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一、看图,写单词。
1.
1.
bus
2. house
3. television
4. car
答案
1.bus 2.house 3.television 4.car
解析
【分析】
这是英语入门阶段的看图写词题，解题思路非常清晰：第一步先逐个辨认每一幅插图对应的日常物品，第二步回忆课内学过的对应物品的基础英文名词，第三步准确写出单词即可，所有词汇都使用原形基础拼写，不需要额外变形。
【解析】
1. 第一幅插图绘制的是公共巴士，对应的基础英文单词为bus；
2. 第二幅插图绘制的是带烟囱的独立住宅房屋，对应的基础英文单词为house；
3. 第三幅插图绘制的是平板电视机和配套遥控器，对应的基础英文单词为television；
4. 第四幅插图绘制的是家用四轮小轿车，对应的基础英文单词为car。
【答案】
1.bus 2.house 3.television 4.car
【知识点】
常见物品英文词汇，看图识词
【点评】
本题属于英语入门级基础考察题，全部都是课标要求掌握的核心基础名词，没有设置任何陷阱，只要学生牢记课内基础词汇就能顺利答对，主要用于检测学生对生活常见事物对应英文的记忆情况。
【难度系数】
0.9
这是英语入门阶段的看图写词题，解题思路非常清晰：第一步先逐个辨认每一幅插图对应的日常物品，第二步回忆课内学过的对应物品的基础英文名词，第三步准确写出单词即可，所有词汇都使用原形基础拼写，不需要额外变形。
【解析】
1. 第一幅插图绘制的是公共巴士，对应的基础英文单词为bus；
2. 第二幅插图绘制的是带烟囱的独立住宅房屋，对应的基础英文单词为house；
3. 第三幅插图绘制的是平板电视机和配套遥控器，对应的基础英文单词为television；
4. 第四幅插图绘制的是家用四轮小轿车，对应的基础英文单词为car。
【答案】
1.bus 2.house 3.television 4.car
【知识点】
常见物品英文词汇，看图识词
【点评】
本题属于英语入门级基础考察题，全部都是课标要求掌握的核心基础名词，没有设置任何陷阱，只要学生牢记课内基础词汇就能顺利答对，主要用于检测学生对生活常见事物对应英文的记忆情况。
【难度系数】
0.9
二、从方框中找出下列动词的过去式,并填在相应的横线上。
1. watch—
4. is—
1. watch—
watched
2. talk—talked
3. live—lived
4. is—
was
5. are—were
6. do—did
答案
1.watched 2.talked
3.lived 4.was 5.were 6.did
3.lived 4.was 5.were 6.did
解析
【分析】
这道题考查动词过去式的匹配，解题时我们可以先回忆每个基础动词的过去式变形规则，再和方框里给出的词汇逐一对应：首先区分规则变化和不规则变化的动词，watch、talk属于直接加ed的规则变化，live是以e结尾直接加d的规则变化，剩下的is、are、do都是不规则变化的动词，回忆它们对应的特殊过去式，就能和方框里的6个词汇一一匹配，得到正确答案。
【解析】
1. 动词watch是规则动词，过去式直接在词尾加-ed，对应方框内的watched；
2. 动词talk是规则动词，过去式直接在词尾加-ed，对应方框内的talked；
3. 动词live以不发音的e结尾，过去式直接在词尾加-d，对应方框内的lived；
4. be动词is的过去式为不规则变化was，对应方框内的was；
5. be动词are的过去式为不规则变化were，对应方框内的were；
6. 助动词do的过去式为不规则变化did，对应方框内的did。
【答案】
1.watched 2.talked
3.lived 4.was 5.were 6.did
【知识点】
动词过去式规则变化
动词过去式不规则变化
be动词过去式
【点评】
本题是一般过去时板块的基础练习题，覆盖了规则变化的不同常见类型和高频不规则动词的过去式变形，难度较低，能够帮助学生巩固动词过去式的基础变形规则，夯实一般过去时的词汇基础。
【难度系数】
0.9
这道题考查动词过去式的匹配，解题时我们可以先回忆每个基础动词的过去式变形规则，再和方框里给出的词汇逐一对应：首先区分规则变化和不规则变化的动词，watch、talk属于直接加ed的规则变化，live是以e结尾直接加d的规则变化，剩下的is、are、do都是不规则变化的动词，回忆它们对应的特殊过去式，就能和方框里的6个词汇一一匹配，得到正确答案。
【解析】
