三、根据汉语提示完成下列句子。(每空一词)
1. 如今,许多农民仍然使用二十四节气帮助他们决定在田地里该做些什么。
Today many farmers still use the 24 Solar Terms
2. 您最近还好吗?
3. 下了这么大的雪,城市里的交通很不方便。
4. 如果您需要帮助,随时给我们打电话。
5. 我们互相扔雪球,跑着,笑着。
We throw snowballs at each other,
1. 如今,许多农民仍然使用二十四节气帮助他们决定在田地里该做些什么。
Today many farmers still use the 24 Solar Terms
to
help
decide
what
to
do
in their fields.2. 您最近还好吗?
How
are
you
doing
?3. 下了这么大的雪,城市里的交通很不方便。
It's
difficult to get around the city with
so
much
snow
.4. 如果您需要帮助,随时给我们打电话。
Feel
free
to
call us if
you need help.5. 我们互相扔雪球,跑着,笑着。
We throw snowballs at each other,
running
and
laughing
.答案
三、1. to help decide what to do 2. How are you doing
3. It's; with so much snow 4. Feel free to; if
5. running and laughing
3. It's; with so much snow 4. Feel free to; if
5. running and laughing
解析
【分析】
这是一道汉译英类的完成句子题,要求每空一词,解题思路如下:1. 先对照题干给出的汉语语义和已有的英文内容,拆分出缺失的语义部分;2. 结合所学的固定搭配、常用句型、非谓语语法规则,匹配对应数量的英文表达;3. 最后核对每部分的词数、语法形式是否正确,确保符合“每空一词”的要求。逐个题目对应考点推导:第一题先回忆use的用法,再结合help的搭配和“疑问词+不定式”结构补全;第二题直接调用日常问候的常用交际表达;第三题先确定it作形式主语的基础句型,再用with伴随结构补全“下了大雪”的语义;第四题调用“随时做某事”的固定短语,再用条件状语从句引导词补全语义;第五题判断伴随状语的成分,用现在分词形式补全动作。
【解析】
1. 第一题:固定结构use sth. to do sth.表示“使用某物做某事”,“帮助决定”对应help (省略指代农民的them) decide,“该做什么”用“疑问词what+不定式to do”的结构作decide的宾语,6个空刚好对应填入to help decide what to do。
2. 第二题:“您最近还好吗”是日常交际的常用问候语,对应固定表达How are you doing,刚好4个空符合要求。
3. 第三题:第一部分是it作形式主语的基础句型It's + 形容词 + to do sth.,真正的主语是后面的不定式to get around the city;后半部分“下了这么大的雪”用with引导的伴随结构with so much snow作状语,符合空数要求。
4. 第四题:表示“随时做某事”的固定短语是Feel free to do sth.,后面“如果”引导条件状语从句,填入if,对应空数要求。
5. 第五题:句中已经有谓语动词throw,“跑着、笑着”是伴随主句动作发生的伴随状语,要用现在分词表示主动伴随的状态,填入running and laughing即可。
【答案】
1. to help decide what to do
2. How are you doing
3. It's; with so much snow
4. Feel free to; if
5. running and laughing
【知识点】
固定短语搭配,it形式主语,非谓语作状语
【点评】
本题侧重考察初中阶段英语核心基础知识点,涵盖日常交际用语、常用句型和非谓语的基础用法,整体难度偏低,需要学生平时多积累课标要求的固定表达,能准确区分句子的谓语和非谓语成分,注意动词的正确形式变形,避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.7
这是一道汉译英类的完成句子题,要求每空一词,解题思路如下:1. 先对照题干给出的汉语语义和已有的英文内容,拆分出缺失的语义部分;2. 结合所学的固定搭配、常用句型、非谓语语法规则,匹配对应数量的英文表达;3. 最后核对每部分的词数、语法形式是否正确,确保符合“每空一词”的要求。逐个题目对应考点推导:第一题先回忆use的用法,再结合help的搭配和“疑问词+不定式”结构补全;第二题直接调用日常问候的常用交际表达;第三题先确定it作形式主语的基础句型,再用with伴随结构补全“下了大雪”的语义;第四题调用“随时做某事”的固定短语,再用条件状语从句引导词补全语义;第五题判断伴随状语的成分,用现在分词形式补全动作。
【解析】
1. 第一题:固定结构use sth. to do sth.表示“使用某物做某事”,“帮助决定”对应help (省略指代农民的them) decide,“该做什么”用“疑问词what+不定式to do”的结构作decide的宾语,6个空刚好对应填入to help decide what to do。
2. 第二题:“您最近还好吗”是日常交际的常用问候语,对应固定表达How are you doing,刚好4个空符合要求。
3. 第三题:第一部分是it作形式主语的基础句型It's + 形容词 + to do sth.,真正的主语是后面的不定式to get around the city;后半部分“下了这么大的雪”用with引导的伴随结构with so much snow作状语,符合空数要求。
4. 第四题:表示“随时做某事”的固定短语是Feel free to do sth.,后面“如果”引导条件状语从句,填入if,对应空数要求。
5. 第五题:句中已经有谓语动词throw,“跑着、笑着”是伴随主句动作发生的伴随状语,要用现在分词表示主动伴随的状态,填入running and laughing即可。
【答案】
1. to help decide what to do
2. How are you doing
3. It's; with so much snow
4. Feel free to; if
5. running and laughing
【知识点】
固定短语搭配,it形式主语,非谓语作状语
【点评】
本题侧重考察初中阶段英语核心基础知识点,涵盖日常交际用语、常用句型和非谓语的基础用法,整体难度偏低,需要学生平时多积累课标要求的固定表达,能准确区分句子的谓语和非谓语成分,注意动词的正确形式变形,避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.7
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