习题演练
编辑部成员准备在“诗寄乡愁”版块介绍“乡愁诗”所蕴含的情怀和文化意义。请阅读下面的文段，完成各题。
作为中国诗歌中情感最充沛（）、流传最广泛的一类，乡愁诗洋yì（）着乡土气韵、桑梓情怀和历史记忆，记录着诗人对故乡风物民俗的审美观照、对故乡本土文化的诗意表达，传播着诗人怀乡思亲的亲情意识、时光飞逝的生命意识、落叶归根的价值追求和悲天悯（）人的人文情怀。
传唱久远的乡愁诗，伴着诗人的浅吟低唱，文字里的乡愁，沉睡中的故乡，灵魂深处的故园，对远离家乡生活的人来说具有重要意义。记忆里的故乡总是有温度的。千百年来，古代诗人在寻找“诗和远方”的过程中，基于对亲情的渴望、对伦理温情的向往、对安宁幸福的憧jǐng（），唱出了一曲又一曲乡愁之歌。只有读懂了传统诗词里的文化乡愁，才能更好地建设现代精神家园，更好地理解中国传统文化。
1.给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
2.下列依次填入文段中横线处的词语，恰当的一项是 （）
A.品读 品味 唤醒 追寻 B.品味 品读 唤醒 追逐
C.品读 品味 呼唤 追寻 D.品味 品读 呼唤 追逐
3.文段中画横线的句子有语病，请你修改并将正确的句子写在下面。

1.pèi 溢 mǐn 憬
2.A 【解析】“传唱久远的乡愁诗”是需要仔细阅读感知的，所以用“品读”；“文字里的乡愁”是需要仔细体会的，所以用“品味”；“沉睡中的故乡”是需要叫醒的，所以用“唤醒”；“灵魂深处的故园”是需要寻找的，所以用“追寻”。
3.只有读懂了传统诗词里的文化乡愁，才能更好地理解中国传统文化，更好地建设现代精神家园。

阅读下面诗歌，完成题目。
民 歌
余光中
传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风 也听见/沙 也听见//如果黄河冻成了冰河/还有长江最最母性的鼻音/从高原到平原/鱼 也听见/龙 也听见//如果长江冻成了冰河/还有我，还有我的红海在呼啸/从早潮到晚潮/醒 也听见/梦 也听见//有一天我的血也结冰/还有你的血他的血在合唱/从A型到O型/哭 也听见/笑 也听见
一九七一年十二月十八日
语文
4.如果要朗诵余光中的这首《民歌》，下面哪一种语气最合适？ （）
A.婉转悠扬 B.雄浑高亢 C.活泼欢快 D.沉郁顿挫
5.作批注是一种重要的阅读方法，批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。小雨读完本诗后作了两处批注，请你帮他补充完整。
（1）【理解式批注】此处的“红海”运用了比喻的修辞手法，喻指①，“我的红海在呼啸”即②，表现了诗人③的情感。
（2）【赏析式批注】本诗从结构形式上看，与余光中的《乡愁》有相同之处，这样写有怎样的表达效果？请结合诗句具体分析。

4.B 【解析】①意象壮阔：诗歌选取了“黄河”“长江”“红海”“血”等磅礴的意象，空间跨度极大(“从青海到黄海”“从高原到平原”)，展现了恢弘的气势。②情感激昂：诗歌通过层层递进的结构，表达了即使自然河流冰冻，民族的精神血脉也永不冻结、永远传唱的主题。这种前赴后继、生生不息的坚韧意志，需要用高亢的语气来表现。③节奏强劲：诗中“风 也听见/沙 也听见”“鱼 也听见/龙 也听见”“醒也听见/梦 也听见”“哭 也听见/笑 也听见”等句，节奏鲜明，富有力量和穿透力，适合用雄浑有力的声音来演绎。故选B。
5.(1)①满腔热血 ②“我”的满腔热血如同红海一般汹涌澎湃 ③热情奔放、激扬豪迈
(2)诗中写道，这首民歌“黄河能唱—黄河冻住—长江能唱—长江冻住—‘我’的血能唱—‘我’的血冻住—还有你的血他的血在合唱”，无论何时何地何种处境，这首民歌都在被传唱，象征着民族精神生生不息，代代相传，形式上与《乡愁》都采用了重章叠句的艺术手法，形成回环反复的旋律，层层递进，使诗歌情感不断加强。