三、整本书阅读
请你围绕整本书阅读书目《红星照耀中国》，挑战下列任务。
（一）知一位作者
姓名 ①
国籍 ②
职业 曾任欧美几家报社驻华记者通讯员
荣誉 被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一

①埃德加·斯诺 ②美国

本题考查《红星照耀中国》的基础文学常识，该作品是纪实类文学名著，作者曾亲自前往中国西北革命根据地进行实地采访，根据表格给出的职业、荣誉等信息，即可对应得出作者的相关信息。

（二）识一种体裁
《红星照耀中国》作为纪实文学，温儒敏评价它“保存了历史的真实与丰满”。请简析作者是怎样做到这一点的。

① 作者依托实地采访获取的大量一手日记、笔记、独家影像资料，用原始真实的素材还原历史现场，充分保障了内容的纪实可信度。
② 作者聚焦革命者的日常生活细节，从衣食住行、工作娱乐等多个生活化维度展开记录，跳出单一的宏大叙事，让历史的呈现更立体鲜活，实现了历史记录“丰满”的效果。

本题考查《红星照耀中国》的纪实文学特征，需结合对应摘抄内容分析作者实现“保存历史的真实与丰满”的手法：第一处摘抄罗列的各类记录素材，是作者深入苏区实地采访后收集的原始一手资料，为内容的历史真实性提供了扎实有力的支撑；第二处的一连串生活化问题，体现作者没有局限于记录重大革命事件，主动挖掘普通革命者的日常细节，让历史记录脱离干瘪的刻板叙事，变得鲜活饱满。

校刊《青苗》开设“凡人微光”故事专栏，将《温暖的谢幕》这篇文章纳入其中。
请你阅读这篇文章，完成以下任务。
温暖的谢幕
二向箔
①几年前单位招美术编辑时，我是面试官之一。记得那次面试，小鹿排在最后一个。其他应聘者在离开前都会鞠躬，像演出时一次小小的“谢幕”。小鹿不同，离开时她提出一个请求：“我可以给各位老师画一张速写像吗？我平时喜欢在公园里写生，看到印象深刻的人就忍不住画一张送给他，不管以后见还是不见，这都是我们相逢的缘分，留一个小小的纪念。”
②于是，我们每个人手上都有了一张画像，每个人的形象特征被描摹得活灵活现。这也给我们留下了深刻的印象分，说明她对美有自己独到的理解和诠释，而且能够迅速表达出来。最后，小鹿被顺利录用了。
③成为同事之后，小鹿告诉我，她爸爸管理着一个剧场，她经常去那儿“蹭戏”。一场演出从头看到尾，她看出了不少门道。比如谢幕，对有追求的演员来说，他们能利用艺术上的功力，让谢幕这个简单的环节变得不平凡，让作品达到更高的艺术境界，取得更有感染力的特殊效果。
④比如有一次，她看了舞蹈《阿细跳月》。演出十分成功，结束时场上的气氛已经很热烈了，演员们只需要向观众鞠躬谢幕，下场即可。然而，演员们却别出心裁，以舞蹈的步伐踩着激动人心的乐曲，一边向观众致意，一边继续舞蹈着向“树林的深处”（副台）慢慢隐去。舞既尽而情未了，这种独具创意的谢幕形式，营造的意境更加优美，在观众心中引起了强烈的共鸣。那天，有节奏的掌声持续了很久。
⑤小鹿在生活中是一个很有悟性的人，她设计的版面和活动海报、随手配的插画，每次都让我们赞不绝口。2023年，小鹿的爱人选择回老家创业，她决定与他同行。祝福之余，我们都有点不舍。临别之际，小鹿给我们分发了小礼物，还说：“我心里会一直记挂着大家。以后有空回来，我一定会来单位看望大家。”
⑥在交接工作的那一个月里，小鹿留给了我一个特别温馨的印象。为了让新同事迅速适应岗位，她把自己电脑中的文件夹进行归类后标注好名称，还给一些常用的文件夹写了简单的“说明书”，让人一看就能了解用途。走之前两三天，她将未完成的工作列成清单，并清楚地备注了每项工作的对接人，让接手的同事一目了然；她还把自己桌面的物品归置好，在便笺上写清楚收纳内容及时间，方便接手的同事掌握最新进度。
⑦离职也是人生舞台上一次小小的“谢幕”，这个时候见人品，也见真情。
⑧小鹿就是那个真正懂得“谢幕”的人。她现在经营一间插画工作室，做得风生水起，不仅继续为我们的刊物画插画，还在朋友们的介绍下接了很多公司的商业订单，每天的工作满满当当。虽然不在一起工作了，她依然让我们觉得，认识她真好！
（选自《读者》2024年8月，有删改）
1.素材整理:为推荐的文章配“人物侧记”，请简要概括小鹿在“面试”和“离职”时最关键的温暖举动。
①面试结束时，。
②离职交接时，。
2.人物品读:结合文章具体内容，说说小鹿身上有哪些品质，让她的“谢幕”充满了温暖。
3.文本研讨:有人认为文中描写舞蹈《阿细跳月》的谢幕偏离文章中心，应该删去。请你写出你的观点及理由。
知识支架:可以从文章的内容、结构、主旨等角度进行阐释。
4.情感共鸣:“我的同款温暖”投稿区邀你分享！请以读者身份投稿，讲述初中生活中，你亲身经历的一件“温暖谢幕”的小事，语言简洁，真实具体。

