2. 看图读句子，根据首字母提示补全句子所缺的单词。

(1) The old man is c a heavy bag.
(2) Mr Yang did not know his pen was f down.
(3) They are having a r on the playground.
(4) The h has two long ears.
(5) Lily's pet is a t.
(6) The girl didn't do well in the English test. She needs to work h.
(7) John cut the vegetables too fast and cut his f.
(8) The boy is s. His cat is hurt.
(9) David w the race. He was so happy.

2. (1) carrying (2) falling (3) race (4) hare (5) tortoise (6) hard/harder (7) finger (8) sad (9) won

【分析】
这道题的解题思路是先观察对应序号的图片内容，理解句子的整体语义，再结合给出的首字母提示，同时匹配句子的语法规则（比如时态、固定搭配要求），最终推导出正确的单词：第一步先看每幅图的核心事物/动作，第二步通读句子判断空格所需单词的词性和形式，第三步结合首字母拼写对应单词验证是否符合逻辑。
【解析】
(1) 图中老人正背着沉重的包，句子为现在进行时，结构为be动词+动词现在分词，carry表示“扛、背”，现在分词形式为carrying，符合首字母c提示。
(2) 图中钢笔正从男士怀中掉落，fall down是固定搭配表示“掉落”，句子为过去进行时，was后接现在分词falling，符合首字母f提示。
(3) 图中两名女生在跑道上赛跑，have a race是固定搭配表示“进行赛跑”，race表示“比赛”，符合首字母r提示。
(4) 图中是长耳朵的野兔，hare表示“野兔”，符合首字母h提示。
(5) 图中小女孩抚摸的宠物是乌龟，tortoise表示“乌龟”，符合首字母t提示。
(6) 图中女孩拿着不理想的试卷哭泣，work hard是固定搭配表示“努力学习”，也可使用比较级harder表示“更努力”，均符合首字母h提示和语义逻辑。
(7) 图中男士快速切菜不小心切到了手指，finger表示“手指”，符合首字母f提示。
(8) 图中小男孩因为自己的猫受伤神情难过，sad表示“伤心的”，符合首字母s提示。
(9) 图中男孩站在冠军领奖台捧着奖杯，后半句的was提示句子为一般过去时，win表示“赢”，过去式为won，符合首字母w提示。
【答案】
(1) carrying (2) falling (3) race (4) hare (5) tortoise (6) hard/harder (7) finger (8) sad (9) won
【知识点】
看图识词，动词时态变形，固定短语搭配
【点评】
本题将单词考察和具象图片结合，降低了纯文字填词的理解门槛，同时兼顾了基础名词拼写、动词不同时态的形式变化、常用固定搭配的考察，能有效检验学生对核心词汇的掌握和语法应用能力。
【难度系数】
0.7