2026年启东中学作业本八年级语文上册人教版盐城专版第189页答案
一、阅读下面的古诗,完成题目。
横溪堂春晓(其一)
[宋]虞似良
一把青秧趁手青${}^{①}$,轻烟漠漠雨冥冥。
东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停。
【注释】①趁手青:随即变青。
1. 小语准备根据诗歌内容拍摄微电影,请你帮忙完善下面的脚本。

2. 全诗虽以写景为主,但蕴含的情感丰富,请你结合诗歌内容具体分析。


答案

1.(1)春雨绵绵、轻烟朦胧,稻田一望无际,白鹭在空中盘旋高飞(意对即可)
(2)突出农民辛勤干活,稻田一片生机盎然的场景
2.全诗描绘江南春天的田园风光,表达喜爱之情;“趁手青”“染尽”表达对春天强大生命力的赞美;“白鹭飞来无处停”用白鹭没有落脚点衬托禾苗长得茂密,歌颂农民的辛勤劳动。(两点即可)
二、阅读下面的古诗文,完成题目。
学校开展“寻踪美丽中国”专题活动,请你协助以下三个小组完成任务。
| 【材料一】 | 【材料二】 |
| --- | --- |
| 西 溪
许承祖
好山多在圣湖西,绕屋梅花映水低。
过客探幽休问径,雪香深处是西溪。
【注释】①西溪:指杭州西溪。 |
采 桑 子
欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤。隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。 |
【材料三】行西溪未半,至吴家湖头,登陆可三里所,入花坞矣。坞以多花名,余来初不见花。一径窄,出万竹中,幽无穷。崖下多沃壤尽以莳竹小溪宛宛如绳盘出竹外。溪次有微径两三道,咸阴沉上沮白日,细草翠润,香气蓊勃。稍南多杉,霜皮半作深紫之色,杂立竹中,紫翠荡漾,如垂湘帘。路断支石梁,潭水出其下,为小石所沮,淙然作声。潭中生石菖蒲,小鱼出没蒲根,涵虚若空游,联队行,或否。
(选自林纾《记花坞》,有删改)
【注释】①所:表示约数,左右。②花坞:位于杭州西溪。③莳:栽种,移植。④辄:就。⑤石菖蒲:一种草本植物。
【材料四】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【第一组】辨言语之美
第一组同学查找到上述古诗文,请你帮助他们解决遇到的问题。
1. 同学们发现材料三中画波浪线部分缺少标点,请你用“/”帮他们断句。(限三处)
崖 下 多 沃 壤 尽 以 莳 竹 小 溪 宛 宛 如 绳 盘 出 竹 外
2. 同学们对材料三中加点词的意思存在争议,请你根据“方法提示”,解释下列加点词。

3. 请你帮助同学们把材料三和材料四中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)潭水出其下,为小石所沮,淙然作声。
潭水从桥下流出,被小石头阻挡,发出淙淙的声响。

(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。

【第二组】赏笔法之美
4. 第二组同学围绕材料中的笔法之美展开探究,下列对四则材料的理解和分析,不正确的一项是(
B

A.《西溪》与《采桑子》都用“好”字表达出作者对游玩之地的喜爱,抒发了作者对自然景物的赞美之情。
B.《西溪》和《答谢中书书》都运用视觉和听觉相结合的手法,通过对多种感官的描写歌咏自然山水之美。
C.《记花坞》四言至八言均有,间用整齐句式,节奏舒缓;《答谢中书书》多用四言,句式整齐,节奏感较强。
D. 四则材料都体现了文人们对山川之美的欣赏,都以景物描写为主,融入细腻的情思,展现了自然山水之趣。
【第三组】探意境之美
5. 第三组同学发现材料一与材料三都描绘了西溪的美景,并且营造了相似的意境。请你根据材料一画的诗句概括诗歌营造的意境,并且结合材料三的内容加以说明。
诗歌营造了清幽静谧又略带神秘的意境。材料三中“一径绝窄,出万竹中,幽邈无穷”,描绘出一条狭窄的小路从万竹中蜿蜒而出,且幽邈无尽头,这与诗句中那种不刻意问径,在自然中探寻的意味相契合。狭窄且幽邈的小路,让人在行走时仿佛置身于幽静的世界,不知前路通向何方,充满了未知与神秘,为整体清幽静谧且神秘的意境奠定基础。“稍南多杉,霜皮半作深紫之色,杂立竹中,紫翠荡漾”,竹林中杂立着深紫色表皮的杉树,紫翠相互荡漾。整个画面静谧而富有诗意,就如同诗句中隐藏在雪香深处的西溪,在清幽之中带着独特的魅力,强化了清幽静谧的氛围。

答案

1.崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛如绳/盘出竹外
2.(1)非常 (2)远 (3)有的,有时
3.(1)潭水从桥下流出,被小石头阻挡,发出淙淙的声响。
(2)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。
4.B 【点拨】B项,《西溪》全诗“好山多在圣湖西,绕屋梅花映水低。过客探幽休问径,雪香深处是西溪”主要从视觉角度写了看到的好山、梅花、西溪等景物,没有明显运用听觉描写。《答谢中书书》“高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”是视觉描写,“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”既有视觉描写(夕日欲颓,沉鳞竞跃)又有听觉描写(猿鸟乱鸣),运用了视觉和听觉相结合的手法。所以“《西溪》和《答谢中书书》都运用视觉和听觉相结合的手法”表述错误。故选B项。
5.示例:诗歌营造了清幽静谧又略带神秘的意境。材料三中“一径绝窄,出万竹中,幽邈无穷”,描绘出一条狭窄的小路从万竹中蜿蜒而出,且幽邈无尽头,这与诗句中那种不刻意问径,在自然中探寻的意味相契合。狭窄且幽邈的小路,让人在行走时仿佛置身于幽静的世界,不知前路通向何方,充满了未知与神秘,为整体清幽静谧且神秘的意境奠定基础。“稍南多杉,霜皮半作深紫之色,杂立竹中,紫翠荡漾”,竹林中杂立着深紫色表皮的杉树,紫翠相互荡漾。整个画面静谧而富有诗意,就如同诗句中隐藏在雪香深处的西溪,在清幽之中带着独特的魅力,强化了清幽静谧的氛围。