2025年暑假生活河北美术出版社三年级语文第2页答案
一、【语言运用·规范运用语言文字】读文段,根据拼音写字词,给加点的字词注音。
春天来了,微风
吹拂
,湖面上荡漾(
yàng
)着层层波纹,花红了,草绿了,柳枝上长出了嫩
芽
,伶俐(
líng lì
)可爱的小燕子在湖面上横
掠
着,
鸳鸯
在
小溪
边闲散(
xián sǎn
)地晒太阳,好一派生机勃勃的景象！

答案

吹拂 yàng 芽 líng lì 掠 鸳鸯 小溪 xián sǎn
二、在括号里填入恰当的词语。
(
如毛
)的细雨 (
柔软
)的柳条 (
旷亮
)的天空
(
纤细
)的电线 (
有趣
)的图画 (
可爱
)的燕子

答案

示例：如毛 柔软 旷亮 纤细 有趣 可爱
三、照样子,写句子。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身
洁白
的
羽毛
,一对
大大
的
翅膀
,加上
长长的脖子
,凑成了
那样优雅的美丽的大白鹅
。

答案

示例：洁白 羽毛 大大 翅膀 长长的 脖子 那样优雅的美丽的大白鹅
四、根据课文内容完成练习。
1. 竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知
。
2. 绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声
。
3.《绝句》这首诗用一个
丽
字点染“江山”,描绘了一幅清风拂面、
花草芳香
、
燕子衔泥
、鸳鸯慵睡的明丽春景图。
4.《惠崇春江晚景》是
苏轼
为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。这首诗描写的是
早春
时节的景物,诗中
三两枝的桃花
、
满地的蒌蒿
、
抽出短芽的芦苇
等意象表明了这一时令特征。
5.《三衢道中》的作者是
宋代
的
曾几
。诗中描绘的是
春末夏初
的景物,抒发了作者
山行时愉悦欢快
的心情。
6.《燕子》一文是以
燕子
为线索,按“燕子的
外形
→燕子在春天从南方赶来→燕子
飞行
→燕子
休息
”的顺序记叙的。“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这是对燕子
外形
特征的描写。

答案

1. 春江水暖鸭先知 2. 添得黄鹂四五声 3. 丽 花草芳香 燕子衔泥 4. 苏轼 早春 三两枝的桃花 满地的蒌蒿 抽出短芽的芦苇 5. 宋代 曾几 春末夏初 山行时愉悦欢快 6. 燕子 外形 飞行 休息 外形