7. 为帮助同学们学习法律知识，感受法律作用，进一步增强法治意识，某学校拟开展一次“法律为我们护航”主题教育活动，请你参与其中并完成下列任务。
(1)请你向同学们介绍两种获取法律知识的途径。
(2)班里的绝大多数同学积极参与此项活动，只有小林不愿意参加，请你对他进行劝导。
(3)为增强活动效果，你会向学校提出哪些建议？

7.（1）上网查询、咨询有关法制部门、
收看法治节目、查阅相关法律文
献等。
（2）我们的生活离不开法律的规范
和保障，法律为我们的成长营造
文明有序、和谐自由的环境。参加此
项活动有利于增强我们的法治意识，
养成尊法学法守法用法的习惯；有
利于学习更多的法律知识，提高我
们运用法律解决实际问题的能力；
有利于提高我们判断是非曲直、处
理矛盾和纠纷的能力；等等。
（3）宣传主题教育活动的重要性，
引导学生积极参与；开展形式多样
的主题活动，如主题班会、法律知
识竞答、法律专题讲座；扎实开
展活动，注重过程，不流于形式；
等等。

【分析】
这道题是法治主题的实践探究题，解题思路可以分三步梳理：
1. 第一问要结合日常学习生活的场景，列举合法、可落地的获取法律知识的渠道，优先选大家普遍能接触到的途径，避免过于小众的答案。
2. 第二问劝导不愿参加活动的小林，首先要先点明法律和我们青少年成长的关联，再从个人成长的角度，逐条说明参与本次法治主题活动对自己的实际益处，让劝导有理有据，容易被接受。
3. 第三问给学校提活动建议，要站在学校组织活动的全流程角度思考：先从前期宣传动员，再到活动形式设计，最后到活动落地实效三个维度出发，提出可操作、符合校园场景的合理建议即可。
【解析】
(1) 结合日常可实现的信息获取渠道，列举2种及以上合规的获取法律知识的途径即可，线上、线下不同场景的合规渠道都符合要求。
(2) 劝导内容首先要阐明法律对未成年人成长的护航作用，再从参与活动对个人法治意识提升、法律知识积累、问题解决能力锻炼等多个层面说明参与活动的价值，打消小林觉得活动无用的顾虑。
(3) 提建议时覆盖活动的宣传、形式设计、落地执行等环节，提出贴合校园实际的可操作方案，避免空泛的表述。
【答案】
(1) 上网查询、咨询有关法制部门、收看法治节目、查阅相关法律文献等。
(2) 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。参加此项活动有利于增强我们的法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯；有利于学习更多的法律知识，提高我们运用法律解决实际问题的能力；有利于提高我们判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的能力；等等。
(3) 宣传主题教育活动的重要性，引导学生积极参与；开展形式多样的主题活动，如主题班会、法律知识竞答、法律专题讲座；扎实开展活动，注重过程，不流于形式；等等。
【知识点】
法律的作用 树立法治意识 法治实践参与
【点评】
本题属于道德与法治学科的开放性实践探究题，紧密结合校园法治教育的真实场景，既考察学生对“法律伴我们成长”相关基础知识点的掌握程度，也引导学生将课本知识和现实生活结合，锻炼学生的公共参与和问题解决能力，答题时注意内容贴合实际、逻辑通顺即可得分，不需要死记硬背固定表述。
【难度系数】
0.7