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四、爱是什么？
爱是什么？爱就在我们身边。草地上的两只小猫，亲亲热热地抱成一团，快乐地打滚。黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去，又冲进急流把他托起。蜜蜂飞呀飞，找到一棵开满白花的槐(huái)树，又匆匆飞回家，喊小伙伴一起去采集花蜜。一片小树叶看见一只小蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树妈妈的手，飘下河去，托起小蚂蚁漂向岸边……这就是爱。爱，就是心里呀，装着别人。
1. 照样子，看谁写得多。
托起 起 起 起 起
2. 读短文，想一想。
“黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去”是要，“又冲进急流把他托起”是怕。
爱是什么？爱就在我们身边。草地上的两只小猫，亲亲热热地抱成一团，快乐地打滚。黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去，又冲进急流把他托起。蜜蜂飞呀飞，找到一棵开满白花的槐(huái)树，又匆匆飞回家，喊小伙伴一起去采集花蜜。一片小树叶看见一只小蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树妈妈的手，飘下河去，托起小蚂蚁漂向岸边……这就是爱。爱，就是心里呀，装着别人。
1. 照样子，看谁写得多。
托起 起 起 起 起
2. 读短文，想一想。
“黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去”是要，“又冲进急流把他托起”是怕。
答案
1. 示例：举 拿 抬 拉（填写“捡、抱、站”等组成合理词语的答案也可）
2. 示例：让小黑熊练习游泳，学会游泳的本领 小黑熊被急流冲走，发生危险
2. 示例：让小黑熊练习游泳，学会游泳的本领 小黑熊被急流冲走，发生危险
解析
1. 本题考查动词积累，需要填写合适的字和“起”组成常用的合理动词，符合日常表达习惯即可。
2. 本题考查对短文内容的理解，结合全文“爱就是心里装着别人”的核心，分析黑熊妈妈两个行为的用意：推不敢游泳的小黑熊下河是为了锻炼孩子，冲进急流托起孩子是担心孩子遭遇危险，体现妈妈对孩子的爱。
2. 本题考查对短文内容的理解，结合全文“爱就是心里装着别人”的核心，分析黑熊妈妈两个行为的用意：推不敢游泳的小黑熊下河是为了锻炼孩子，冲进急流托起孩子是担心孩子遭遇危险，体现妈妈对孩子的爱。