1. ①她没有像其他应聘者一样只鞠躬告别，而是主动提出为所有面试官画速写像，把画像当作相逢的纪念送给大家。
②她贴心地把工作文件分类标注、给常用文件夹写说明，列清未完成工作的对接清单，整理好桌面物品并写清收纳说明，最大程度降低新接手同事的适应难度，还为同事们准备了告别小礼物。
2. ①真诚热忱、热爱专业：面试时主动为面试官画像，既展现自己的专业能力，也用充满善意的方式为初次相逢留下纪念，充满巧思；②细心体贴、责任心强：离职交接时把所有工作相关内容梳理得清晰明了，完全站在接手同事的角度考虑，不给他人添麻烦；③重情重义、懂得感恩：离开后依旧和老同事保持联结，继续为原单位的刊物画插画，始终记挂旧友，让每一次告别都留有余温。
3. 示例：我认为这段内容完全不应该删去。理由：①内容上，这段写小鹿从《阿细跳月》创意十足的谢幕里得到感悟，交代了小鹿“要让普通的告别变得有温度有意义”的想法来源，让人物的行为逻辑更通顺，也把原本指代演出收尾的“谢幕”的内涵拓宽了；②结构上，这段承上启下，承接上文小鹿常去剧场蹭戏、看懂谢幕门道的内容，自然引出下文小鹿自己在面试、离职时的两次充满暖意的“谢幕”行为，让情节过渡更流畅；③主旨上，用演出里“舞尽情未了”的创意谢幕，呼应全文“用心对待每一次告别，用微小的善意给他人留下美好记忆”的核心主旨，让文章更有感染力。
4. 示例：上个月我担任的班级图书角管理员任期结束，要把工作交接给下一位同学。我提前把所有图书按类别整理排序，给每本书贴好专属的借阅登记二维码，还手写了满满三页的“图书角运营小贴士”，标注了哪些书最受同学欢迎、哪些书需要修补、每周固定整理的时间，最后还给常来借书的几个同学留了小便签，推荐了我私藏的几本好书，给我这段当图书管理员的经历画上了暖乎乎的句号。

1. 本题为文章信息筛选概括题，只需定位对应段落，提取小鹿在两个场景下的核心暖心举动，剔除无关修饰内容即可得到答案。
2. 本题为人物形象分析题，需结合文中对应的具体事件，将事件和人物品质一一对应，做到有理有据，避免空泛评价。
3. 本题为句段作用探究题，首先明确表态该段落不能删，再从内容、结构、主旨三个维度分析作用：内容上交代小鹿对“创意谢幕”的认知来源，丰富“谢幕”的内涵；结构上承上启下，衔接前后情节；主旨上进一步凸显“用心告别、传递善意”的核心，让文章更有感染力。
4. 本题为开放性表达题，需贴合初中校园真实场景，选取某件事务收尾、阶段告别的小事，体现出贴心为他人着想的“温暖谢幕”特质，内容真实具体即可。