1. 动词watch是规则动词，过去式直接在词尾加-ed，对应方框内的watched；
2. 动词talk是规则动词，过去式直接在词尾加-ed，对应方框内的talked；
3. 动词live以不发音的e结尾，过去式直接在词尾加-d，对应方框内的lived；
4. be动词is的过去式为不规则变化was，对应方框内的was；
5. be动词are的过去式为不规则变化were，对应方框内的were；
6. 助动词do的过去式为不规则变化did，对应方框内的did。
【答案】
1.watched 2.talked
3.lived 4.was 5.were 6.did
【知识点】
动词过去式规则变化
动词过去式不规则变化
be动词过去式
【点评】
本题是一般过去时板块的基础练习题，覆盖了规则变化的不同常见类型和高频不规则动词的过去式变形，难度较低，能够帮助学生巩固动词过去式的基础变形规则，夯实一般过去时的词汇基础。
【难度系数】
0.9
(
A.big
B.small
C.beautiful
B
)1.Four years ago, they lived in a small
house. But now they live in a big house.A.big
B.small
C.beautiful
答案
1.B
解析
【分析】
首先我们先梳理句子的逻辑关系，看到句中有转折连词But，说明前后两个分句描述的房屋特征是相反的。后半句明确说明现在他们住在“大房子”里，那四年前住的房子的特征就应该和“big（大的）”是相反的，接下来对比三个选项的词义，找到和big含义相反的形容词就可以选出正确答案了。
【解析】
1. 先分析句子逻辑：句中But是转折连词，代表前后语义形成反向对比，前半句描述四年前的居住情况，后半句描述现在的居住情况，二者的房屋特征是对立的。
2. 翻译后半句：“但是现在他们住在一所大房子里”，可知现在的房屋属性是“大”，那么四年前的房屋属性应该是“小”。
3. 辨析选项：
A选项big（大的），和后半句的描述一致，不符合转折逻辑，排除；
B选项small（小的），和big是反义词，完全符合转折对比的语境；
C选项beautiful（漂亮的），无法和后文的“大”形成对应转折关系，不符合题意，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，转折连词but用法
【点评】
本题属于基础语境类题目，核心考点是利用转折连词的提示找到前后语义的反向对应关系，只要学生能读懂句子大意、抓住But这个关键提示词，很容易就能选出正确答案，适合刚接触转折逻辑的初学者巩固知识点。
【难度系数】
0.9
首先我们先梳理句子的逻辑关系，看到句中有转折连词But，说明前后两个分句描述的房屋特征是相反的。后半句明确说明现在他们住在“大房子”里，那四年前住的房子的特征就应该和“big（大的）”是相反的，接下来对比三个选项的词义，找到和big含义相反的形容词就可以选出正确答案了。
【解析】
1. 先分析句子逻辑：句中But是转折连词，代表前后语义形成反向对比，前半句描述四年前的居住情况，后半句描述现在的居住情况，二者的房屋特征是对立的。
2. 翻译后半句：“但是现在他们住在一所大房子里”，可知现在的房屋属性是“大”，那么四年前的房屋属性应该是“小”。
3. 辨析选项：
A选项big（大的），和后半句的描述一致，不符合转折逻辑，排除；
B选项small（小的），和big是反义词，完全符合转折对比的语境；
C选项beautiful（漂亮的），无法和后文的“大”形成对应转折关系，不符合题意，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，转折连词but用法
【点评】
本题属于基础语境类题目，核心考点是利用转折连词的提示找到前后语义的反向对应关系，只要学生能读懂句子大意、抓住But这个关键提示词，很容易就能选出正确答案，适合刚接触转折逻辑的初学者巩固知识点。
【难度系数】
0.9
(
A.singing
B.eating
C.swimming
B
)2.Look! There are two cats on the chair. They are eating
. The fish is delicious.A.singing
B.eating
C.swimming
答案
2.B
解析
【分析】
解题时首先要通读完整题干，抓取关键提示信息：题干后半句给出了明确线索“The fish is delicious.（鱼很美味）”，同时前半句说明场景是两只猫在椅子上。接下来把三个选项的词义代入，结合生活常识和前后逻辑做匹配，排除不符合语境的选项，就能选出正确答案。和“美味的鱼”相关的猫的动作只有进食相关的动作，其余选项都和鱼的描述没有逻辑关联，也不符合当前场景。
