任务2-1 请你给全校的同学或小区的居民朋友写一份倡议书，号召大家一起保护环境。完成后，将你的倡议书剪下来，张贴在学校的宣传栏或小区的公告栏里，让大家都能看到。

保护环境倡议书

# 保护环境倡议书
亲爱的全校同学们：
最近我们发现校园里偶尔会出现随手丢弃的零食包装袋、白天空教室的灯一直亮着、洗完手水龙头没关紧的情况，周边小区的草坪里也常常藏着被人随手丢弃的塑料垃圾，这些不起眼的小问题不断积累，既会浪费宝贵的自然资源，也会破坏我们的生活环境，伤害地球的生态。为了守护我们干净舒适的家园，我们向全体同学发出如下倡议：
1. 节约身边资源，杜绝不必要的浪费。比如写完的作业本不要直接丢弃，反面空白的部分可以留作草稿纸使用；离开教室的时候随手关掉电灯、多媒体设备，洗完手立刻拧紧水龙头，不浪费一滴水、一度电。
2. 践行绿色出行，减少污染排放。上下学如果路程不远，可以和家长一起步行或者骑非机动车出行，短距离出行尽量不乘坐私家车，降低汽车尾气对空气的污染。
3. 落实垃圾分类，不乱扔废弃物。喝完的饮料瓶、用过的废纸要扔进可回收垃圾桶，吃剩的果皮扔进厨余垃圾桶，不要随手把垃圾丢在操场、楼道或者草坪里，看到散落的垃圾也可以主动捡起来丢到对应垃圾桶中。
4. 爱护身边的绿植，主动增添绿色。不随意采摘校园的花朵、踩踏草坪，也可以在家中的阳台种几盆小绿植，既美化空间也能帮助净化空气。
同学们，保护环境不需要我们做惊天动地的大事，只要从身边的小事做起，就能一点点让地球变得更美好，让我们立刻行动起来吧！
XX小学五年级3班全体同学
202X年X月X日

这是小学阶段的应用文写作练习，主题为环保倡议书，写作需要紧扣题干给出的3项要求：首先清晰说明发起倡议的现实缘由，让读者理解环保行动的必要性；其次分条目罗列具体做法，搭配贴近日常的生活化举例，方便大家参照执行；最后收尾简洁有力，发出号召，整体内容符合五年级学生的认知水平，适配校园/小区的张贴传播场景。