三、日积月累。



,。
,。
,。
1. 看图补写古诗。
2. 这首诗描绘的是为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景,表现了的伟大,同时也抒发了子女要孝顺父母的炽热情怀。诗中的""后来成为母爱的代名词。

三、1. 游子吟
[唐]孟 郊
慈母手中线 游子身上衣
临行密密缝 意恐迟迟归
谁言寸草心 报得三春晖
2. 一位母亲 母爱 三春晖

四、阅读短文,完成练习。
童年与春天(节选)
曹含清
那是很多年前的一个春天,我还是一个孩子。河岸上的小草从泥土里钻出来,露出嫩绿的小脑袋。我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗,嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看,原来那壳是一颗腐烂的桃核,这株小草是一棵小桃树！我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子,吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核落入大地的怀抱,经过日晒雨淋,到了春天悄悄发芽了。
我匆匆回家拿来一把铁铲,小心翼翼地将小桃树带根挖了出来,把它栽到了院子里光照充足的地方,再浇上一瓢清水,然后望着它遐想——它会长成一棵一人高的桃树,枝繁叶茂,结出一个个饱满多汁的桃子。
1. 选文主要记叙了,表现了作者的。
2. 第二自然段中,描写作者挖种桃树的动作的词语有。读这些词语,能体会到。
3. 你认为小桃树会长大并结出果实吗?说说你的理由。

四、1. “我”挖回小桃树并栽下它,想象它开花结果时的情景 童真童趣
2. 拿、挖、栽、浇 作者对桃树的喜爱
3. 示例:我认为会。因为小桃树有作者精心的呵护。