五、阅读短文，完成练习。
“药圣”李时珍
余 玮
李时珍是我国古代杰出的医药学家和博物学家。他的巨著《本草纲目》对中医药学的发展产生了深远影响。
1518 年，李时珍出生于湖北蕲春县一个中医世家。自幼耳濡目染，他对医学知识逐渐熟悉，兴趣也日益浓厚。闲暇时，他常翻阅父亲的医书，读得津津有味。
1540 年，22 岁的李时珍决心追求自己的梦想，钻研自己热爱的医学。他以诗句向父亲表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。”父亲被他的坚定所打动，欣然同意。
矢志从医的李时珍刻苦钻研，他广泛阅读经书、历史、诗词、农业、天文等各类书籍，为日后编撰《本草纲目》奠定了深厚的知识根基。在此期间，他常协助父亲诊病，积累了丰富的临床经验与用药心得，并萌生了重修本草典籍的志向。正式挂牌行医后，李时珍始终心系病患，急人所急，以至远道而来的求医者络绎不绝。他不仅妙手回春，还常常分文不取，其精湛医术与高尚医德因此传遍乡野。
1556 年，李时珍被任命为“太医院院判”，得以接触并鉴别各类珍稀药材，饱览珍贵典籍，开阔了眼界。他立志编撰新著，定名为《本草纲目》。为撰写此书，李时珍深入实地考察，足迹遍及今湖北、河南、江西、安徽、江苏等地，对各种药物“一一采视，颇得其真”。他跋山涉水，对各类药物亲采亲验，详察药性。为了解决遇到的难题，李时珍虚心向农民、渔民、车夫、樵夫、捕蛇人等各行各业的人士请教。他还收集了大量标本和民间单方，对药物的生长、分布情况作了详尽记录。
一次，李时珍在武当山发现了华佗配制麻沸散的重要成分曼陀罗花。他兴奋又惋惜地说：“可惜，麻沸散早已失传。此花有毒，如何配药，须得重新验证！”为取得可靠验方，李时珍冒着生命危险亲口尝试，证实了它的麻醉作用。
1578 年，《本草纲目》初稿完成，此时的李时珍已从翩翩少年变为年逾花甲的老人。他倾注半生心血，数十年如一日在医学道路上艰苦跋涉，撰写了上千万字的笔记，不断修改增补，前后三易其稿。这部近两百万字的鸿篇巨制，其影响早已超越本草学范畴，囊括了人文、历史、地理、天文、农圃、民俗等诸多领域，堪称中国古代药学史上的里程碑。
李时珍被后世尊为“药圣”，不仅因为他医术高明，更因为他象征着医者的良知与担当。李时珍的精神早已融入民族血脉，成为中医药文化和中华优秀传统文化的重要组成部分。
(有删改)
18. 信息梳理。
李时珍自幼对医学兴趣浓厚，22 岁时以“，”表达了从医的决心。为编撰《本草纲目》，他深入实地考察，对各种药物“，”。为解决遇到的难题，他虚心向的人士请教。为验证药物特性，他冒着生命危险亲尝，证实其麻醉作用。
19. 内容探究。
(1)阅读第二至七自然段，梳理“药圣”李时珍的成长经历，根据提示把图示补充完整。

![李时珍成长经历图示]
(2)下面对文章内容的理解有误的一项是()
A. 李时珍是明代著名医药学家和博物学家，他医术精湛，医德高尚，常免费救治病患，其仁心仁术广受百姓赞誉。
B. 李时珍发现曼陀罗花时既欣喜于发现失传药材，又因需重新验证药性而谨慎，这一细节体现了其严谨态度与科学精神。
C. 李时珍认为传统医书记载都准确无误，在编撰《本草纲目》时主要沿用了前人的药物记载。
20. 语言品味。
(1)他倾注，在医学道路上艰苦跋涉，撰写了的笔记，不断修改增补，前后。(提示：借助加点词语，感受人物形象，体会作者情感)

(2)这部近两百万字的，其影响早已超越本草学范畴，囊括了人文、历史、地理、天文、农圃、民俗等诸多领域，堪称中国古代药学史上的。(提示：从不同角度思考《本草纲目》的学术价值和文化影响)

