2025年暑假作业八年级语文内蒙古教育出版社第37页答案
三、综合性学习。
请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。
【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。
先摆明自己的观点“失败并不可怕,关键是我们对待失败的态度”

再对对待失败的不同态度进行举例论证

最后再次强调观点

【活动二:拟开场白】如果你是本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。(100字左右)
微笑标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?今天,让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动,一起去领略微笑的巨大魅力!

答案

活动一示例 ①先摆明自己的观点“失败并不可怕,关键是我们对待失败的态度”;②再对对待失败的不同态度进行举例论证;③最后再次强调观点。
活动二示例 微笑标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?今天,让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动,一起去领略微笑的巨大魅力!
四、阅读下面的文字,完成第1~4题。
宜将寸草报春晖
每个人都有父母,不论是富有,还是贫穷;是伟岸,还是矮小;是博学多才,还是目不识丁;是飞黄腾达,还是一生潦倒。他们,都一样地为我们的生活含辛茹苦,为我们的成长呕心沥血,甚至不惜牺牲自己来换取我们生命的延续。有这样一位母亲,她的小女儿不幸患了白血病,必须抽掉身上的血液,换上新鲜、健康的血液。就是这样一位极其平凡的母亲,毅然把自己的血液一滴一滴地输给女儿。为了女儿能够给这个世界留几天笑语,收获一段美丽的人生,她整整输了八年!女儿的脸色由惨白转为红润,而母亲的面色却由红润转为惨白。还有一位母亲,她的两个孩子在水边玩耍,不小心一同掉进水中,母亲闻讯赶来,看到在水中挣扎的孩子,一头扑进了水里,奋力把两个孩子顶出了水面,孩子得救了,她却永远沉到水底。她从来没游过泳,也不会游泳,为什么会有如此壮举呢?因为母亲的心目中只有孩子!
“十月怀胎”,或许是母亲的天职,然而,自从我们呱呱落地,到长大成人,其中的坎坎坷坷、风风雨雨,有哪一点、哪一样不牵动着父母的心?又有哪一点、哪一样不连着父母的牺牲与奉献呢?
千千万万的父母,千千万万的奉献,千千万万的牺牲哪!千千万万的儿女又该怎样对待自己的父母呢?动物尚且有跪乳之恩、反哺之情,作为至灵至性的人,我们有什么理由不去回报我们的父母呢?面对苍天,面对高山,面对大海,我们谁都应该记住:孝敬父母,天经地义!
中国的孔子早就指出过:“今之孝者,是谓能养。……不敬,何以别乎?”在孔子看来,只养不敬,无异于饲养犬马。那么,朋友,茶余饭后,你是否能陪老人说说话,驱散老人的一份孤寂呢?节假日,当你带着夫人、孩子逛公园、进商店时,你是否也能搀着老人一起分享节日的喜悦呢?当父母躺在病床上时,你是否能及时地送去作为儿女的一份体慰的温情呢?如此等等,或许有人会说,这有什么了不得。我却认为,这才是对父母一种实实在在的孝敬!
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”如果我们每个家庭都能尊老爱幼,那么整个社会就能形成尊老爱幼的好风尚。
朋友们,最后我建议,让我们一道重温中国的一首古老的诗歌,从中再次领悟父母对儿女春天般的厚爱:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
愿我们都拥有一颗孝心!
愿我们的社会充满爱心!
1. 请说说孟郊的《游子吟》一诗所表达的思想感情。
诗中以深沉的感情,歌颂了伟大的母爱,劝说世间的儿女一定要孝顺母亲,竭尽毕生心力,报答慈母的恩情。(意近即可)

2. 讲演稿的结尾处引用孟郊的《游子吟》能达到什么效果?
结尾处引用孟郊的《游子吟》,可谓水到渠成,卒章显志,使文章余音袅袅,意味深长。

3. 请概括文中所列举的两个典型事例。
①一位母亲为女儿输血八年。②一位母亲为救她的两个落水的孩子而毅然献身。

4. (
C
)下列对这篇讲演稿的分析不正确的一项是( )
A. 这篇讲演稿的中心是倡议大家践行传统美德:“宜将寸草报春晖。”
B. 这篇讲演稿的明显特点是以情动人,所举的典型事例十分感人,并恰到好处地进行了抒情、议论,以启迪读者。
C. 由于讲演稿是翻译过来的,因而在语言的口语化方面就显得差一些。
D. 引用孔子的哲言,能使人领悟到,孝敬父母,天经地义。讲演稿情理相生,含蓄隽永。

答案

1. 诗中以深沉的感情,歌颂了伟大的母爱,劝说世间的儿女一定要孝顺母亲,竭尽毕生心力,报答慈母的恩情。(意近即可)
2. 结尾处引用孟郊的《游子吟》,可谓水到渠成,卒章显志,使文章余音袅袅,意味深长。
3. ①一位母亲为女儿输血八年。②一位母亲为救她的两个落水的孩子而毅然献身。
4. C