【解析】
先明确三个选项的含义：
A. singing 意为“唱歌”
B. eating 意为“吃”
C. swimming 意为“游泳”
结合题干给出的提示“鱼很美味”，能和美味的鱼形成合理逻辑的动作只有“吃”，同时猫在椅子上的场景也不可能出现游泳的动作，唱歌也和后文描述完全无关，因此只有B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础情景类选择题，重点考察学生结合题干给出的隐藏线索推导答案的能力，不要仅通过前半句的“两只猫在椅子上”盲目选择，抓住后半句的食物提示就能快速锁定正确选项，适合巩固现在进行时的动词词义应用。
【难度系数】
0.9
解题时首先要通读完整题干，抓取关键提示信息：题干后半句给出了明确线索“The fish is delicious.（鱼很美味）”，同时前半句说明场景是两只猫在椅子上。接下来把三个选项的词义代入，结合生活常识和前后逻辑做匹配，排除不符合语境的选项，就能选出正确答案。和“美味的鱼”相关的猫的动作只有进食相关的动作，其余选项都和鱼的描述没有逻辑关联，也不符合当前场景。
【解析】
先明确三个选项的含义：
A. singing 意为“唱歌”
B. eating 意为“吃”
C. swimming 意为“游泳”
结合题干给出的提示“鱼很美味”，能和美味的鱼形成合理逻辑的动作只有“吃”，同时猫在椅子上的场景也不可能出现游泳的动作，唱歌也和后文描述完全无关，因此只有B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础情景类选择题，重点考察学生结合题干给出的隐藏线索推导答案的能力，不要仅通过前半句的“两只猫在椅子上”盲目选择，抓住后半句的食物提示就能快速锁定正确选项，适合巩固现在进行时的动词词义应用。
【难度系数】
0.9
(
A.trees and flowers
B.buses
C.cars
A
)3.Nanning is a green city. There are lots of trees and flowers
here.A.trees and flowers
B.buses
C.cars
答案
3.A
解析
【分析】
首先提取题干的核心解题提示：题干第一句明确说明南宁是“green city（绿色城市）”，这是我们判断选项的关键依据。接下来只需要对比三个选项的含义，选出和“绿色城市”特征匹配的内容即可：绿色城市的典型特点是绿化充足，对应绿植相关的选项，其余交通工具类的选项和“绿色城市”的提示没有关联，可以直接排除。
【解析】
1. 先明确各部分含义：
题干翻译为：南宁是一座绿色城市，这里有很多________。
选项A：树木和花卉；选项B：公交车；选项C：汽车。
2. 结合语境判断：“绿色城市”的核心特征是绿化覆盖率高，存在大量绿植，只有A选项的内容符合该特征，B、C选项的交通工具都和“绿色城市”的描述不匹配，因此选择A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；情景语境理解
【点评】
本题是非常基础的英语情景选择题，没有复杂语法考点，只要掌握基础词汇含义，抓住题干给出的关键提示信息，结合生活常识就可以快速选出正确答案，主要用于巩固基础词汇，训练学生依托题干线索解题的习惯。
【难度系数】
0.9
首先提取题干的核心解题提示：题干第一句明确说明南宁是“green city（绿色城市）”，这是我们判断选项的关键依据。接下来只需要对比三个选项的含义，选出和“绿色城市”特征匹配的内容即可：绿色城市的典型特点是绿化充足，对应绿植相关的选项，其余交通工具类的选项和“绿色城市”的提示没有关联，可以直接排除。
【解析】
1. 先明确各部分含义：
题干翻译为：南宁是一座绿色城市，这里有很多________。
选项A：树木和花卉；选项B：公交车；选项C：汽车。
2. 结合语境判断：“绿色城市”的核心特征是绿化覆盖率高，存在大量绿植，只有A选项的内容符合该特征，B、C选项的交通工具都和“绿色城市”的描述不匹配，因此选择A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；情景语境理解
【点评】
本题是非常基础的英语情景选择题，没有复杂语法考点，只要掌握基础词汇含义，抓住题干给出的关键提示信息，结合生活常识就可以快速选出正确答案，主要用于巩固基础词汇，训练学生依托题干线索解题的习惯。
【难度系数】
0.9
