2026年暑假学习与生活假日知新七年级语文第35页答案
(一)黄河的觉醒
孙现富
随着壶口瀑布的一声声咆哮,黄河岸边冰雪融化,春天苏醒,这让人联想起《黄河大合唱》奏响的情景。在中华民族危难时刻,由光未然作词、冼星海作曲的激昂旋律从这里迸发,吹响了抗敌救亡的号角。
五天时间,四百多行诗句
光未然站在壶口滩头,看红日高照,黄河滚滚,金光迸裂。拉纤的船夫,喊着高亢的号子,在巨浪与激流中奋勇前行。这一幕深深地震撼了光未然。黄河的伟大和厚重、屈辱与抗争、愤怒和觉醒……澎湃的激情,就像开闸的洪水,一泻千里。五天时间,四百多行诗句,《黄河大合唱》的八首歌词就这样诞生了。
1939年3月11日,抗敌演剧三队举行歌词朗诵会。光未然朗诵了刚刚完成的心血之作:“你到过黄河吗?你还记得河上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗……”昏暗的煤油灯,挡不住诗人眼中的光芒。四百多行诗句,他一气呵成,高亢的激情深深感染着在场的每一个人。应邀参会的冼星海,禁不住起身,激动地说:“我有把握把它谱好!”
延安的早春依然寒冷。冼星海的夫人曾在文章中写道:“我们用一小盆炭火取暖,我有时看他写累了,就煮一点红枣给他吃。那时候延安的木炭还是很缺乏的,夜深人静时,炭火熄了,窑洞里非常冷,但星海的创作热情却比火焰还要热!”
那几天,冼星海病了,但他全然不顾。有时,他把光未然和战友请来描述黄河的壮观、渡河的惊险,学唱船夫号子。有时,他还跑到延河岸边,看着奔腾的河水,仿佛看到千百万中华儿女在党的领导下,前赴后继,保卫祖国的勇敢身影。经过六天六夜,用坏的笔尖在桌上堆成小山。终于,他用自己对祖国的热爱、对侵略者的憎恨,让黄河怒吼变成了抗敌强音。
创新演唱形式,发出大众呼声
冼星海在演唱形式上大胆创新。运用独唱、齐唱、轮唱①等形式,使各个乐章之间既相对独立,又相互联系,充分体现冼星海创作追求与创作实践的统一性。在他看来,这部作品除了提出保卫家乡的重要意义,也充满了美和悲壮的情感。
开篇《黄河船夫曲》用劳动号子形式呈现,旋律急促,节拍动感,画面感强烈,让人仿佛置身于黄河急流之中。第三乐章《黄河之水天上来》没有具体的歌唱旋律,采用配乐诗的形式,音乐激昂,朗诵深情,让人感受到黄河的厚重与沧桑。《保卫黄河》乐章,用轮唱再现了风声、马声、涛声此起彼伏的场景,营造出波澜壮阔的战斗氛围;用齐唱展现了万众一心的气势,体现出保卫家乡、保卫黄河、保卫全中国的坚定信念。
诗韵 忘身辞凤阙,报国取龙庭。
1939年4月13日,《黄河大合唱》在陕北公学大礼堂首演,取得巨大成功,周恩来为之题词:“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声!”
滔滔黄河水,激荡民族魂。《黄河大合唱》在激情中诞生,在战火中觉醒。在民族危亡之际,它像火炬,点燃全国人民的抗战热情;又像旗帜,引领人们向着胜利奋勇前进。
(摘编自《中国纪检监察报》2025年5月9日)
【注释】①轮唱:演唱者分成两组或以上,先后交替演唱相同旋律,达到回环往复、此起彼伏的效果。
1. 请你在文中横线处补拟一个小标题。
2. 七(1)班准备编辑一本班刊,设计了“文艺史”“人物志”两个栏目,你觉得把本文放在哪个栏目更合适?请简述理由。

答案

1. 示例:六天六夜,谱就抗战强音
2. 示例:放在“文艺史”栏目更合适。理由:本文完整记叙了《黄河大合唱》这部极具影响力的红色抗战文艺作品,从歌词诞生、谱曲创作、演唱形式创新到首演大获成功的全过程,记录了这部经典文艺作品诞生的时代背景与精神价值,符合“文艺史”栏目的内容定位;而“人物志”栏目核心是展现人物的生平事迹,本文并非以刻画单个或多个人物的人生经历为核心,因此放在“文艺史”栏目更加合适。

解析

1. 先观察文中已有的小标题,格式均为前后两个分句,前半句点明核心创作过程的特征,后半句点明对应的创作成果。横线处对应的内容是冼星海在延安艰苦的条件下,不顾病痛耗费六天六夜完成《黄河大合唱》的谱曲工作,将对祖国的热爱、对侵略者的愤恨转化为激昂的抗敌旋律,据此拟写和前后风格统一、贴合内容的小标题即可。
2. 先明确两个栏目的定位:“文艺史”栏目聚焦文艺作品诞生、发展的相关历史脉络,“人物志”栏目侧重记录人物的生平事迹与个人成就。本文的核心并非单独记录光未然或者冼星海的个人生平,而是完整记叙了经典抗战文艺作品《黄河大合唱》从歌词创作、谱曲打磨、演唱形式创新到首演成功的完整诞生历程,展现这部作品在民族危亡时刻的精神价值,属于文艺发展的相关史实,放在“文艺史”栏目更适配。