一、用“√”给带点字选择正确的读音。
客
偏
客
栈
(zhàn jiàn) 恍惚
(hū tū) 冤
(yuān yuàn)枉偏
僻
(bì pì) 缝
(fèng féng)补 扎
(zhā zā)紧答案
【解析】:
这道题目考查的是对汉字正确读音的掌握。在汉语中,有些字有不同的读音,需要根据上下文和语境来确定其正确的读音。题目中列出了几个带点的字,每个字都有两个可能的读音,要求选择正确的读音。
客栈的“栈”读音为zhàn,表示旅店的意思。
恍惚的“惚”读音为hū,表示神志不清,精神不集中的样子。
冤枉的“冤”读音为yuān,表示受到不公平的待遇或指责,使人感到委屈。
偏僻的“僻”读音为pì,表示离城市或中心地区远,交通不便。
缝补的“缝”读音为féng,表示用针线将原来不在一起或开了口的东西连上。
扎紧的“扎”读音为zā,表示捆,缠束。
【答案】:
客栈(zhàn√ jiàn) 恍惚(hū√ tū) 冤枉(yuān√ yuàn)
偏僻(bì pì√) 缝补(fèng féng√) 扎紧(zhā zā√)
这道题目考查的是对汉字正确读音的掌握。在汉语中,有些字有不同的读音,需要根据上下文和语境来确定其正确的读音。题目中列出了几个带点的字,每个字都有两个可能的读音,要求选择正确的读音。
客栈的“栈”读音为zhàn,表示旅店的意思。
恍惚的“惚”读音为hū,表示神志不清,精神不集中的样子。
冤枉的“冤”读音为yuān,表示受到不公平的待遇或指责,使人感到委屈。
偏僻的“僻”读音为pì,表示离城市或中心地区远,交通不便。
缝补的“缝”读音为féng,表示用针线将原来不在一起或开了口的东西连上。
扎紧的“扎”读音为zā,表示捆,缠束。
【答案】:
客栈(zhàn√ jiàn) 恍惚(hū√ tū) 冤枉(yuān√ yuàn)
偏僻(bì pì√) 缝补(fèng féng√) 扎紧(zhā zā√)
bào kǎo
bì yè
报考
qǐ dí 启迪
lù fèi 路费
lǐng lüè 领略
bì yè
毕业
shī fàn 师范
jīng zhì 精致
zhěn tou 枕头
答案
【解析】:
这道题目是语文拼音写字题,考查的是学生对汉语拼音的掌握以及对应汉字的书写能力。题目给出了拼音,要求学生根据拼音写出对应的汉字。这需要学生熟练掌握汉语拼音,并能够准确地将拼音转化为汉字。
【答案】:
报考 启迪 路费 领略
毕业 师范 精致 枕头
这道题目是语文拼音写字题,考查的是学生对汉语拼音的掌握以及对应汉字的书写能力。题目给出了拼音,要求学生根据拼音写出对应的汉字。这需要学生熟练掌握汉语拼音,并能够准确地将拼音转化为汉字。
【答案】:
报考 启迪 路费 领略
毕业 师范 精致 枕头
三、根据提示,用课文中表示“多”的词语填空。
和父亲一起逛庙会,我感到无比快乐。庙会上
和父亲一起逛庙会,我感到无比快乐。庙会上
人山人海
(形容人多),卖东西的小摊儿挤得密密层层
(形容小摊儿多),各式各样
(形容式样多)的商品让人眼花缭乱,其中我最喜欢的是万花筒,里面的图案千变万化
(形容变化多),让人爱不释手。答案
人山人海;密密层层;各式各样;千变万化
四、选出下列句子中省略号的作用。(填序号)
A. 表示列举的省略 B. 表示语意未尽 C. 表示说话断断续续
1. “有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……” (
2. 姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘…… (
3. 卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…… (
A. 表示列举的省略 B. 表示语意未尽 C. 表示说话断断续续
1. “有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……” (
C
)2. 姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘…… (
B
)3. 卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…… (
A
)答案
【解析】:本题是考察对省略号作用的理解与应用。在解答这类问题时,我们需要仔细分析每个句子的语境,以及省略号在句子中的具体作用。
1. 对于第一个句子,“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”,省略号出现在对话中,表示说话人在说话时的断断续续,可能是因为紧张、犹豫或其他原因导致的。因此,这里的省略号作用是表示说话断断续续。
2. 对于第二个句子,“姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……”,省略号出现在描述之后,给人一种语意未尽的感觉,似乎还有更多的情感或回忆没有表达出来。因此,这里的省略号作用是表示语意未尽。
3. 对于第三个句子,“卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……”,省略号出现在列举了一系列玩意儿之后,暗示还有更多的玩意儿没有被列举出来。因此,这里的省略号作用是表示列举的省略。
【答案】:1. C 2. B 3. A
1. 对于第一个句子,“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”,省略号出现在对话中,表示说话人在说话时的断断续续,可能是因为紧张、犹豫或其他原因导致的。因此,这里的省略号作用是表示说话断断续续。
2. 对于第二个句子,“姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……”,省略号出现在描述之后,给人一种语意未尽的感觉,似乎还有更多的情感或回忆没有表达出来。因此,这里的省略号作用是表示语意未尽。
3. 对于第三个句子,“卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……”,省略号出现在列举了一系列玩意儿之后,暗示还有更多的玩意儿没有被列举出来。因此,这里的省略号作用是表示列举的省略。
【答案】:1. C 2. B 3. A
1. 课文以梦的形式回忆往事,梦中出现的场景有:父母半夜添桑叶,卖茧子给“我”______;在旅店时想为“我”______;父亲带“我”逛庙会,给“我”买热豆腐脑,做______;大雪天背“我”上学;凑钱给“我”______;摇船送“我”______,为“我”______等,这些场景体现了深深的______。
答案
1. 课文以梦的形式回忆往事,梦中出现的场景有:父母半夜添桑叶,卖茧子给“我”买枇杷;在旅店时想为“我”加钱换房间;父亲带“我”逛庙会,给“我”买热豆腐脑,做万花筒;大雪天背“我”上学;凑钱给“我”缴学费;摇船送“我”报考,为“我”缝补棉被等,这些场景体现了深深的父爱。
2. 课文多次写到姑爹的小渔船,并以“父爱之舟”为题,是因为这只船承载了______,反复提到的小渔船也是文章的______,起到了串联全文的作用。
答案
2. 课文多次写到姑爹的小渔船,并以“父爱之舟”为题,是因为这只船承载了父亲对“我”的期望和深沉的爱,反复提到的小渔船也是文章的线索,起到了串联全文的作用。
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