下面是关于“茶润青衿”非遗实践活动的新闻稿，请你阅读并完成练习。
晨光中的茶山，雾气还未散尽。①一群青春洋溢的少年正穿梭在充满生机的茶垄之间。他们指尖轻触嫩芽，循着叶脉感知一芽二叶的线条之美；他们在竹筛上练习“摇青”手法，手腕起伏如诗的韵律；他们看老师傅在铸铁锅里“杀青”，蒸汽成写意的水墨。②陶罐中茶叶静静陈化，诉说着时间沉淀的哲学；醇香的茶汤里，藏着人间烟火的奥秘。
当少年们亲手完成从采摘到冲泡的全过程，他们所领悟到的意 yùn（）之美，是双手留存的暖意，是古老技艺的传承，是这片土地酝酿了千年的深沉滋味。③茶香袅袅升起时，美的种子已在心里生根——那是对万物有灵的认识，对匠心的敬畏，对生命转化的理解。
④通过“茶润青衿”非遗实践活动，使同学们在广袤天地间获得了美的感知。
1. 根据拼音选择正确的汉字，给加点字选择正确的读音，填写在横线上。
（1）意 yùn （韵 蕴） （2）广袤（máo mào）
2. 填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（）。
A. 升华 B. 升腾 C. 腾飞 D. 攀升
3. 语段标序号的四个句子中有一个有语病，请指出并提出修改建议。
有语病的句子是。（填序号）
修改建议：
4. 你想采访教授制茶技艺的师傅，了解他背后的故事。请围绕“匠心传承”这一主题，向他提两个相关的问题。
问题一：
问题二：
5. 请你为“茶润青衿”非遗实践活动设计一条宣传标语。

1.(1)蕴 (2)mào
2.B [A. 升华:比喻事物的提高和精炼,多用来指精神、境界、思想等抽象事物。B. 升腾:(火焰、气体等)向上升起,侧重向上飘动的状态。C. 腾飞:飞跃上升,多形容迅速崛起和发展。D. 攀升:(数量等)向上升,多用于数量、价格、指数等。B项符合语境]
3.④ 删去“通过”或“使”。
4.[示例]师傅,在您制茶生涯中,有没有哪一次失败的经历让您印象特别深刻?您是如何克服的? 您觉得手工制茶技艺最重要的价值是什么? 您希望我们年轻人传承什么?
5.[示例一]听茶语,品匠心,致青春。 [示例二]赴一场茶会,品一味青春。