四、班级开展“走近科技，畅想新生活”专题学习活动。活动结束后，有位同学写了一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修改。
①在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。②吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
1.第①处画线句有语病，请修改。


2.第②处画线句有一处标点使用不当，请修改。

1. 删去“在”“中”。
2. 删去引号内的句号。

五、请你根据以下材料用简洁的语言为“短视频”下定义。
新媒体时代下,异军突起的短视频凭借其精简直观的内容呈现、便捷高效的传播形式、丰富多元的传播主体等优势,已成为受众更加喜闻乐见的信息传播手段。短视频内容大多由个体创作或呈现,许多优秀的短视频以其真实的日常分享展现了中国形象,成为国际社会了解中国的重要窗口,发挥了促成中国与其他国家认知共识的纽带作用。

示例:短视频是一种内容呈现精简直观、传播形式便捷高效、传播主体丰富多元、为受众喜闻乐见的信息传播手段。

六、语言综合运用。
人的一生要走过许多“驿站”，每个“驿站”都意味着前一段旅途的结束和新征程的开始。班上拟开展“青春驿站·与你同行”专题学习活动，请你参与。
1.【青春有你】为了回顾精彩的八年级生活，班上要制作一本班史，请你根据下
面的图片，向同学们简要说明班史的制作流程。要求：语言简洁流畅，条理清晰，不超过80字。

2.【寄语未来】请你在班史“寄语未来”专栏写下你的赠言，表达对老师或同学的美好祝愿，至少使用一种修辞手法。

1. 班史制作流程分为书名征集、封面征集和内容征集三部分。书名和封面征集采用择优选取的原则；内容征集后先进行分类筛选，然后进行文字编辑。最后再进行装帧设计和排版成书。
2. “老师赠言”示例:老师,您的风趣幽默,让我们爱上了语文;您的悉心关怀,让我们感受到温暖;您的谆谆教诲,让我们无惧前行。感恩有您,祝您桃李满天下,春晖遍四方!
“同学赠言”示例:前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵。