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4. 下表列举了四种公民行为并做了相应判断，其中判断正确的是 (
A.①
B.②
C.③
D.④
D
)A.①
B.②
C.③
D.④
答案
4.D
解析
【分析】
这道题考查公民基本权利与义务的对应关系，解题的核心思路是逐个核对每一组公民行为和给出的判断是否匹配：首先回忆不同公民行为对应的权利/义务属性，逐一排查错误的判断，最终选出唯一正确的选项。先明确各类权利的定义：参与选举属于政治权利，捡到他人财物拒不归还侵犯财产权，举报违法线索属于行使监督权，参军入伍是履行服兵役义务，依次比对四个条目就能排除错误选项。
【解析】
我们对四个条目逐一分析：
① 小林的爸爸参与市人大代表选举，是在行使选举权和被选举权，属于公民的政治权利，并非文化教育权利，该判断错误。
② 刘某捡到朱某的钱包拒不归还，侵犯的是朱某的合法财产所有权；物质帮助权是公民在年老、疾病、丧失劳动能力等法定情形下，从国家和社会获得物质帮助的权利，该判断错误。
③ 小青拨打举报电话反映非法排污线索，是在行使公民的监督权，属于政治权利范畴，不属于社会经济权利，该判断错误。
④ 小杰的哥哥参军入伍，是我国公民依法履行服兵役的基本义务的体现，该判断正确。
因此判断正确的是④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务，权利义务分类
【点评】
本题侧重考查学生对不同类型公民权利、义务的辨析能力，易错点在于混淆政治权利、社会经济权利、文化教育权利的边界，以及记错物质帮助权的适用场景，完成本题可以帮助学生厘清不同基本权利义务的对应场景，夯实宪法关于公民权利义务的基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查公民基本权利与义务的对应关系，解题的核心思路是逐个核对每一组公民行为和给出的判断是否匹配：首先回忆不同公民行为对应的权利/义务属性，逐一排查错误的判断，最终选出唯一正确的选项。先明确各类权利的定义：参与选举属于政治权利，捡到他人财物拒不归还侵犯财产权，举报违法线索属于行使监督权，参军入伍是履行服兵役义务，依次比对四个条目就能排除错误选项。
【解析】
我们对四个条目逐一分析：
① 小林的爸爸参与市人大代表选举，是在行使选举权和被选举权，属于公民的政治权利，并非文化教育权利，该判断错误。
② 刘某捡到朱某的钱包拒不归还，侵犯的是朱某的合法财产所有权；物质帮助权是公民在年老、疾病、丧失劳动能力等法定情形下，从国家和社会获得物质帮助的权利，该判断错误。
③ 小青拨打举报电话反映非法排污线索，是在行使公民的监督权，属于政治权利范畴，不属于社会经济权利，该判断错误。
④ 小杰的哥哥参军入伍，是我国公民依法履行服兵役的基本义务的体现，该判断正确。
因此判断正确的是④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务，权利义务分类
【点评】
本题侧重考查学生对不同类型公民权利、义务的辨析能力，易错点在于混淆政治权利、社会经济权利、文化教育权利的边界，以及记错物质帮助权的适用场景，完成本题可以帮助学生厘清不同基本权利义务的对应场景，夯实宪法关于公民权利义务的基础知识点。
【难度系数】
0.8
素养提升
● 情境探究
材料一 八年级学生小丽的爸爸开了一家公司，每年按时足额向国家缴纳税款，还积极为灾区捐款捐物。在今年的区人大代表选举中，他不仅参加了投票，还被选为区人大代表。
材料二 共享单车发展迅猛，使市民和游客出行更加便利，但乱停乱放、恶意损坏共享单车的现象仍时有发生。
(1)结合材料一，谈谈你如何理解公民的权利与义务之间的关系。
(2)结合材料二，从权利和义务相统一的角度，谈谈消费者应怎样更好地使用共享单车。
● 情境探究
材料一 八年级学生小丽的爸爸开了一家公司，每年按时足额向国家缴纳税款，还积极为灾区捐款捐物。在今年的区人大代表选举中，他不仅参加了投票，还被选为区人大代表。
材料二 共享单车发展迅猛，使市民和游客出行更加便利，但乱停乱放、恶意损坏共享单车的现象仍时有发生。
(1)结合材料一，谈谈你如何理解公民的权利与义务之间的关系。
(2)结合材料二，从权利和义务相统一的角度，谈谈消费者应怎样更好地使用共享单车。
答案
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
