任务一：用诗人的眼光看世界
1. 诗是什么？把下面这些与诗有关的名言填写完整，和同学说一说你对诗的理解。
◇，它源于宁静中回忆起来的情感。
——[英国]华兹华斯
◇诗是人类向未来寄发的信息，。
——艾青
◇，生命全在节奏。
——朱光潜
2. 本单元我们欣赏了很多优美的诗歌，现在一起交流一下诗歌的特点吧。

诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。比如，《繁星（一三一）》这首诗中的第2、第3、第5行最后一个字“光、香、响”押的都是“ang”韵。
诗歌蕴含着丰富的想象，语言表达很独特，比如，阳光是“绿的”；再如，。
你觉得诗歌还有什么特点呢？

3. 了解了诗歌的特点，我们试着照样子写一写吧。（可以写你记忆中难忘的经历，也可以写一写其他季节给你的印象，还可以自由创作）

这些事——
是永不漫灭的回忆：
，
，
。
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
。

任务一
1.诗是强烈感情的自然流露 诗给人类以朝向理想的勇气 诗和音乐一样
2.例：刮的风是“绿的” 诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”让我体会到诗人对母亲的深深依恋。
3.例：秋天的夜晚，怎样的可爱呢！凉爽的晚风，飞翔的鸟儿，安逸的心情。