2026年暑假作业教育科学出版社五年级语文暑假作业人教版第42页答案
五、读了《杨氏之子》这篇课文，你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？

答案

杨氏之子是一个聪慧机敏、懂礼貌、说话幽默又得体的孩子。他年纪很小，面对客人的打趣没有直接顶撞，而是顺着对方的思路，用“未闻孔雀是夫子家禽”来巧妙回应，既维持了待客的礼节，又委婉地表达出了自己的态度，能看出他的反应非常快，十分有智慧。

解析

本题考查对课文《杨氏之子》的人物形象理解分析，我们可以结合文中杨氏之子应对来客的言行细节推导人物特点：面对孔君平的打趣，他没有生硬直接反驳，而是顺着对方的逻辑委婉作答，既不失待客的礼数，又巧妙回应了对方的玩笑，由此就能总结出他的性格特质。
鹬蚌相争
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
1. 给下列加点词选择正确的解释。
（1）蚌方出曝(
)
A. 方向、方位 B. 方法、办法
C. 副词，正在 D. 两船并行
（2）今日不雨(
)
A. 雨水 B. 下雨
（3）两者不肯相舍(
)
A. 舍弃，放弃 B. 房屋 C. 施舍
2. 翻译下面的句子。
今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

3. 这则故事说明了一个什么道理？


答案

1. (1)C (2)B (3)A
2. 今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌了。
3. 这则故事告诉我们，双方争执不下、互不相让，最终只会两败俱伤，让第三方坐收渔利。做事要懂得权衡利弊，互相退让，避免两败俱伤，让旁人占到便宜。

解析

1. 结合文言文上下文语境判断加点字含义：
（1）“蚌方出曝”的意思是蚌正张开壳出来晒太阳，因此“方”是副词，正在的意思。
（2）“今日不雨”中“雨”在这里活用为动词，指下雨。
（3）“两者不肯相舍”指鹬和蚌两个都不肯互相放开对方，因此“舍”的意思是舍弃、放弃。
2. 翻译句子时要把重点文言词的含义落实，保证语句通顺符合现代表达习惯：“雨”译为下雨，“即”译为就。
3. 结合故事结局：鹬和蚌互不相让，最后双双被渔夫捉住，梳理出故事蕴含的处世道理即可。