五、阅读短文，完成练习。
能言善辩的小孔融
孔融十岁时，父亲带他到京城去见见世面。京城里有位姓李的大官很有学问，孔融很想拜见这位李大人，可是父亲说他跟李府非亲非故，恐怕拜见不成。孔融想了想，对父亲说：“我有个办法能让李大人接见我。”
孔融来到李府，对门人说：“我是李太守的亲戚，请你替我通报一下。”门人通报后，孔融被请进了李府大厅。他不慌不忙地往前排的红木椅上一坐，由于人小，他坐在椅子上两脚悬空。李大人朝孔融上上下下打量了一番，心中有些疑惑，他问道：“小客官，你跟李家到底是什么亲呢？”孔融不慌不忙地答道：“孔家和李家可亲着哩！我家的老祖宗孔子，曾经向你们的老祖宗李耳拜过师，向他请教过学问，这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊。作为孔家的后代，我今天特来登门拜见您。”姓李的大官和在座的宾客，听了孔融的一番话都十分惊奇，连声赞叹。
又有一次，一位姓陈的大官来看李大人，正好孔融也在。李大人指着孔融说：“这孩子是一位人间奇童！”姓陈的大官说：“小时聪明，长大了不一定有用。”孔融一听，马上作出反应，他对这位大官说：“”
姓陈的大官一听这话，不敢小瞧他了，夸奖说：“这孩子可真不简单，长大以后必定是个了不起的人物。”果然孔融长大后被曹操重用，与其他六位才子一起被称为“建安七子”。
1. 读第二自然段，想象李大人和在座宾客听了孔融的话后会赞叹些什么。


2. 读第三自然段，联系上下文，把横线处的内容补充完整。
3. 姓陈的官员听了孔融的话，为什么不敢小瞧孔融了？


4. 用三个四字词语形容孔融：、、。

1.略
2.这样说来，大人您小时候肯定是很聪明的了。
3.因为他从孔融的话中感觉到孔融才思敏捷，认为孔融将来必定会成为一个了不起的人物。
4.示例:能言善辩 聪明伶俐 机智幽默