(2)权利和义务是相统一的。消费者既是权利的享有者，又是义务的承担者。消费者享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做文明的消费者。
(2)权利和义务是相统一的。消费者既是权利的享有者，又是义务的承担者。消费者享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做文明的消费者。
解析
【分析】
首先梳理解题思路：第一问要求结合材料一理解公民权利与义务的关系，第一步先回忆课本中权利义务关系的核心知识点，再对应材料里小丽爸爸的行为——他履行依法纳税、服务社会的义务，同时享有选举权、当选人大代表的政治权利，把知识点和材料行为对应，就能梳理出二者相互依存促进的完整逻辑。第二问限定从权利和义务相统一的角度谈做法，首先明确该原理的核心要求是公民既是权利的享有者也是义务的承担者，不能割裂二者，再结合共享单车的使用场景，先点明消费者享有的出行便利权利，再对应要履行的爱护车辆、遵守公共秩序的义务，就能整理出符合要求的答案。
【解析】
(1) 先明确公民权利与义务的核心关联逻辑，结合材料一内容佐证：小丽爸爸按时足额缴纳税款、为灾区捐款捐物，是自觉履行法定义务、主动承担社会责任的体现，这类行为既助力了国家发展和社会进步，也为他自身正常享有选举权、当选区人大代表提供了基础，正好印证权利的实现需要义务的履行，义务的履行也能为权利实现创造更好的条件，二者是不可分割的统一关系。
(2) 紧扣设问限定的“权利和义务相统一”角度展开：首先明确该原则要求公民不能只享受权利不承担义务，作为共享单车的消费者，我们有权享受共享单车带来的出行便利，同时也必须承担对应的责任，自觉履行爱护车辆、按规停放、不恶意损毁的义务，共同维护公共出行秩序。
【答案】
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
(2)权利和义务是相统一的。消费者既是权利的享有者，又是义务的承担者。消费者享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做文明的消费者。
【知识点】
权利义务相统一，公民基本义务
【点评】
本题结合贴近生活的真实情境命题，既考查学生对权利与义务关系核心知识点的识记掌握程度，也引导学生将理论知识和现实场景结合，学会用所学知识分析解决实际问题，帮助学生树立正确的权利义务观念，规范自身日常公共行为。
【难度系数】
0.7
首先梳理解题思路：第一问要求结合材料一理解公民权利与义务的关系，第一步先回忆课本中权利义务关系的核心知识点，再对应材料里小丽爸爸的行为——他履行依法纳税、服务社会的义务，同时享有选举权、当选人大代表的政治权利，把知识点和材料行为对应，就能梳理出二者相互依存促进的完整逻辑。第二问限定从权利和义务相统一的角度谈做法，首先明确该原理的核心要求是公民既是权利的享有者也是义务的承担者，不能割裂二者，再结合共享单车的使用场景，先点明消费者享有的出行便利权利，再对应要履行的爱护车辆、遵守公共秩序的义务，就能整理出符合要求的答案。
【解析】
(1) 先明确公民权利与义务的核心关联逻辑，结合材料一内容佐证：小丽爸爸按时足额缴纳税款、为灾区捐款捐物，是自觉履行法定义务、主动承担社会责任的体现，这类行为既助力了国家发展和社会进步，也为他自身正常享有选举权、当选区人大代表提供了基础，正好印证权利的实现需要义务的履行，义务的履行也能为权利实现创造更好的条件，二者是不可分割的统一关系。
(2) 紧扣设问限定的“权利和义务相统一”角度展开：首先明确该原则要求公民不能只享受权利不承担义务，作为共享单车的消费者，我们有权享受共享单车带来的出行便利，同时也必须承担对应的责任，自觉履行爱护车辆、按规停放、不恶意损毁的义务，共同维护公共出行秩序。
【答案】
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
(2)权利和义务是相统一的。消费者既是权利的享有者，又是义务的承担者。消费者享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做文明的消费者。
【知识点】
权利义务相统一，公民基本义务
【点评】
本题结合贴近生活的真实情境命题，既考查学生对权利与义务关系核心知识点的识记掌握程度，也引导学生将理论知识和现实场景结合，学会用所学知识分析解决实际问题，帮助学生树立正确的权利义务观念，规范自身日常公共行为。
【难度系数】
0.7
