1. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们 （）

A.了解性知识，树立正确的性观念
B.在塑造外在美的同时，提升内在美
C.提高交往能力，扩大交往范围
D.在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生

1.A

2. 某校组织开展青春期学生心理讲座，主讲老师在讲座中殷切地嘱咐同学们，要在合适的年龄做合适的事情，学会自我保护；要自尊、自重、自惜、自爱，让自己的青春无悔，美丽绽放！主讲老师之所以这样嘱咐，是因为我们青少年（）
①随着身体的发育，逐渐走向性成熟
②身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历
③身体外形发生变化，体内机能增强
④认知能力得到提高，自我意识不断增强

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.A

3. 某县公安局依托“警地融合”“警校共建”机制，组织民警走进中小学校园开展“预防性侵·守护未来”主题宣传活动。这一活动的开展（）
①可以杜绝性骚扰、性侵害现象 ②有利于引导学生增强自我保护意识 ③有利于学生掌握有效的应对性骚扰、性侵害等行为的方法和策略 ④是增强学生法律意识的唯一途径

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

3.C

4. 个别中小学生在言语交流中频繁使用不雅、粗俗甚至带有侮辱性的语言。这不仅会损害学生自己的个人形象、声誉及心理健康，还会伤害他人的感情和尊严。对此，我们应当劝说这部分同学要 （）

A.自重自爱，言谈举止不越界
B.自娱自乐，开个玩笑别当真
C.广泛传播，娱乐自己和他人
D.紧随潮流，追求个性最时尚

4.A

5. 以下是某校七年级（1）班同学制作的手抄报部分内容。如果为此内容拟定一个主题，下列最为合适的是 （）


A.遵守法律法规
B.培养规则意识
C.正确依法维权
D.学会自我保护

5.D

6. 异性交往是社会生活的重要组成部分，在我们成长的各个阶段都是必不可少的。与异性交往，我们应当（）
①树立正确的道德观念 ②放松警惕，相信他人 ③树立牢固的法律意识 ④遵守中学生日常行为规范

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

6.C

7. 某校七年级（1）班同学围绕“树立正确的性观念，学会自我保护”开展了探究学习活动，请你参与，完成相关任务。
【途径探索】
随着短视频、直播和社交媒体的流行，以及手机、平板电脑等电子设备在青少年中的普及，当代青少年更容易从网络上接触到不良信息，这对当代青少年的性教育提出了新的挑战。
（1）青少年可以通过哪些正规途径获取性知识？
【案例评析】
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
（2）请运用本框所学知识评析材料中两位女生的做法。
【身体力行】
教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求，初中阶段引导学生学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力。
（3）同学们想制作一本中小学生预防性侵害知识宣传册，请你将宣传册内容补充完整。

7.（1）可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
（2）①小丹一味忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，若侵犯者进一步施暴，可能会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。②小倩最后的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。（符合题意、言之有理即可）
（3）例：拒绝黄色笑话；遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方；等等。