一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. A space sleeping bag is used to be fixed to the walls to prevent people f.
2. We are all proud that China is developing at a high s.
3. (2023·内蒙古包头改编)The Earth is getting more and more c as the global population is still growing.
4. With the development of information technology, the mobile Internet grows up r like bamboo shoots after a spring rain.
5. (2023·黑龙江龙东改编)I don't like to sit on these wooden chairs. They are u.

1. floating 2. speed 3. crowded 4. rapidly
5. uncomfortable

【分析】
做这类句意+首字母提示补全单词的题目，解题思路分为三步：第一先通读完整句子，准确理解句子的整体含义；第二结合空格给出的首字母提示，联想符合语义范围的相关词汇；第三结合句子的语法结构、固定搭配确认单词的正确形式，保证填入后语义通顺、语法合规，比如修饰动词要考虑用副词、作表语要考虑用形容词、搭配固定结构要变换动词形式等。
【解析】
1. 句意为：太空睡袋被固定在墙上，防止人们漂浮。结合首字母f，太空失重环境下人会漂浮，同时符合prevent sb (from) doing sth“阻止某人做某事”的固定用法，此处填动词float的动名词形式floating。
2. 句意为：我们都很自豪中国正高速发展。结合首字母s，固定搭配at a high speed表示“高速地”，完全契合语境，填speed。
3. 句意为：随着全球人口仍在增长，地球正变得越来越拥挤。结合首字母c，人口持续增长对应的结果是地球拥挤度上升，more and more后接形容词原级，crowded表示“拥挤的”符合语义，填crowded。
4. 句意为：随着信息技术的发展，移动互联网像雨后春笋一样快速发展。结合首字母r，此处需要副词修饰动词短语grows up，rapidly表示“迅速地、快速地”，契合雨后春笋的发展语境，填rapidly。
5. 句意为：我不喜欢坐这些木椅子，它们很不舒服。结合首字母u，前半句提到不喜欢木椅子，说明椅子的使用体验不好，uncomfortable表示“不舒服的”，作表语符合语境，填uncomfortable。
【答案】
1. floating 2. speed 3. crowded 4. rapidly 5. uncomfortable
【知识点】
固定短语搭配；形容词词义辨析；副词用法
【点评】
本题选取了航天、社会发展、科技进步等贴合现实的语境，还融入了部分中考改编真题，既考察学生对课内核心词汇的记忆熟练度，也要求学生能结合语境判断所需单词的词性、正确变形，避免死记硬背单词的误区，对词汇的语境运用能力考察比较全面。
【难度系数】
0.7

二、用方框内的单词或短语的适当形式填空。
|pollute|increase|in the form of|compare|passenger|
1. (2023·江苏连云港新海初级中一模)We are aware of the fact that all kinds of crimestext messages should be guarded against.
2. with the price of houses, the price of cars has become a little lower recently.
3. For local people's health, the government warned them not to drink thewater.
4. Neither the driver nor thewere hurt in the car accident.
5. Some measures must be taken to control theof the population in the world.

1. in the form of 2. Compared 3. polluted 4. passengers
5. increase

【分析】
拿到这类选词填空题，我们可以按照三步法解题：
1. 先梳理方框内所有备选词/短语的含义和基础词性：pollute（动词，污染）、increase（动词/名词，增长）、in the form of（介词短语，以……的形式）、compare（动词，比较）、passenger（名词，乘客）。
2. 逐句翻译题干，判断空格处所需的语义和词性/形式要求，排除不符合语义的选项。
3. 结合语法规则、固定搭配对选中的词进行正确变形，验证整句逻辑通顺即可。
比如第1题，空格后是text messages（短信），要表达“以短信形式存在的各类犯罪”，直接对应介词短语in the form of，不需要变形；第2题结合后面的with想到compare with的固定搭配，再判断逻辑主语是汽车价格，是“被比较”，所以用过去分词作状语，以此类推逐个推导。
【解析】
1. 句意：我们意识到必须警惕各类以短信形式呈现的犯罪。此处表达“以……的形式”，直接填入短语in the form of，在句中作后置定语修饰crimes，符合语义。
2. 句意：和房价相比，近期汽车的价格变得更低了。固定搭配compare...with...表示“把……和……作比较”，本句主语the price of cars和compare是被动关系，用过去分词作状语，放在句首首字母大写，填Compared。
3. 句意：为了当地人的健康，政府警告他们不要饮用被污染的水。此处需要形容词修饰名词water，pollute的形容词形式polluted表示“被污染的”，符合语境。
4. 句意：这场车祸里司机和乘客都没有受伤。neither...nor...连接并列主语，和driver对应的是passenger，后面的be动词是were，说明主语是复数，passenger的复数形式是passengers。
5. 句意：必须采取一些措施来控制世界人口的增长。定冠词the后面需要接名词，increase作名词表示“增长”，the increase of the population即“人口增长”，符合语义。
【答案】
1. in the form of 2. Compared 3. polluted 4. passengers 5. increase
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 非谓语动词作状语
3. 词性转换
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形填空题，覆盖了介词短语、非谓语、名词复数、词性转换多个基础考点，解题核心是先结合句意锁定备选词，再通过语法细节（比如主谓一致、主被动关系）判断正确的词形，难度适中，适合巩固词汇应用能力。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.The gravity on Mars is only about three-eighths ofon the Earth.

