知识点三 武则天的统治
1. 历史地位：我国历史上唯一的女皇帝。
2. 统治措施。
(1)大力发展科举制，创立，亲自面试考生。
(2)鼓励，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人。
(3)继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视。
3. 结果。
史料链接：政启开元，治宏贞观。
——郭沫若对武则天的评价
设问：结合教材相关内容，说明武则天治理国家取得了怎样的成就，从而获得了郭沫若如此高的评价。
成就：武则天参与执政和在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来局面的出现奠定了基础。

知识点三
2. (1)殿试 (2)举荐与自荐 (3)发展生产
3. 盛世

【解析】
1. 统治措施相关填空：
(1)武则天为发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，完善了科举选拔形式；
(2)她鼓励举荐与自荐，打破家世门第限制，广泛选拔普通士人，拓宽了人才来源；
(3)推行减轻百姓负担的政策，重视发展生产，维护了社会经济的稳定发展。
2. 历史成就：武则天参与执政及在位期间，经济持续发展、社会相对安定、人口不断增长，起到了承贞观之治、启开元盛世的作用，为后来盛世局面的出现奠定了基础，郭沫若的评价正是对其这一历史贡献的肯定。
【答案】
2. (1)殿试 (2)举荐与自荐 (3)发展生产
3. 盛世
【知识点】
武则天的统治、科举制的发展、唐代盛世奠基
【点评】
本题聚焦武则天统治的核心知识点，涵盖其统治措施与历史成就，结合史料评价强化对其历史地位的理解，帮助学生梳理唐代盛世发展的脉络，属于历史基础必掌握内容。
【难度系数】
0.7

问题：从唐太宗到武则天，唐朝初期的几个皇帝都为唐朝的繁盛作出了贡献，唐太宗有哪些治国思想？应如何评价武则天？根据材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 李世民是我国历史上一个很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻百姓与君主之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身……腹饱而身毙。”
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》
探究 1：根据材料一并结合所学知识，归纳李世民的治国思想。怎样理解“为君之道，必须先存百姓”？
材料二 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她开创的时代，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，被认为是唐朝走向兴盛的重要环节。她多智略，兼涉文史，颇有诗才。著有《垂拱集》等。
——摘编自王汶怡、叶清澜《一代女皇武则天》
探究 2：阅读材料二并结合所学知识，你认为应该怎样评价武则天？

问题
探究1:
治国思想:广纳贤才,知人善任,虚心纳谏,以民为本。理解:唐太宗认为要维持统治就必须让老百姓能生存下去。为此,他吸取隋朝速亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,知人善任,在政治、经济、文化等方面勇于革新,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。因此,唐太宗统治期间,出现了“贞观之治”。
探究2:武则天大力发展科举制,创立殿试,重用人才,继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。武则天参与执政和在位期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础。

【解析】
探究1：根据材料一中唐太宗的言论及所学知识，归纳其治国思想；从百姓与统治的关系、唐太宗的统治措施及结果理解“为君之道，必须先存百姓”。唐太宗认识到百姓是统治根基，吸取隋朝速亡教训，通过轻徭薄赋、鼓励农产等措施稳固统治，开创“贞观之治”。
探究2：结合材料二中武则天的时代定位及所学知识，从政治、经济举措和历史影响评价她。她完善科举、重用人才、重视生产，推动社会发展，为“开元盛世”奠基，是唐朝兴盛的重要环节。
【答案】
探究1：
治国思想：广纳贤才，知人善任，虚心纳谏，以民为本。
理解：唐太宗认为君主统治离不开百姓支持，只有保障百姓生存才能稳固统治。他吸取隋朝暴政速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，知人善任，推行革新措施，减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产，最终开创“贞观之治”的治世局面。
探究2：
武则天是中国历史上有作为的皇帝：她大力发展科举制，创立殿试制度，重用人才；继续推行减轻百姓负担的政策，重视发展生产。其统治期间，社会经济持续发展，社会相对安定，人口不断增长，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，为唐朝走向全盛奠定重要基础。
【知识点】
唐太宗治国思想、武则天的统治、贞观之治
【点评】
本题聚焦唐朝初期重要帝王的统治，考查对唐太宗民本思想和武则天历史功绩的掌握，注重史料分析与历史评价能力的培养，帮助理解唐朝盛世局面的形成过程。
【难度系数】
0.7