制作统计图
张伟同学利用计算机将不同年级的上百份问卷进行了统计分析,并把所得结果制成扇形统计图。统计图有多种形式,你想用什么形式的统计图来展示统计结果呢？
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条形统计图

专题采访
专题采访是课题研究过程中获取资料信息的有效途径之一。你能否模仿张伟同学的采访记录,完成自己的访谈？
采访记录
采访时间：2020年5月8日
采访人：张伟
采访地点：学校操场
被采访人：体育老师
采访准备：1. 摄像机；
2. 了解被采访人；
3. 采访的问题。
采访过程：
1. 你认为中学生运动现状存在什么问题？
答：主动参与体育运动的人数不多……
2. 怎样调动同学们参加体育运动的积极性？
答：增强体育运动的趣味性,让他们乐于运动……
采访者小结：
体育老师建议我们中学生科学合理地安排休息时间,热爱运动,积极投入,让文化学习与体育运动相得益彰、共同进步。

采访时间：2023年10月15日
采访人：[你的名字]
采访地点：学校图书馆
被采访人：语文老师
采访准备：1. 录音笔；2. 了解语文老师的教学风格和研究方向；3. 设计关于中学生阅读现状及提升方法的问题。
采访过程：
1. 您认为当前中学生在阅读方面存在哪些主要问题？
答：部分学生阅读量不足，且多偏向快餐式阅读，缺乏深度思考和经典作品的品读。
2. 如何引导中学生培养良好的阅读习惯？
答：可以开展读书分享会、推荐优质书单，同时教授阅读方法，鼓励他们写读书笔记，将阅读与生活实际相结合。
采访者小结：
语文老师建议我们中学生要拓宽阅读面，多阅读经典文学作品，养成边读边思考的习惯，让阅读成为提升语文素养和个人修养的重要途径。

文献
文献法是课题研究中最实用、最便捷的获取资料信息的方法。可以通过网络、书籍等多种渠道进行研究。在使用这种方法时,要学会对相关资料的甄别、筛选与整理,为研究提供必要的依据。

示例：
运动安全相关资料
学生运动建议征集
总结反思：通过文献法研究，发现收集资料时网络信息繁杂，筛选耗时长；统计数据因部分同学敷衍存在误差。但也清晰看到运动对同学们成长的重要性，后续可优化调查方法，持续推广运动理念，让更多同学重视运动、参与运动 。