三、短文填空，在空白处填入一个恰当的单词或用所给单词的正确形式填空
Dear Dad,
Today is your birthday.Happy birthday to you,my dear Dad ! On this special day,I,d
like to talk to you in 1 special way.I don ’ t think I'm good at 2 (tell)you what I
think face to face,so I'm writing to you to show my love to you.
3 you're not famous,I think you are the greatest 4 (man)in the world.]'m
proud of you.You are never 5 (interest)in fame(名望).When I grow up,you work
harder to make our family have a 6 (good)life than before.The smile on your face 7
(show)you are pleased with the family.You take good care of my grandparents.You help me
8 my schoolwork on weekdays.
In the past,I didn't care whether you were with me or not.And now I should say I am
sorry,for I always make you angry.Also,I am thankful for what you have done for me.I am
quite 9 (luck)that I have such a good father.I am happy that now I can let you know
how much I love you.
You are successful(成功的)as a son,a husband,a father 10 a friend.I hope you'll
be happy forever !
Yours,
Frank
1. 2. 3.4. 5.
6.7. 8.9. 10.

1.a 2.telling 3.Although/Though 4.man 5.interested 6.better 7.shows 8.with 9.lucky 10.and

【分析】
首先通读全文，明确这是一封孩子写给父亲的生日感谢信，核心是表达对父亲的爱意与感激。解题时结合每空前后的搭配、语法规则、上下文逻辑逐一推导：
1. 第一空后是可数名词单数way，此处表达“一种特别的方式”，special以辅音音素开头，对应填不定冠词a。
2. 第二空前有固定结构be good at，其中at是介词，介词后接动词需要用动名词形式，因此将tell变为telling。
3. 第三空前后两个分句“你不出名”和“我认为你是世界上最伟大的”是让步转折逻辑，填引导让步状语从句的Although/Though。
4. 第四空指代作者的父亲这一个男性，直接用名词单数man即可。
5. 第五空对应固定搭配be interested in，表示“对……感兴趣”，把名词interest变为形容词interested。
6. 第六空后有比较级标志词than，此处要用形容词good的比较级better，表示“比以前更好的生活”。
7. 第七空主语是单数名词the smile，全文是一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式shows。
8. 第八空对应固定搭配help sb. with sth.，含义是“在某方面帮助某人”，填介词with。
9. 第九空前是系动词am，后面需要接形容词作表语，将名词luck变为形容词lucky，含义是“幸运的”。
10. 第十空前后的son、husband、father、friend是并列的身份，填并列连词and。
【解析】
1. 此处表达“用一种特别的方式”，way是可数名词单数，special以辅音音素开头，不定冠词用a。
2. 固定搭配be good at doing sth. 意为“擅长做某事”，介词at后接动名词，因此tell变为telling。
3. 前后分句为让步关系：尽管你不出名，但我认为你是世界上最伟大的，让步状语从句引导词用Although/Though。
4. 此处特指作者的父亲这一名男性，用名词单数man即可。
5. 固定搭配be interested in 意为“对……感兴趣”，此处填形容词interested。
6. 句中出现比较级标志词than，形容词good要变为比较级better，表达“比之前更好的生活”。
7. 主语The smile是第三人称单数，全文时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式shows。
8. 固定搭配help sb. with sth. 意为“帮助某人做某事”，此处填介词with。
9. 系动词am后接形容词作表语，名词luck的形容词形式是lucky，意为“幸运的”。
10. 此处并列列举多个身份：儿子、丈夫、父亲和朋友，并列连词用and。
【答案】
1.a 2.telling 3.Although/Though 4.man 5.interested 6.better 7.shows 8.with 9.lucky 10.and
【知识点】
词形变换，固定短语，连词用法
【点评】
本题选取亲情主题的书信作为载体，全部考查初中英语核心基础知识点，多数空依托固定搭配即可直接得出答案，仅让步连词需要结合上下文逻辑判断，整体难度偏低，适合巩固基础语法点，解题时要注意观察句中的时态标志、比较级标志等细节，避免低级失误。
【难度系数】
0.7