A.that
B.those
C.one
D.ones

1. A 【点拨】that指代的名词与前面的名词是同一类，但并非同一个，即同名异物，相当于“the＋名词”；those是that的复数形式，只能代替可数名词复数；one泛指与前面的名词是同类但不同物，即同名异物，相当于“a/an＋名词”；ones是one的复数形式。本句中用that代替“the gravity”。故选A。

【分析】
拿到这道题首先梳理句子逻辑，题目要表达“火星上的重力大约仅为地球上的八分之三”，空格处需要填入代词指代前文出现过的同名不同物的名词gravity（重力）。首先先判断被指代名词的属性：gravity是不可数名词，此处指代的“地球上的重力”属于特指的同名异物，接下来逐个辨析四个选项的适用场景，逐一排除不符合用法的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确核心语境：本句空格处需要替代前文出现的特指不可数名词gravity，用来指代“地球上的重力”。
2. 逐一排查选项：
选项A：that可指代同名异物的特指单数可数名词/不可数名词，等价于“the + 对应名词”，此处可以直接替代特指的the gravity，完全符合语境。
选项B：those是that的复数形式，仅能指代特指的可数名词复数，被替代的gravity是不可数名词，用法不匹配，排除。
选项C：one指代泛指的同名异物可数名词单数，等价于“a/an + 可数名词单数”，既不能指代不可数名词，也不符合此处特指的要求，排除。
选项D：ones是one的复数形式，指代泛指的可数名词复数，完全不符合语境要求，排除。
综上，正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
替代词that的用法，不定代词one的用法
【点评】
本题是代词板块的高频易错题，重点考察同类不同物替代词的用法辨析，很多学生容易混淆that和one的指代差异，解题时只要先明确被指代名词的可数性、单复数、特指/泛指属性，再匹配对应替代词就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()2.of the students in our classgoing to the summer camp in Beijing next week.

A.Two-fifths；is
B.Second-fifths；are
C.Second-fifths；is
D.Two-fifths；are

2. D 【点拨】英语中表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式；“分数＋of＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式。故选D。

【分析】
这道题可以分两步筛选错误选项得到正确答案：第一步先回忆英语分数的表达规则，明确分子要用基数词、分母用序数词，分子大于1时分母要变为复数，先把分数写法错误的选项直接排除；第二步再结合主谓一致的规则，判断“分数+of+名词”作主语时，谓语动词的单复数要和of后面的名词保持一致，本题中of后是复数名词students，谓语动词要用复数形式，最终就能锁定正确选项。
【解析】
1. 先判断分数表达的正误：英语分数的标准构成是“基数词（分子）+序数词（分母）”，当分子大于1时，分母的序数词需要变为复数形式。“五分之二”的正确写法是Two-fifths，选项B、C用序数词Second作分子，属于错误的分数表达，直接排除B、C。
2. 再判断主谓一致：本句中“分数+of+the students”作主语，students是可数名词复数，按照规则“分数+of+复数可数名词”作主语时，谓语动词的数要和of后的名词保持一致，因此be动词要使用复数形式are，排除谓语为is的选项A。
综上，正确选项为D。
【答案】D
【知识点】
分数表达法，主谓一致
【点评】
本题是中小学英语语法的基础常考题，核心考察分数的规范写法和“分数+名词”结构的主谓一致规则，易错点是学生容易混淆分子分母对应的词类，或是忽略of后名词的单复数选错谓语形式，牢记对应规则就可以轻松得分。
【难度系数】
0.7

()3.The Shape of Water was a big winner at the 90th Academy Awards，winning four Oscars：Best Motion Picture，Best Original Score，Best Director and Best Arts Direction.

