神，推进民主政治”围绕爱国精神和民主政治展开，与国家宪法日的核心主题关联不大，排除。
3. 分析选项C：“推进依法治校，加强宪法监督”重点是学校层面的依法治校和宪法监督，并非针对国家宪法日面向全体师生的宪法知识学习与意识培育，偏离主题。
4. 分析选项D：“学习宪法知识，增强宪法意识”直接紧扣国家宪法日的核心目的——普及宪法知识、提升公民宪法意识，完全契合活动主题。
【解析】
本题考查国家宪法日主题活动的相关内容，需结合活动主题对选项逐一分析：
A选项：强调依法治国与民主权利保障，未突出“宪法”核心，不符合国家宪法日主题。
B选项：聚焦爱国精神与民主政治，与宪法日主题无关，排除。
C选项：侧重依法治校和宪法监督，并非宪法日教育活动的核心导向，排除。
D选项：精准契合国家宪法日“学习宪法、增强宪法意识”的活动目标，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
宪法宣传教育、宪法意识培育
【点评】
本题主要考查学生对国家宪法日主题的理解，解题时需准确把握活动核心，区分各选项的侧重点，避免被宽泛的法治、民主类表述干扰，明确国家宪法日的核心是普及宪法知识、增强宪法意识。
【难度系数】
0.8

9. 许多城市的宪法主题公园中均设有宪法知识栏、宪法历史角。这有利于 ()
①引导公民尊崇宪法，坚定法治信仰
②完善宪法内容，尊重和保障人权
③促使公民认同宪法，进而保障宪法实施
④拓宽宪法宣传渠道，增强公民的宪法意识

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

9. C

【分析】
首先，我们需要明确宪法主题公园的核心作用是开展宪法宣传教育，接下来逐个分析选项：
1. 对于①，宪法主题公园通过展示宪法知识、历史，能引导公民了解宪法的重要性，进而尊崇宪法，坚定法治信仰，这是合理的；
2. 对于②，完善宪法内容是全国人民代表大会的专属职权，宪法主题公园只是宣传载体，没有修改完善宪法的权限，因此该选项错误；
3. 对于③，公民通过主题公园了解宪法，会增强对宪法的认同感，而公民的认同是保障宪法实施的重要基础，该选项正确；
4. 对于④，宪法主题公园是一种新颖的宣传形式，拓宽了宪法宣传的渠道，有助于增强公民的宪法意识，该选项正确。
综上，排除错误的②，选择包含①③④的选项。
【解析】
本题考查宪法宣传教育的意义及宪法修改的主体：
1. ①宪法主题公园设置宪法知识栏、历史角，能够向公民普及宪法知识，引导公民尊崇宪法，坚定法治信仰，该表述正确；
2. ②完善宪法内容是全国人民代表大会的职权，宪法主题公园仅起到宣传作用，无法完善宪法内容，该表述错误；
3. ③公民通过了解宪法知识，会增强对宪法的认同，而公民的认同与遵守是保障宪法实施的重要力量，该表述正确；
4. ④宪法主题公园是传统宣传渠道之外的新形式，拓宽了宪法宣传的途径，有利于增强公民的宪法意识，该表述正确。
因此，正确的选项是①③④，对应答案C。
【答案】
C
【知识点】
宪法宣传教育、公民宪法意识、宪法修改职权
【点评】
本题侧重考查学生对宪法相关基础知识的理解与区分，需要学生明确宪法宣传的作用以及宪法修改的专属主体，避免混淆不同主体的职能。题目贴近生活实际，引导学生认识到宪法宣传的重要性，增强宪法意识。
【难度系数】
0.7