将成语补充完整，并选词填空。
()()闯北 无忧()()
()()粼粼 源源()()
光彩()() ()红()绿
春风吹拂大地，到处，正是到户外活动的好时节。草地上，孩子们在地玩耍。看，蝴蝶的翅膀在阳光的照耀下，美丽极了！

补充成语：走南闯北、无忧无虑、波光粼粼、源源不断、光彩夺目、花红柳绿
选词填空：花红柳绿、无忧无虑、光彩夺目

句子拾遗
按要求完成句子练习。

答案略

1. 仿照例句中加点的部分，把句子补充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:"唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!"
(1)哥哥:"羽毛球比赛快开始了，你能不能走快点儿啊!"
例:吱呀一声，门打开了。
(2)只听，哨声响起，运动员们像离弦的箭一般冲了出去，比赛正式拉开帷幕。
2. 请围绕开头，接着往下写一写。
羽毛球比赛真是精彩极了，

1. 示例：(1) 瞪大了眼睛，跺起了脚 (2) 嘟的一声
2. 示例：双方队员都全神贯注，一会儿高高跃起大力扣杀，一会儿快速弯腰低身接球，白色的羽毛球在球网两边来回穿梭，场边的欢呼声、叫好声接连不断，所有人都看得目不转睛。

1. (1) 例句加点部分是人物的动作、神态描写，用来体现人物当下的情绪，结合哥哥催促别人快走的着急语境，补充符合人物状态的动作神态即可。
(2) 例句加点部分是拟声词搭配“一+量词”的拟声表述，对应哨声的特点，补充合适的拟声短语即可。
2. 题目要求围绕“羽毛球比赛精彩”展开续写，可以从参赛选手的动作、场边观众的反应等日常熟悉的角度描写，内容贴合场景、语句通顺即可。

文字漫步
阅读短文,完成后面的练习。
剪枝的学问
王大伯是(远近 古今)闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。
去年冬季的一天,我满怀好奇地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”,随着剪刀(飘舞 挥舞),一根根枝条被剪了下来。我着急地问 王大伯 您怎么啦 干吗要把这些好好的枝条剪掉呢
看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只(吸引 吸收)营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?
春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们(欢天喜地 欢声笑语)地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着,嬉戏着。看着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。
暑假里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢!
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
2. 给第二自然段中缺少标点的地方加上恰当的标点符号。
3. “王大伯的桃园红云片片”中的“红云片片”指的是。
4. 作者的心理发生了怎样的变化?从文中找出相关词语填在横线上。
满怀好奇——————

1. 画去：古今、飘舞、吸引、欢声笑语
2. :“ ， ？ ？”
3. 大片的桃花
4. 一脸疑惑 将信将疑 又惊又喜