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1.改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。改革和法治携手并进,既能降低改革的风险和成本,又能推动社会主义法治体系在改革中不断完善。改革和法治的关系是 (
A.相辅相成、相互促进
B.改革是法治的前提,法治是改革的目标
C.改革与法治相互对立,只能侧重其一
D.法治限制改革的发展,改革破坏法治的稳定
A
)A.相辅相成、相互促进
B.改革是法治的前提,法治是改革的目标
C.改革与法治相互对立,只能侧重其一
D.法治限制改革的发展,改革破坏法治的稳定
答案
1.A
解析
【分析】
拿到这道题首先提取题干核心信息：题干用“鸟之两翼、车之两轮”的比喻，明确说明改革和法治协同并进，对双方发展都有正向作用，我们的解题思路就是匹配符合这一辩证关系的正确选项。第一步先直接排除明显违背常识的错误表述：C选项主张二者完全对立、只能侧重其一，D选项主张法治限制改革、改革破坏法治，都是完全错误的对立论，可直接排除。接下来辨析剩余的A、B选项，B选项的表述不符合改革和法治的官方定位，改革的目标并非法治，法治也不以改革为前提，不符合二者的正确关系，最终就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析所有选项：
1. 选项A：改革能为法治完善提供实践基础，法治能为改革推进提供规范和保障，二者相辅相成、相互促进，完全契合题干中“携手并进”的描述，表述正确。
2. 选项B：“改革是法治的前提，法治是改革的目标”表述错误，法治是改革的引领和保障，改革的目标并不是法治，该表述不符合二者的正确定位。
3. 选项C：“改革与法治相互对立，只能侧重其一”是错误的二元对立观点，我国始终坚持改革和法治同步推进，不存在只能侧重其一的情况，表述错误。
4. 选项D：法治是对改革的规范和引领，并非限制改革发展，改革是对法治体系的完善，不会破坏法治稳定，该表述完全错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
改革与法治辩证关系；中国特色社会主义法治理论
【点评】
本题属于法治理论的基础概念辨析题，核心考点是纠正将改革和法治对立起来的错误认知，考生只要准确把握二者协同共进的定位，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先提取题干核心信息：题干用“鸟之两翼、车之两轮”的比喻，明确说明改革和法治协同并进，对双方发展都有正向作用，我们的解题思路就是匹配符合这一辩证关系的正确选项。第一步先直接排除明显违背常识的错误表述：C选项主张二者完全对立、只能侧重其一，D选项主张法治限制改革、改革破坏法治，都是完全错误的对立论，可直接排除。接下来辨析剩余的A、B选项，B选项的表述不符合改革和法治的官方定位，改革的目标并非法治，法治也不以改革为前提，不符合二者的正确关系，最终就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析所有选项：
1. 选项A：改革能为法治完善提供实践基础，法治能为改革推进提供规范和保障，二者相辅相成、相互促进，完全契合题干中“携手并进”的描述，表述正确。
2. 选项B：“改革是法治的前提，法治是改革的目标”表述错误，法治是改革的引领和保障，改革的目标并不是法治，该表述不符合二者的正确定位。
3. 选项C：“改革与法治相互对立，只能侧重其一”是错误的二元对立观点，我国始终坚持改革和法治同步推进，不存在只能侧重其一的情况，表述错误。
4. 选项D：法治是对改革的规范和引领，并非限制改革发展，改革是对法治体系的完善，不会破坏法治稳定，该表述完全错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
改革与法治辩证关系；中国特色社会主义法治理论
【点评】
本题属于法治理论的基础概念辨析题，核心考点是纠正将改革和法治对立起来的错误认知，考生只要准确把握二者协同共进的定位，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
2.党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》,对进一步全面深化改革作出战略部署,强调"坚持全面依法治国,在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化,做到改革和法
治相统一,重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度"。这说明 (
A.中国共产党具有立法权
B.我国在改革中不断完善法治
C.改革开放解放和发展了社会生产力
D.改革涉及我们生活的方方面面
治相统一,重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度"。这说明 (
B
)A.中国共产党具有立法权
B.我国在改革中不断完善法治
C.改革开放解放和发展了社会生产力
D.改革涉及我们生活的方方面面
答案
2.B
解析
【分析】
拿到这道题首先要先梳理题干核心主旨：题干重点强调全面深化改革过程中要实现改革和法治相统一，要把成熟的改革成果上升为法律制度，核心指向是改革和法治的协同关系。接下来我们先判断选项本身的正误，再筛选和题干主旨匹配的选项：首先可以直接排除常识错误的A选项，我国立法权属于法定立法机关，中国共产党不行使立法权；之后再排查剩下的选项，C选项讲改革开放对生产力的作用、D选项讲改革的覆盖范围，题干都没有对应相关表述，属于无关干扰项，只有B选项完全契合题干核心指向，由此确定答案。
【解析】
