人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的原理,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的动物,何止蝙蝠一种。
自古以来,人类就希望像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,发明了飞机,终于实现了飞天的梦想。后来,由于飞机飞行速度不断提高,机翼往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的惨祸。于是,人们对蜻蜓做了进一步研究,发现它们的翅膀末端,有一块比周围略厚的斑点,这正是防止翅膀颤抖的关键。飞机设计师掌握了此关键点,又研究了苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行方法,造出了许多具有优良性能的新式飞机。
从前,在大海上航行的轮船,虽然船头是尖的,但是速度还是快不起来。而看上去笨头笨脑的鲸,却常常轻而易举地超过轮船。这圆脑袋胖身子的大家伙,为什么速度这么快？原来它的外形是一种极为理想的“流线型”,而行进时,“流线型”受到的阻力是最小的。工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大加快了轮船航行的速度。
动物真是人类的好“老师”啊！
还有哪些动物是人类的“老师”呢？请你照样子写一写或画一画。

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