A.as soon as
B.as well as
C.as much as
D.as good as

3. B 【点拨】根据空前后内容可知，此处应用表示并列的短语as well as，意为“还有”，符合语境。故选B。

【分析】
第一步先通读题干理清逻辑：题干说明《水形物语》在第90届奥斯卡拿下4项大奖，空格前后都是罗列的获奖奖项，属于并列列举的关系，我们需要选出能表达“还有、以及”含义的短语。接下来逐个匹配选项的适用场景：A选项是引导时间状语的短语，完全不符合并列逻辑可以直接排除；C、D都是用于同级比较的短语，和列举奖项的语境不匹配，只有B选项可以连接并列成分，契合需求，就能确定答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的用法：
A. as soon as 意为“一……就”，用于引导时间状语从句，不符合句中并列列举奖项的逻辑，排除；
B. as well as 意为“以及、还有”，可用于连接并列的名词类成分，此处用来衔接多个获奖奖项，完全符合语境；
C. as much as 意为“和……一样多”，用于对不可数名词的数量做同级比较，不符合语境，排除；
D. as good as 意为“和……一样好”，用于形容词的同级比较，不符合语境，排除。
最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 固定短语辨析
2. 并列成分连接
【点评】
本题考查由as引导的常见固定短语的语义和用法辨析，解题核心是先梳理句子前后的逻辑关系，判断出空格处需要表达并列含义，再结合四个短语的不同适用场景就能快速排除干扰项选出正确答案，属于基础应用型题目，难度不高。
【难度系数】
0.7

()4.(2023·江苏徐州一模)Now the number of students whobedrooms of their owngetting larger and larger.

A.has；are
B.have；is
C.has；is
D.have；are

4. B 【点拨】根据题意可知，第一空考查定语从句的动词形式，先行词是students，所以用have；the number of作主语，后面的谓语动词用第三人称单数形式。故选B。

【分析】
这道题考查主谓一致的两个核心考点，我们可以分两步拆解解题：首先拆分句子结构，先定位定语从句的先行词，判断第一空的谓语形式；再找到主句的真正主语，判断第二空的谓语形式，通过排除法就能选出正确答案。首先第一空在who引导的定语从句中，先行词是复数名词students，从句谓语要和先行词保持一致，用复数形式have，直接排除用has的A、C选项。接下来看第二空，主句的核心主语是the number of students，“the number of+复数名词”表单数概念，对应的be动词要用单数is，排除用are的D选项，即可得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：who引导的定语从句修饰先行词students，students是复数可数名词，关系代词who在从句中作主语、指代复数的students，因此从句的谓语动词需要用复数形式have，由此排除A、C选项。
2. 判断第二空：主句的主语为the number of students，短语the number of意为“……的数量”，作主语时谓语动词需要使用第三人称单数形式，因此此处be动词用is，排除D选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
定语从句主谓一致，the number of用法，主谓一致
【点评】
本题是主谓一致板块的高频易考题，易错点集中在两处：一是容易误将定语从句的谓语和先行词之外的名词绑定，二是容易混淆the number of和a number of的谓语规则，解题时要先找准每个谓语对应的真正主语，再判断单复数形式。
【难度系数】
0.6

()5.This is why there are some Chinese sayings thatemotionsthe colour of one's face.

A.connect；to
B.separate；from
C.translate；into
D.compare；with

5. A

【分析】
首先通读题干，梳理句子核心逻辑：主句点明这就是部分中国俗语存在的原因，定语从句需要补充的是这类俗语和“情绪”、“人的面色”二者的关联。接下来我们只需要逐一辨析四个选项对应的固定短语的含义，将含义代入句子，筛选出语义逻辑完全通顺的选项，不符合语境的直接排除即可。
【解析】
先翻译题干：这就是为什么有一些中国俗语会把人的情绪和面部神色联系起来。
逐一分析选项：
1. 选项A：固定搭配connect...to...意为“把……和……联系起来”，代入句子后语义通顺，完全符合逻辑。
2. 选项B：固定搭配separate...from...意为“把……和……分离开”，代入后语义不符合常理，不存在把情绪和面色割裂的相关俗语，直接排除。
3. 选项C：固定搭配translate...into...意为“把……翻译成……”，代入后语义完全不通，不可能将情绪翻译为面色，排除。
4. 选项D：固定搭配compare...with...意为“把……和……作比较”，代入后不符合语境，这类俗语的核心逻辑不是对比情绪和面色，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配；短语词义辨析；语境选词
【点评】
本题属于基础的短语辨析类题型，核心考查学生对初中阶段常见动词固定搭配的识记程度，只要熟记四个选项对应的短语含义，结合题干的语义逻辑就能快速排除错误选项选出答案，提醒学生日常要多积累高频动词短语的搭配和含义，提升这类题型的解题效率。
【难度系数】
0.7