Ⅱ.Read and choose.(读一读,选出下列每组单词中不同类的一项。)
()1.A. bread B. bank C. cake
()2.A. eighteen B. need C. eight
()3.A. twelve B. twenty C. pay
()4.A. spend B. seventeen C. save
()5.A. sell B. buy C. sixteen

1.B 2.B 3.C 4.B 5.C

【分析】
这是一道英语词汇分类辨析题，解题思路非常清晰：首先我们需要先明确每组三个单词各自的词义和词性，先找出其中属性完全一致的两个单词，剩下的不属于同一类别的就是正确答案。我们可以先把单词按属性划分，比如区分食物名词、地点名词、基数词、动作动词这些不同类别，逐一比对就能快速筛选出不同类的选项。
【解析】
1. 选项A bread（面包）、选项C cake（蛋糕）都属于食物类名词，只有选项B bank（银行）是地点类名词，因此不同类的是B。
2. 选项A eighteen（十八）、选项C eight（八）都属于基数词，只有选项B need（需要）是实义动词，因此不同类的是B。
3. 选项A twelve（十二）、选项B twenty（二十）都属于基数词，只有选项C pay（支付）是实义动词，因此不同类的是C。
4. 选项A spend（花费）、选项C save（节约）都属于实义动词，只有选项B seventeen（十七）是基数词，因此不同类的是B。
5. 选项A sell（售卖）、选项B buy（购买）都属于实义动词，只有选项C sixteen（十六）是基数词，因此不同类的是C。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.C
【知识点】
单词分类辨析、词性词义区分
【点评】
本题属于小学英语基础词汇题型，主要考察学生对常见基础词汇的词义、词性的掌握熟练度，整体考点简单，只要学生能准确认读对应单词、能区分不同类别的词汇属性就可以顺利完成，适合用来巩固课内基础词汇。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read and circle.(读一读,圈出正确的一项。)
1. How many / much boxes do we need?
2. A year has twenty / twelve months.
3. In a Chinese mobile phone number, there are eleven / eighteen numbers.
4. —How much is the bread? —It is / are six yuan.
5. —Is / Are the foods healthy? —Yes, they are.

1. many 2. twelve
3. eleven 4. is 5. Are

【分析】
我们可以逐小题结合语法规则和生活常识来推导正确选项：
1. 首先区分how many和how much的用法：how many后接可数名词复数，how much后接不可数名词或者用于询问价格，这道题后面的名词是boxes（盒子，可数名词复数），因此判断选many；
2. 结合生活常识，一年的月份总数是12，不是20，因此选twelve；
3. 结合日常认知，我国的手机号码位数是11位，因此选eleven；
4. 观察句子主语是It，属于第三人称单数，对应的be动词要用is，因此选is；
5. 观察答句的be动词是are，说明问句的主语是复数，对应的句首be动词要用Are，因此选Are。
【解析】
1. 句中被修饰的名词boxes是可数名词复数，how many用于修饰可数名词复数，how much修饰不可数名词，因此圈出many。
2. 根据生活常识，一年有12个月份，因此圈出twelve。
3. 根据日常常识，我国的手机号码由11位数字组成，因此圈出eleven。
4. 句子主语It是第三人称单数，be动词要和主语保持数的一致，因此圈出is。
5. 答句使用be动词are，说明问句主语为复数，be动词要匹配复数主语，因此圈出Are。
【答案】
1. many 2. twelve 3. eleven 4. is 5. Are
【知识点】
how many/how much辨析
be动词主谓一致
常识类数词应用
【点评】
本题属于小学英语基础辨析题，同时结合生活常识设置考点，整体考察内容偏向基础，需要学生掌握how many和how much的用法区别、be动词和主语数保持一致的规则，同时积累基础的生活数字常识，适合巩固英语基础词汇和语法搭配。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.Read, look and judge.(读句子,判断图文是否相符,相符的打"√",不符的打"×"。)

()1.You can take the No.20 bus to Wangfujing.
()2.I'd like some chicken.

()3.This sandwich is seventeen yuan.
()4.My sister is five years old.

()5.—How much is each book? —Six yuan.

1—5 √×××√

【分析】
这是一道小学英语图文判断题，解题时首先要逐句准确翻译题干的英文句子，提取句子中的核心关键信息，比如公交线路编号、食物名称、商品价格、年龄数字等，之后逐一对应观察每道题匹配的插图内容，将提取的关键信息和插图里的实际信息做比对，信息完全一致就判定图文相符，信息存在差异就判定图文不相符，最终得出每道题的判断结果。
【解析】
1. 题干句子意为“你可以乘坐20路公交车去往王府井”，对应插图的公交站点信息显示线路为20路，目的地为王府井，图文信息完全匹配，判断为相符。
2. 题干句子意为“我想要一些鸡肉”，对应插图展示的食物不属于鸡肉，图文信息不匹配，判断为不相符。
3. 题干句子意为“这个三明治售价17元”，对应插图里三明治的实际标价不是17元，图文信息不匹配，判断为不相符。
4. 题干句子意为“我的妹妹五岁了”，对应插图里和年龄对应的标识（如生日蜡烛数量）不是5，图文信息不匹配，判断为不相符。
5. 题干对话意为“——每本书多少钱？——6元”，对应插图里单本书的标价为6元，图文信息完全匹配，判断为相符。
【答案】
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
【知识点】
英文句意理解，图文信息匹配，基数词认知
【点评】
本题属于小学英语基础情景题型，覆盖了出行、饮食、购物、年龄多个日常场景，综合考察学生对简单常用英语句子的认读理解能力，做题时只要精准抓取句子里的核心名词、数字信息，和插图细节逐一核对就不容易出错。
【难度系数】
0.8