2026年阳光假日暑假七年级文综通用版第84页答案
3.阅读《老家门前的老槐树》与《紫藤萝瀑布》,两位作者都借植物抒发了对生命的思考。请你根据括号中的提示,补充两人的对话。
小阳:这两篇文章写得真好,读起来很有共鸣!
小月:是啊,两篇文章都表达了①

(主旨)小阳:而且我发现,两篇文章都采用了②
的写法,把对生命的感悟寄托在植物身上。(写法)
小月:对呀,你看《紫藤萝瀑布》里,紫藤萝从稀落到繁盛,让作者感悟到生命的长河是无止境的;《老家门前的老槐树》里,老槐树④
,也让我们读懂了同样的生命力量。(结合《老家门前的老槐树》内容补充)

答案

①对蓬勃顽强的生命的赞美,以及面对人生的挫折与不幸,要始终心怀希望、积极前行的生命感悟 ②托物言志(借物抒情/借物喻理) ④曾遭遇雷击、被砍去大半树干,却仍顽强萌发新枝,多年后重新生长得枝繁叶茂、生机盎然

解析

1. 第①空要求概括两篇文章的共同主旨,《紫藤萝瀑布》中作者目睹曾稀落衰败的紫藤萝重新盛放,从个人的悲痛中走出,感悟到生命的美好与永恒;《老家门前的老槐树》中历经岁月磨难的老槐树始终保有蓬勃生机,也传递出生命的韧性,二者都表达了对顽强生命力的赞美,以及要正视困境、怀抱希望积极生活的思考。2. 第②空要求填写写法,将自身对生命的感悟、志趣寄托在具体的植物物象之上,这种写法是托物言志,也可称借物抒情、借物喻理。3. 第④空需要结合《老家门前的老槐树》的内容,对应《紫藤萝瀑布》“从稀落到繁盛”的生命变化,写出老槐树历经重创后重获生机的相关情节,体现出它的生命力量即可。