4. 对比两个故事中狐狸的特点，填写下图。

左侧（《狐狸和乌鸦》的狐狸不同点）：狡猾虚荣，为了骗取乌鸦嘴里的肉，刻意用花言巧语吹捧乌鸦的羽毛、歌喉，纯粹是为了满足自己的口腹之欲耍弄心机，没有丝毫悔过的念头，得手后就得意洋洋地溜走。
中间（相同点）：都头脑灵活、能言善辩，都很擅长用话术达成自己的目的，本性里都带着狡黠的特质。
右侧（《悔过的狐狸》的狐狸不同点）：假意做出痛改前非的姿态，声称要戒掉偷鸡的恶习，靠花言巧语哄骗村民获得信任，实则是为了更方便地伺机偷窃家禽，伪装出悔过的假象，欺骗性更强，被识破后才暴露恶劣本性。

【解析】
这是维恩图对比类题目，按照图的三个分区分别梳理两个故事里狐狸的特征即可：
1. 左侧《狐狸和乌鸦》的狐狸不同点区域：梳理该故事中狐狸的行为与特质，它狡猾虚荣，为了骗取乌鸦嘴里的肉，刻意用花言巧语吹捧乌鸦的羽毛、歌喉，纯粹是为了满足自己的口腹之欲耍弄心机，没有丝毫悔过的念头，得手后就得意洋洋地溜走。
2. 中间相同点区域：提炼两只狐狸共有的特质，二者都头脑灵活、能言善辩，都很擅长用话术达成自己的目的，本性里都带着狡黠的特质。
3. 右侧《悔过的狐狸》的狐狸不同点区域：梳理该故事中狐狸的行为与特质，它假意做出痛改前非的姿态，声称要戒掉偷鸡的恶习，靠花言巧语哄骗村民获得信任，实则是为了更方便地伺机偷窃家禽，伪装出悔过的假象，欺骗性更强，被识破后才暴露恶劣本性。
【答案】
左侧（《狐狸和乌鸦》的狐狸不同点）：狡猾虚荣，为了骗取乌鸦嘴里的肉，刻意用花言巧语吹捧乌鸦的羽毛、歌喉，纯粹是为了满足自己的口腹之欲耍弄心机，没有丝毫悔过的念头，得手后就得意洋洋地溜走。
中间（相同点）：都头脑灵活、能言善辩，都很擅长用话术达成自己的目的，本性里都带着狡黠的特质。
右侧（《悔过的狐狸》的狐狸不同点）：假意做出痛改前非的姿态，声称要戒掉偷鸡的恶习，靠花言巧语哄骗村民获得信任，实则是为了更方便地伺机偷窃家禽，伪装出悔过的假象，欺骗性更强，被识破后才暴露恶劣本性。
【知识点】
寓言人物形象对比
维恩图信息梳理
寓言内容理解
【点评】
本题借助维恩图的形式引导学生对比分析不同寓言中同一形象的异同，既考查学生对两篇寓言内容的熟悉程度，也锻炼了信息分类梳理、对比归纳的阅读能力，难度适中，是寓言阅读类的典型基础题型。
【难度系数】
0.7

5. 《狐狸和乌鸦》和《悔过的狐狸》故事中的乌鸦和农夫具有的相同点是()。(多选)

A.心地善良
B.天真单纯
C.愚昧无知
D.轻信他人

CD

【解析】
我们结合两篇寓言的内容逐一分析选项：
1. 分析A选项：心地善良是指向善意主动付出的特质，两篇故事里的乌鸦和农夫并没有体现出主动向善的相关行为，不属于二者的共同点。
2. 分析B选项：天真单纯多用来形容涉世未深的纯粹状态，农夫本身是有生活经验的成年人，不符合这个特质，不属于二者的共同点。
3. 分析C选项：《狐狸和乌鸦》里的乌鸦没有识破狐狸的奉承诡计，《悔过的狐狸》里的农夫没有看穿狐狸伪装悔过的谎言，二者都缺乏对骗局的判断能力，属于愚昧无知。
4. 分析D选项：乌鸦轻信狐狸的花言巧语丢掉了嘴里的肉，农夫轻信狐狸的悔过说辞最终上当受损，二者都有轻易相信他人的特点。
综上符合要求的是C、D选项。
【答案】
CD
【知识点】
寓言人物形象分析
【点评】
本题考查经典寓言的人物共性特征辨析，需要结合两篇故事的情节细节区分相近特质的差异，排除不符合的干扰选项，选出正确的共同点。
【难度系数】
0.6

6. 这本书中还有哪些故事是写同一种动物的？
《》 《》
《》 《》

狐狸建筑师、狐狸和葡萄、狼来了、狼和小羊

本题对应三年级下册“寓言故事”快乐读书吧板块内容，筛选描写同一种动物的经典寓言，分为两组即可，第一组为描写狐狸的寓言，第二组为描写狼的寓言。

7. 寓言故事是生活的镜子。读一读，连一连。

A.《狼和小羊》
B.《狐狸和葡萄》
C.《农夫和蛇》
小叶穿了一条新裙子。小红心里很羡慕，却净说新裙子的缺点。
考试时，同桌的笔没墨了，小明借给他。他考试没得高分就怪笔不好。
小刚把小丁绊倒了。他不但不道歉，还说是小丁自己撞到他脚上的。

A连“小刚把小丁绊倒了。他不但不道歉，还说是小丁自己撞到他脚上的。”
B连“小叶穿了一条新裙子。小红心里很羡慕，却净说新裙子的缺点。”
C连“考试时，同桌的笔没墨了，小明借给他。他考试没得高分就怪笔不好。”

结合三个寓言的核心内容匹配对应事例：1.《狐狸和葡萄》中狐狸够不到葡萄就故意说葡萄酸，和小红羡慕新裙子却故意说裙子缺点的行为对应；2.《狼和小羊》中狼故意编造借口把自身过错推给小羊，和小刚绊倒小丁反而赖小丁自己撞上来的行为对应；3.《农夫和蛇》中农夫好心救蛇反被蛇伤害，和小明好心借笔，同桌没考好反而怪罪笔的行为对应，完成连线。