21. 语言表达。
(1)阅读第六自然段，分析其在文章中的作用。下面选项正确的有()(多选)
A. 这是李时珍实地考察、亲采亲验药物的具体实例，体现了他“实事求是、不懈探索”的严谨态度和献身精神，让读者更直观地了解其成书过程的艰辛与不易。
B. 承接上文李时珍实地考察药物的内容，引出下文《本草纲目》成书的相关叙述，使文章叙事连贯、过渡自然。
C. 通过这一典型事例，进一步突出李时珍大医精诚、济世救人、实事求是的精神品质，凸显他被尊为“药圣”的缘由。
(2)文章结尾提到“李时珍的精神早已融入民族血脉”，你认为什么是“李时珍的精神”？联系生活实际，说说青少年如何传承李时珍的精神。

18. 身如逆流船 心比铁石坚 一一采视 颇得其真 各行各业 曼陀罗花
19. (1)1518 年 决心从医，积累临床经验，萌生重修典籍志向 接触并鉴别珍稀药材，饱览珍贵典籍，立志编著 1578 年
(2)C
20. (1)“半生心血”“数十年如一日”“上千万字”“三易其稿”体现李时珍坚持不懈、严谨治学的精神，表达了作者对他的敬佩之情。
(2)“鸿篇巨著”“里程碑”说明这部著作不仅是医药学经典，还囊括人文、历史、地理等诸多领域，其影响跨越国界，被译成多种文字，是中华文化的重要名片。
21. (1)ABC
(2)我认为“李时珍的精神”就是严谨笃行的实证精神、矢志不渝的执着精神与济世利民的大爱情怀。我们青少年在学习上，自己动手做实验、记数据；遇到难题不放弃，多尝试、换思路；在生活中，主动帮同学、参与社区活动，将利他情怀融入日常，才能让“李时珍的精神”在我们的行动中延续、闪光。

【解析】
1. 第18题：定位原文相关语句，精准提取对应语句和内容即可作答。
2. 第19题(1)：依据原文的时间脉络和对应阶段的人生经历，梳理补充时间节点与核心事件；(2)逐一分析选项，C选项表述与原文中李时珍重视实地考察、重修本草典籍的内容不符，为错误选项。
3. 第20题(1)：结合加点的数量词、时间词，分析其凸显的李时珍治学的态度与精神，体会作者的敬佩之情；(2)通过“鸿篇巨著”“里程碑”等词，从学术价值、文化影响等角度分析《本草纲目》的重要地位。
4. 第21题(1)：从内容补充、结构衔接、人物形象塑造三个维度分析第六段的作用，判断正确选项；(2)先提炼李时珍精神的核心内涵，再结合青少年的学习与生活实际，阐述传承该精神的具体做法。
【答案】
18. 身如逆流船 心比铁石坚 一一采视 颇得其真 各行各业 曼陀罗花
19. (1)1518 年 决心从医，积累临床经验，萌生重修典籍志向 接触并鉴别珍稀药材，饱览珍贵典籍，立志编著 1578 年
(2)C
20. (1)“半生心血”“数十年如一日”“上千万字”“三易其稿”体现李时珍坚持不懈、严谨治学的精神，表达了作者对他的敬佩之情。
(2)“鸿篇巨著”“里程碑”说明这部著作不仅是医药学经典，还囊括人文、历史、地理等诸多领域，其影响跨越国界，被译成多种文字，是中华文化的重要名片。
21. (1)ABC
(2)我认为“李时珍的精神”就是严谨笃行的实证精神、矢志不渝的执着精神与济世利民的大爱情怀。我们青少年在学习上，自己动手做实验、记数据；遇到难题不放弃，多尝试、换思路；在生活中，主动帮同学、参与社区活动，将利他情怀融入日常，才能让“李时珍的精神”在我们的行动中延续、闪光。
【知识点】
信息提取、人物形象分析、文本内容理解
【点评】
本题围绕“药圣”李时珍的生平与《本草纲目》展开，综合考查学生的信息检索、文本解读与语言表达能力，既注重基础的信息提取，又引导学生深入体会医者的高尚精神与经典著作的文化价值。
【难度系数】
0.6