一、用“\”画去下列词语中加点字的不正确的注音。
不堪 (shèn kān) 肥沃 (wò ào) 涕 泪(tì dì)
手镯 (zuó zhuó) 吭 声(kēng kàng) 模拟 (nǐ yǐ)
踌躇 (chú chù) 矜 持(jīn yín) 革 命(gé gě)
不
手
踌
答案
画去的不正确注音:shèn ào dì zuó kàng yǐ chù yín gě
二、看拼音,写词语。
cí xiáng
□□□□
duàn liàn
□□□□
zhǎn xīn
□□□□
qiān zì
□□□□
cí xiáng
□□□□
duàn liàn
□□□□
zhǎn xīn
□□□□
qiān zì
□□□□
答案
慈祥 锻炼 崭新 签字
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)
1.却 看 妻 子 愁何在(
A. 确实在看。
B. 回头看。
C. 夫妻。
D. 妻子和孩子。
2.青 春 作伴好还乡(
A. 青年。
B. 指春天。
C. 年轻的时候。
3.三 万 里 河 东入海(
A. 很长的河流。
B. 指黄河。
C. 指长江。
4. 南望王 师 又一年(
A. 姓王的老师。
B. 皇帝的老师。
C. 指南宋朝廷的军队。
1.
B
)(D
)A. 确实在看。
B. 回头看。
C. 夫妻。
D. 妻子和孩子。
2.
B
)A. 青年。
B. 指春天。
C. 年轻的时候。
3.
B
)A. 很长的河流。
B. 指黄河。
C. 指长江。
4. 南望
C
)A. 姓王的老师。
B. 皇帝的老师。
C. 指南宋朝廷的军队。
答案
1. B D 2. B 3. B 4. C
四、按要求写句子。
1. 但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为陈述句)
2. 有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。(改为反问句)
3. 这么重的伤势,只 有 军人才 能这样从容镇定!(用加点的关联词语写句子)
1. 但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为陈述句)
但我说出那几件“传世宝”来,一定会叫那些富翁们齿冷三天。
2. 有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。(改为反问句)
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?
3. 这么重的伤势,
示例:只有努力学习,才能取得好成绩。
答案
1. 但我说出那几件“传世宝”来,一定会叫那些富翁们齿冷三天。
2. 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?
3. 示例:只有努力学习,才能取得好成绩。
2. 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?
3. 示例:只有努力学习,才能取得好成绩。
五、阅读古诗,回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
1. 下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是(
A. 三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。
B. 三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
2. 前两句诗中的“入”字表现出河的 ,“上”字突出了山的 。这两句诗展示了祖国山河的 ,饱含着诗人对国家的 之情。
3. 后两句诗中饱含着丰富的情感,把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。
尽 诗人对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
望 受压迫之苦和无限的辛酸
又 遗民对南宋朝廷的军队收复失地的企盼
4. 下面诗句中与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是(
A. 铁骑无声望似水 B. 但悲不见九州同
C. 铁马冰河入梦来 D. 位卑未敢忘忧国
5. 陆游的诗、词、文都有很高的成就,他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句?写在下面的横线上(至少写两句)。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
1. 下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是(
B
)A. 三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。
B. 三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
2. 前两句诗中的“入”字表现出河的 ,“上”字突出了山的 。这两句诗展示了祖国山河的 ,饱含着诗人对国家的 之情。
3. 后两句诗中饱含着丰富的情感,把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。
尽 诗人对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
望 受压迫之苦和无限的辛酸
又 遗民对南宋朝廷的军队收复失地的企盼
4. 下面诗句中与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是(
B
)。A. 铁骑无声望似水 B. 但悲不见九州同
C. 铁马冰河入梦来 D. 位卑未敢忘忧国
5. 陆游的诗、词、文都有很高的成就,他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句?写在下面的横线上(至少写两句)。
示例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
答案
1. B
2. 壮阔 高大 奇伟壮丽 热爱
3. 尽—受压迫之苦和无限的辛酸
望—遗民对南宋朝廷的军队收复失地的企盼
又—诗人对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
4. B
5. 示例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
2. 壮阔 高大 奇伟壮丽 热爱
3. 尽—受压迫之苦和无限的辛酸
望—遗民对南宋朝廷的军队收复失地的企盼
又—诗人对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
4. B
5. 示例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
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