2026年暑假生活教育科学出版社四年级绿色版第64页答案
1. (
) 比6.3少1.5;比5.3少(
)是4.8;
6.3去掉小数点后比原数大 (
)。

答案

4.8;0.5;56.7

解析

这道题考查小数减法的计算应用:
1. 求比6.3少1.5的数,用减法列式计算:6.3 - 1.5 = 4.8;
2. 求5.3减去多少得到4.8,用减法列式计算:5.3 - 4.8 = 0.5;
3. 6.3去掉小数点后变为63,求它比原数大的数值,用减法列式计算:63 - 6.3 = 56.7。
2. 用铁丝扎篱笆时,李叔叔找来一根长 30 米的铁丝,第一次用去 6.5 米,第二次用去 5.38 米。
这根铁丝和原来相比,短了( )米。

答案

11.88

解析

铁丝和原来相比短的长度,就是两次一共用去的铁丝长度,不需要用到铁丝原长30米的条件,直接将两次用去的长度相加计算即可:6.5 + 5.38 = 11.88(米)。
3. 用9、4、8这三个数字和小数点组成的所有小数中,最大的数和最小的数相差(
)。

答案

93.51

解析

1. 找最大的数:要使组成的小数最大,需让高位上的数字尽可能大,把9、4、8从大到小排列,组成一位小数,得到最大数为98.4。
2. 找最小的数:要使组成的小数最小,需让高位上的数字尽可能小,把9、4、8从小到大排列,组成两位小数,得到最小数为4.89。
3. 计算差值:98.4 - 4.89 = 93.51。
4. 在括号里填上合适的数。
$\boldsymbol{(\quad\quad)} + 7.28 = 14.56$
$4.37 + \boldsymbol{(\quad\quad)} = 12.5 - 2.68$
$\boldsymbol{(\quad\quad)} - 6.35 = 11.27$
$4.8 + 8.9 = 25 - \boldsymbol{(\quad\quad)}$

答案

7.28;5.45;17.62;11.3

解析

我们可以根据加减法各部分的关系来计算:
1. 求加法里的未知加数,用和减去已知加数:第一题未知加数 = 14.56 - 7.28 = 7.28
2. 第二题先计算等号右侧的结果:12.5 - 2.68 = 9.82,再求未知加数:9.82 - 4.37 = 5.45
3. 求减法里的未知被减数,用差加上减数:第三题未知被减数 = 11.27 + 6.35 = 17.62
4. 第四题先计算等号左侧的结果:4.8 + 8.9 = 13.7,再求未知减数,用被减数减去差:25 - 13.7 = 11.3
5. 在○里填上 “>”“<” 或 “=”。
7.5+2.8○2.5+7.8 9.1-4.62○9.1-3.62
0.8+0.98○1-0.02 10-5.4○9-4.4

答案

=;<;>;=

解析

我们可以先分别计算出每个○左右两边算式的结果,再比较小数的大小:
1. 7.5+2.8=10.3,2.5+7.8=10.3,两边结果相等;
2. 9.1-4.62=4.48,9.1-3.62=5.48,4.48<5.48,左边结果更小;
3. 0.8+0.98=1.78,1-0.02=0.98,1.78>0.98,左边结果更大;
4. 10-5.4=4.6,9-4.4=4.6,两边结果相等。
6. 如图所示,从窗台底部到房顶的距离是(
)米。

答案

1.5

解析

第一步,先计算地面到房顶的总高度:门的高度是2.1米,门顶部到房顶的距离是0.6米,因此地面到房顶总高度为 $2.1 + 0.6 = 2.7$ 米。
第二步,已知窗台底部距离地面1.2米,用总高度减去窗台底部到地面的距离,即可得到窗台底部到房顶的距离:$2.7 - 1.2 = 1.5$ 米。
7. 小明在计算一道小数减法时,错把被减数十分位上的7看成了2,又把减数百分位上的4错看成了9,算出的结果是15.36。那么正确的结果应是( )。

答案

15.91

解析

我们可以分步分析看错数位对计算结果的影响:
1. 分析被减数看错的影响:被减数十分位上的7代表0.7,错看成2后变成0.2,被减数总共减少了 $0.7-0.2=0.5$,减数不变时,差也会跟着减少0.5。
2. 分析减数看错的影响:减数百分位上的4代表0.04,错看成9后变成0.09,减数总共增加了 $0.09-0.04=0.05$,被减数不变时,差反而会减少0.05。
3. 修正错误结果:错误的结果比正确结果一共少了 $0.5+0.05=0.55$,因此正确结果为 $15.36+0.55=15.91$。
8. 两个数的差是18.9,若被减数不变,减数增加0.8,则它们的差变为(
);若被减数减少2.3,减数不变,则它们的差变为(
);若被减数减少0.5,减数增加0.5,则它们的差变为(
)。

答案

18.1;16.6;17.9

解析

这道题考查差的变化规律:
1. 被减数不变时,减数增加几,差就相应减少几。被减数不变,减数增加0.8,差减少0.8,计算得18.9-0.8=18.1。
2. 减数不变时,被减数减少几,差就相应减少几。被减数减少2.3,减数不变,差减少2.3,计算得18.9-2.3=16.6。
3. 被减数减少0.5,差先减少0.5;减数再增加0.5,差又减少0.5,总共减少0.5+0.5=1,计算得18.9-1=17.9。
1. 小数加、减法与整数加、减法的计算方法相同,都是从最低位算起。

2. 计算时,在计算器上输入0.060,其中有两个0可以不输入。

3. 3个百减去3个百分之一,差是299.97。

4. 两个数相减的差是5.38。如果被减数增加1.5,减数也增加1.5,那么差变为6.88。

5. 甲、乙两数的和比甲数多3.6,比乙数多4.2,甲数比乙数多0.6。

答案

1. √;2. √;3. √;4. ×;5. √

解析

1. 整数加、减法计算时要求相同数位对齐,从最低位算起;小数加、减法要求小数点对齐(也就是相同数位对齐),同样从最低位开始计算,因此题干说法正确。
2. 使用计算器输入小数时,整数部分的0和小数末尾的0可以省略输入,0.060和0.06数值相等,输入时可以直接按“.06”,省略了个位的0和千分位的0,共2个0,因此题干说法正确。
3. 3个百是300,3个百分之一是0.03,计算可得300-0.03=299.97,差为299.97,因此题干说法正确。
4. 根据差的变化规律:被减数和减数同时增加相同的数,差不变。本题中被减数增加1.5,减数也增加1.5,差仍然是5.38,不是6.88,因此题干说法错误。
5. 由题意可知:甲、乙两数的和减去甲数等于乙数,即乙数是3.6;甲、乙两数的和减去乙数等于甲数,即甲数是4.2,甲数比乙数多4.2-3.6=0.6,因此题干说法正确。