四、完形填空
Teenagers are like ships sailing(航行)through a stormy sea of emotions.One minute
they're laughing loudly,and the next,they're sitting in silence with a heavy heart.These
sudden changes are not just “ bad moods "−they're often 1 by big changes happening in
their bodies.
During the teenage years,hormones(荷尔蒙)start to 2 quick ll y.This makes the tir
emotions up and down like a roller coaster(过山车).It's common for teens to get 3 over
small things,or feel sad without any clear reason.For example,Mia,14,once cried because
her favourite song ended too soon.“ I knew it was silly,but I couldn't 4 the tears,” she
said.
Hiding these feelings can make things worse.Many teens try to 5 like they're always
okay,but this only builds up pressure.Experts say the first step to deal ling with emotions is to
6 them.“ It's okay to feel angry or sad−these are normal feelings,” says Dr Lee.“ What
matters is how you 7 with them."
Talking to someone you trust is a great way to st tart.This could be a parent,a teacher,orr
a friend.Writing in a diary also 8 .It helps you sort out your thoughts and see why you're
feeling a certain way.
Another useful tip is to let go of the past.If you had a fight with a friend,don ’ t 9
about it all day.Learn from what happened and move forward.Remember,emotions are part of
being human.The goal is not to avoid them,but to 10 them wis elly.
()1.A.caused B.taught C.found D.saved
()2.A.change B.sleep C.wait D.read
()3.A.shocked B.alone C.angry D.excited
()4.A.check B.control C.start D.reduce
()5.A.study B.look C.dress D.taste
()6.A.hide B.forget C.accept D.refuse
()7.A.agree B.fight C.play D.deal
()8.A.helps B.hurts C.fails D.loses
()9.A.think B.talk C.hear D.dream
()10.A.hurt B.manage C.fear D.waste

1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.A 10.B

【分析】
做完形填空首先要先通读全文，抓住文章核心主旨：本文围绕青少年情绪波动的成因、正确应对情绪的方法展开，贴合学生日常成长场景。接下来逐空结合上下文语境、词义辨析和固定搭配逐一推导选项，每选完一个空可以代入局部语句验证逻辑是否通顺，全部选完后再通读完整文章检查整体语义连贯度，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第1空：句意为“这些突然的变化不只是‘坏情绪’，它们往往是由身体内部发生的巨大变化引起的”，被动语态下caused表示“被导致、被引起”，其余选项taught教、found发现、saved拯救均不符合语义，选A。
2. 第2空：句意为“在青少年时期，荷尔蒙开始快速变化”，正是荷尔蒙的快速变化才会让情绪像过山车一样起伏，change符合语境，其余选项sleep睡觉、wait等待、read阅读均不符合逻辑，选A。
3. 第3空：句意为“青少年很容易为小事生气，或是毫无缘由地感到难过是很常见的”，后文的“feel sad”对应情绪类描述，angry符合情绪起伏的语境，其余选项shocked震惊、alone孤单、excited兴奋均不符合此处逻辑，选C。
4. 第4空：句意为“我知道这很傻，但我控制不住眼泪”，control表示控制，符合Mia忍不住哭的场景，其余选项check检查、start开始、reduce减少均不符合语义，选B。
5. 第5空：句意为“很多青少年试图表现得看起来他们一直状态很好”，固定搭配look like表示“看起来像”，符合青少年隐藏情绪假装没事的状态，其余选项study学习、dress穿、taste尝均搭配不当，选B。
6. 第6空：句意为“专家表示应对情绪的第一步是接纳它们”，后文提到“感到愤怒或难过都是正常的”，对应要先接受自己的情绪，accept符合语境，其余选项hide隐藏、forget忘记、refuse拒绝均和后文专家的观点相悖，选C。
7. 第7空：句意为“重要的是你如何应对它们”，固定搭配deal with表示“处理、应对”，其余选项agree with同意、fight with和…争斗、play with和…玩耍均不符合语义，选D。
8. 第8空：句意为“写日记也很有帮助”，后文提到写日记能帮你梳理想法，说明写日记是有用的方法，helps符合语境，其余选项hurts伤害、fails失败、loses失去均和后文描述矛盾，选A。
9. 第9空：句意为“如果你和朋友吵架了，不要一整天都想着这件事”，固定搭配think about表示“惦记、想着”，符合放下过去的语境，其余选项talk about谈论、hear about听说、dream about梦到均不符合“不要纠结过去”的语义，选A。
10. 第10空：句意为“我们的目标不是回避情绪，而是明智地妥善管理它们”，manage此处表示妥善处理、管控，符合全文主旨，其余选项hurt伤害、fear害怕、waste浪费均不符合逻辑，选B。
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.A 10.B
【知识点】
词义辨析，固定短语搭配，语境逻辑理解
【点评】
这篇完形填空主题贴合青少年成长实际，没有生僻词汇，大部分选项都可以通过上下文语境和初中阶段的基础词汇、固定搭配推导得出，既考察学生的英语基础知识，也能引导学生了解青春期情绪的特点，掌握正确的情绪处理方法，兼顾知识性和教育性。
【难度系数】
0.8