①玲玲在整理植物手账。听录音,用数字1—4给植物的不同部位排序。

②玲玲在手账中记录了什么? 听录音,判断下列句子的正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
()(1)Lingling's grandpa is a farmer.
()(2)Lingling's father likes planting tomatoes in the garden.
()(3)The sunflowers have got thin stems and green leaves.
()(4)Lingling's mother likes planting flowers.
()(5)Lingling wants to plant different flowers in the garden.

答案略

3 玲玲在植物手账中添加了一些配图。请结合图片及首字母提示，把下列句子中缺少的单词补充完整。

(1)The tree is growing. The s is thin.
(2)These are small seeds. I put them in the e.
(3)The farmer is picking cotton(棉花). We use it to make c.
(4)A plant has r.
(5)We use plants to make p.

(1) stem (2) earth (3) clothes (4) roots (5) paper

结合配图、句子语义和首字母提示逐一分析：
1. 第(1)题图为正在生长的幼树，句子描述幼树的茎很纤细，首字母为s，对应单词stem；
2. 第(2)题图为装着泥土的花盆，正在往盆里撒种子，句子表达把种子放进泥土里，首字母为e，对应单词earth；
3. 第(3)题图为农民采摘棉花的场景，棉花可以用来制作衣服，首字母为c，对应单词clothes；
4. 第(4)题图为长着根系的幼苗，植物长有根，图中是多条根，首字母为r，对应单词roots；
5. 第(5)题图为纸张，植物可以用来造纸，首字母为p，对应单词paper。