1. 选项A：中国共产党是我国执政党，坚持依法执政，我国立法权由全国人民代表大会及其常务委员会等法定立法机关行使，中国共产党不具有立法权，该选项表述错误，排除。
2. 选项B：题干明确要求做到改革和法治相统一，及时把改革成果上升为法律制度，直接体现了我国在推进改革的过程中不断完善法治体系，完全符合题意。
3. 选项C：题干没有任何内容提及改革开放解放和发展社会生产力的相关表述，和题干主旨无关，排除。
4. 选项D：题干没有涉及改革覆盖社会生活方方面面的相关内容，不符合题意，排除。
【答案】
B
【知识点】
1. 党依法执政
2. 立法权主体
3. 改革与法治关系
【点评】
本题结合最新时政文件考察政治基础概念，既要求学生准确区分党和立法机关的职权差异，规避常见的知识点误区，也要求学生精准抓取题干核心主旨，排除本身表述正确但和题干无关的干扰项，能够很好地检验学生对基础概念的掌握程度和材料解读能力。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要先梳理题干核心主旨：题干重点强调全面深化改革过程中要实现改革和法治相统一，要把成熟的改革成果上升为法律制度，核心指向是改革和法治的协同关系。接下来我们先判断选项本身的正误，再筛选和题干主旨匹配的选项：首先可以直接排除常识错误的A选项，我国立法权属于法定立法机关，中国共产党不行使立法权；之后再排查剩下的选项，C选项讲改革开放对生产力的作用、D选项讲改革的覆盖范围，题干都没有对应相关表述，属于无关干扰项，只有B选项完全契合题干核心指向，由此确定答案。
【解析】
1. 选项A：中国共产党是我国执政党，坚持依法执政，我国立法权由全国人民代表大会及其常务委员会等法定立法机关行使，中国共产党不具有立法权，该选项表述错误，排除。
2. 选项B：题干明确要求做到改革和法治相统一，及时把改革成果上升为法律制度，直接体现了我国在推进改革的过程中不断完善法治体系，完全符合题意。
3. 选项C：题干没有任何内容提及改革开放解放和发展社会生产力的相关表述，和题干主旨无关，排除。
4. 选项D：题干没有涉及改革覆盖社会生活方方面面的相关内容，不符合题意，排除。
【答案】
B
【知识点】
1. 党依法执政
2. 立法权主体
3. 改革与法治关系
【点评】
本题结合最新时政文件考察政治基础概念，既要求学生准确区分党和立法机关的职权差异，规避常见的知识点误区，也要求学生精准抓取题干核心主旨，排除本身表述正确但和题干无关的干扰项，能够很好地检验学生对基础概念的掌握程度和材料解读能力。
【难度系数】
0.8
3.少年兴则国兴,少年强则国强。中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望。我们要 (
①牢固树立法治思维 ②培养改革创新精神
③坚定法治自信,增强实践本领 ④放弃学习,参与改革实践
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①牢固树立法治思维 ②培养改革创新精神
③坚定法治自信,增强实践本领 ④放弃学习,参与改革实践
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
3.A
解析
【分析】
这是道德与法治学科的基础选择题，用排除法就能快速解题：首先逐个判断四个题肢的正误，找出明显违背常识的错误表述，再排除所有包含错误表述的选项，就能直接得到正确答案。我们明确中小学生的核心任务是学习，“放弃学习”本身就是完全错误的行为，直接定位④是错误说法，所有带④的选项都可以直接排除，快速锁定正确结果。
【解析】
逐一辨析每个题肢：
① 青少年是国家未来的建设者，牢固树立法治思维是提升自身法治素养、依法规范自身行为的必然要求，表述正确；
② 改革创新是时代精神的核心，青少年培养改革创新精神才能更好承担时代赋予的使命，表述正确；
③ 坚定法治自信，主动参与实践提升自身本领，是青少年成长为合格国家建设者的正确路径，表述正确；
④ 中小学生的主要任务是学习，“放弃学习参与改革实践”是本末倒置的错误做法，严重违背青少年成长的客观要求，表述错误。
因此排除包含错误题肢④的B、C、D选项，正确组合为①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
青少年使命担当，法治素养培育，时代精神要求
【点评】
本题属于基础类考题，考点贴合青少年日常成长的行为要求，解题门槛低，既引导学生明确自身作为中小学生的核心任务，树立正确的成长方向，也能帮助学生熟练掌握选择题常用的排除法解题技巧。
【难度系数】
0.9
这是道德与法治学科的基础选择题，用排除法就能快速解题：首先逐个判断四个题肢的正误，找出明显违背常识的错误表述，再排除所有包含错误表述的选项，就能直接得到正确答案。我们明确中小学生的核心任务是学习，“放弃学习”本身就是完全错误的行为，直接定位④是错误说法，所有带④的选项都可以直接排除，快速锁定正确结果。
【解析】
逐一辨析每个题肢：
① 青少年是国家未来的建设者，牢固树立法治思维是提升自身法治素养、依法规范自身行为的必然要求，表述正确；
② 改革创新是时代精神的核心，青少年培养改革创新精神才能更好承担时代赋予的使命，表述正确；
③ 坚定法治自信，主动参与实践提升自身本领，是青少年成长为合格国家建设者的正确路径，表述正确；
④ 中小学生的主要任务是学习，“放弃学习参与改革实践”是本末倒置的错误做法，严重违背青少年成长的客观要求，表述错误。
因此排除包含错误题肢④的B、C、D选项，正确组合为①②③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
青少年使命担当，法治素养培育，时代精神要求
【点评】
本题属于基础类考题，考点贴合青少年日常成长的行为要求，解题门槛低，既引导学生明确自身作为中小学生的核心任务，树立正确的成长方向，也能帮助学生熟练掌握选择题常用的排除法解题技巧。
【难度系数】
0.9
